唐山星知光吧
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  • 学校话题
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    普教特教是相通的，特教是更精细化的教育！
    吧啦吧啦... 2022-01
    这组图跟万老师的生活教育完全吻合，让孩子体验生活参与家务，他才会体会到别人的辛苦，才有感同身受。 这个图里还用到了结构化，强化，辅助，行为塑造等方法。 事实证明，普教特教是相通的，特教☞是更精细化的教育，只是我们把教学步骤拆解的更细了！#自闭症#
    共 9 张
    吧啦吧啦... 1-11
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    星知光生活教育体系的由来
    吧啦吧啦... 2021-12
    2002年的6月2号,宝儿被确诊为中度狐独症。在痛苦和迷茫之后,我接受了现实并做了一个决定:一定要把孩子培养成正常人。我把我全部的精力都投放在孩子智力开发上,每天坚持给宝儿进行大量严格的训练,宝儿的智力开始达到同龄孩子的水平,就在我觉得我已经成功了的时候,伴随着被幼儿园退学,小学老师的无法接受,又一次把我从梦想中拉回现实。孩子的学习不是最重要的事情,能够独立地生活下去才是我想要的结果。到底怎样教他生活呢?于是我结合特殊
    吧啦吧啦... 12-16
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    周日
    星知光... 2021-07
    早上好，今天一起来高新校区学习感统
    威幂656 8-14
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    大家一起来￣ ￣)σ济南场公益课堂视频吧
    星知光... 2021-07
    大家一起来￣ ￣)σ济南场公益课堂视频吧
    星知光... 7-4
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    特殊儿童的作品展示
    星知光... 2021-07
    爱你的坚持与努力。孩子加油
    星知光... 7-4
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    本周直播拼团课程【家长与老师沟通的内容有哪些】要开始喽~
    星知光... 2021-06
    在吗？跟你说个事情哈…… 1⃣开学后，家长与老师的第一次沟通在什么时候？ 2⃣孩子在学校学习，家长与老师可以沟通的事情有哪些？ 3⃣家长什么时间去找老师沟通问题比较好呢？ 这还不简单？！！！解决问题仅需3.99元 本周直播拼团课程【家长与老师沟通的内容有哪些】要开始喽~两人拼团仅需3.99元，以上问题全部解决[哇] 7月2日现场直播，抓紧时间拼起来……直播间等你[勾引]
    星知光... 6-30
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    两人拼团仅需3.99元！！！
    星知光... 2021-06
    今晚直播拼团课程《孩子上小学前应该做哪些准备》开始喽，两人拼团仅需3.99元 您可以收获的是👇 👇 1⃣讲授不再为孩子们上小学而苦恼的经历与建议……[烟花][烟花][烟花] 2⃣提问孩子上学困难与疑惑现场答疑 3⃣60min的讲解，提前备好问题，静待晚上开课 今晚9.00截止，抓紧时间拼起来…直播间等你！
    星知光... 6-25
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    两人拼团仅需3.99元！！！
    星知光... 2021-06
    为了解答大家关于孩子入普校的疑惑 本周直播拼团课程《孩子上小学前应该做哪些准备》要开始喽，两人拼团仅需3.99元， 您可以收获的是👇 👇 1⃣不再为孩子们上小学而苦恼……[烟花][烟花][烟花] 2⃣帮助孩子改正影响课堂融入行为……[烟花][烟花][烟花] 3⃣家长与孩子应该怎样沟通……[烟花][烟花][烟花] 精品课程在即日起——本周五截止，大家抓紧时间拼起来……本周五晚9：00直播间见[勾引]
    星知光... 6-24
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    普校融合入校园线上座谈会，为宝贝们上学助力！
    星知光... 2021-06
    📢 6月18日21：00星知光特教学校创始人万颖老师将开展普校融合入校园线上座谈会，免费为家长们答疑解惑， 大家不要错过哦~
    星知光... 6-18
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    面对这些磨人的“小妖精”，你应该这样和他们沟通……
    星知光... 2021-05
    「不是跟你说过很多次了吗？你怎么还这样呢？什么时候你才学的会呢？」...... 身为父母的我们，常会觉得自己在对孩子说同样的话，而孩子好像并没有认真听进去或真的有感受或者记在心里。 话一样要说，但怎么说才能入孩子的心，才能达到我们希望孩子改进的目的，这就是本篇文章接下来要探讨的重点。 以下我们将针对几个比较常见的情境，说明 ——如何使用有效的语言跟孩子沟通。 01孩子不听话时 『为什么不听话呢？我不喜欢这样不乖的小
    星知光... 5-17
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    如何提高儿童的社会交往能力
    星知光... 2021-05
    在家庭干预中，针对自闭症儿童社会交往障碍可以从以下几个方面介入，分别是：日常生活、情景教育、心理疏导、社会交往的干预、与同龄人玩耍、娱乐游戏、听音乐、行为干预。 日常生活 家长应根据孩子平时饮食习惯及爱好，选购相应的食材以制定健康食谱；同时仔细观察孩子饮食习惯的变化，注意补充营养，提高其身体抵抗力，当孩子食欲下降时可通过改变不同食物的方法增进其食欲。 另外，将必要的活动锻炼列入日常生活计划中，锻炼以有
    星知光... 5-12
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    适合2－7岁儿童社交游戏能力的玩具
    星知光... 2021-05
    2-4岁 阶段描述这个年龄段的孩子玩起来更具有目的性，他们的精细动作能力能够足以让他们完成一个拼图或者搭一些积木；他们不仅开始喜欢模仿他人的动作，玩起假装游戏；还喜欢能够发出各种仿真声音的高科技玩具，比如，会响的电话或者会说话的娃娃。 但是他们在玩耍时可能会表现出一些性别差异，男孩儿可能会用他的自卸卡车去铲沙子，而女孩儿可能会假装喂她的洋娃娃，并把洋娃娃放在那里睡觉。 推荐玩具 · 洋娃娃和填充动物玩具· 虚
    星知光... 5-10
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    孩子总是语言重复的原因和训练方法
    星知光... 2021-05
    重复他人的语言的几种类型： 1）即刻语言重复——他人说什么，重复什么，完全不理解语言的意义。 比如：听到他人说“你是谁？”，他们会回答“你是谁？”。此时，他们看似是在对别人的问题进行回复，实际上并不理解问题的意思，只是机械的重复。 2）延迟语言重复——在一段时间后，不厌其烦地重复之前听到的字、词、句子、广告词等语言内容。比如重复广告词、天气预报等，并且大多是机械重复。这说明他们对语言有记忆能力，但并不理
    星知光... 5-6
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    孩子几岁说话才算正常
    星知光... 2021-05
    「老师，我的孩子两岁多了，都还不会说话，怎么办﹖」 「老师，我家孩子都快四岁了，只会叫爸爸、妈妈……」 「老师，我家孩子能听懂我说什么，就是不开口讲话！」 自闭症谱系和语言发育障碍的儿童家长都会有这样的疑虑，这也是我们跟家长沟通时，家长说得第一句话！到底孩子要几岁开口说话﹖两岁孩子要会使用多少语言，才算正常﹖ 儿童语言发展 根据研究与观察，普通儿童语言发展有其一定的顺序： 1）哭声和愉悦声：几乎每一个新生
    星知光... 5-5
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    如何让孩子的语言能力提升
    星知光... 2021-04
    孩子的语言能力是众多自闭症儿童家长最担心的问题之一，很多家长因为对孩子的语言发育抱有很大的期望，导致在孩子还处于只能发一些简单的单音节的时候，或者只能发出一些无意识发音的时候，就要求孩子要吐字清晰，音色、音调要准确。 对孩子有期待是好的，但是也要切合实际；想要提高孩子的语言能力，必须结合孩子当下的实际能力，目标一步步制定，训练要循序渐进，给孩子过多的压力反而不利于孩子能力发展。 所以，对于如何让孩子
    星知光... 4-29
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    如何激发孩子的主动表达能力
    星知光... 2021-04
    沟通是孤独症儿童的三大问题之一；孩子不主动说话是众多家长的困扰，为什么自己的孩子明明会说话，却从来不主动表达自己的需求，至少是不愿意用语言表现出来，最多是用手拉拉你的衣服，怎么才能提升孩子的主动表达能力？ 提升孩子主动表达能力的一个重要前提——动机！因为，只有通过激发孩子的说话动机，才能让孩子有主动说话的欲望 语言能力的提升强调的是对孩子表达性语言的训练，必须从表达要求的语言训练开始，因为表达要求的
    星知光... 4-29
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    如何在早期发现孩子的语言问题
    星知光... 2021-04
    语言发育一直是家长们非常关心的话题，越早发现孩子的语言问题，就越能够在儿童语言发育黄金期给予针对性的干预，从而收到更好的效果。其实，每个孩子的语言问题，在发生前都有一定的症状，那么，如何第一时间发现孩子的语言问题呢？ 听力障碍 儿童听力障碍最常见的是先天性听力障碍和中耳炎。对于先天性听障的孩子，如果能及时诊断，并在3岁前就开始接受听力训练和语言训练，语言能力基本可达到正常儿童的85%；但是3岁以后才开始干
    星知光... 4-28
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    提高语言能力的10个家庭干预技巧
    星知光... 2021-04
    孩子大约在7个月开始慢慢发展出不同的词汇，比如：名词、动词、形容词…等理解能力，也就是语意能力；大约在19个月就会慢慢发展出语法能力，也就是能够结合词汇和词汇，形成有意义的短语和句子。 当孩子年龄和语言能力不匹配，比如：词汇出现较晚，或者过度使用「这个」、「那个」、「东西」等词汇，词汇学习速度较慢；或者语法有障碍，出现颠倒或混淆等不合语法的句子；会说的句子长度也比其他同龄的孩子短；在语用上，说话不合场
    星知光... 4-26
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    如何让宝贝看人
    星知光... 2021-04
    家长问：孩子三周半在机构半年多了，但是孩子的眼神很不好，完全不看人，会说三个字，基本表达吃、喝、要都可以，但就是不看人，请问在家怎么样提高这方面的能力，家长如何做？ 万老师：首先给大家一个概念，就是不要急着让孩子看眼睛，要让孩子看妈妈的脸、妈妈的鼻子、妈***巴、妈妈的额头。不让孩子直勾勾地看妈妈的眼睛，是因为眼睛目光里面的东西太多，小孩子是很敏感的，也许他比我们看到的还要多。目光会涵盖我们所有的心情
    星知光... 4-22
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    如何帮助孩子丰富语言，奠定主动表达基础
    星知光... 2021-04
    家长要丰富孩子的语言内容，帮助孩子建立语言库，奠定表达基础。训练中可以通过“听”让孩子接受大量的语言刺激,，通过有意无意的“听”来训练孩子“听”的能力，比如：念儿歌、讲故事、播放诗歌、动画片等方式为儿童营造一个有声语言模仿习得的环境，丰富孩子的语言信息量。 在训练中可以采用以下一些方法： 1）展示实物或示范动作, 同时让孩子听语音。通过指出、拿取、给出等形式让孩子理解、认识和分辨个体及其属性，发展孩子语音
    星知光... 4-21
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    如何给孩子进行语言训练1
    星知光... 2021-04
    问：孩子情况:5岁10月，男孩，四个月幼儿园上学经历，不具备与普通小孩交流互动的能力和意愿，会说出各种物品名称，与父母简单对话，会解大小便，自己倒水喝水，自己刷牙，洗手洗脸。但与父母及外人对话停留在浅层次，总体上，有一定的语言能力，但只会表达简单的生理需求，如饿，热，冷，痛，生病了，不舒服，但情感情绪表达生硬，有时生气了，摔东西，更不理解愤怒，怜悯，害羞的含义。对稍微复杂的动画片看不懂，也不能就一个话
    星知光... 4-19
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    孩子喜欢踮脚走路是孤独症吗？
    星知光... 2021-04
    孩子踮着脚走路，是不是哪里发育不正常？以后会不会变形？ 一般在孩子大约1岁左右可以放手走路的时候，家长最容易关注的问题之一，就是孩子踮起脚尖走路。 孩子踮脚尖走路有以下几种可能的原因： 1）结构异常 一些孩子可能是因为骨骼肌肉异常所导致，像是长短腿、阿基里斯腱过短过紧。 建议：家长可以在孩子躺下时，将身体和骨盆摆正，然后检查两条腿的长度；也可以趁孩子休息时，试试看孩子的脚板能不能被轻松的往上翘。但是，若是
    星知光... 4-17
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    宝贝为什么会出现唱反调的行为
    星知光... 2021-04
    家长：孩子喜欢唱反调。比如说举右手回答问题，他就说我要举左手回答问题；我要说好好睡觉，他就说我要翻来覆去睡不着；我说快点吃饭，他就说我要慢慢吃，似乎这种唱反调一行为是他的一种行为模式，该怎么纠正这一个问题。 万老师：唱反调是一种行为模式，没有错，不代表能让你痛苦到这个程度。因为一个孩子四岁七个月，能力再高，他和普通的孩子相比是有一个发育上的迟滞，也就是发育上的一些问题，他是把唱反调当成了游戏。他说
    星知光... 4-14
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    谱系孩子一松手就跑，不知道马路危险怎么办？
    星知光... 2021-04
    问：万老师，我的孩子是四岁，爱跑多动，不知道躲车，出门必须手拉手，一松手就跑，这个平时咋教孩子才能让他知道在马路上不能跑呢？ 答：这个妈妈提问非常好，好在他的目标非常明确，我知道我要什么，就是在马路上不能跑这件事情。大家以后提问的时候都要这样，听听万老师的目标定位课就会提问了。其实孩子在马路上乱跑，宝儿也是一个非常典型的例子，我从来不敢松手，而且很多的时候是必须抱起来，过马路必须抱着，领着他我都不
    星知光... 4-12
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    为什么宝贝愿意听从老师的指令，对于家长指令无动于衷……
    星知光... 2021-03
    很多家长给孩子做家庭干预时，总是会出现孩子对家长发出的指令无动于衷，并且只愿意听老师的，为什么呢？今天就给家长梳理下问题所在！ 下达指令未辅助 很多家长给孩子发出指令后，孩子会出现无反应或听而不闻的情况；这时，家长往往就会反复发指令，并且语气会越来越严厉，音调随之变得更高，甚至还会对孩子加以谴责，但是孩子依然对家长下达的指令无动于衷。 这样就会造成家长的指令对于孩子没有用处，对指令和语言、社交信号等不
    星知光... 4-12
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    谱系儿童社交的常见问题
    星知光... 2021-04
    社会交往障碍是孤独症儿童核心障碍之一，也是一个孩子之所以被诊断为孤独症的重要依据。孤独症儿童的社交障碍往往使他们不喜欢亦或不会与人建立良好的社交关系。 但是良好的社交活动对每个人都是必不可少的，即使是孤独症孩子，也需要与外界搭建起良好的沟通桥梁，才能更好地融入社会，得到别人的接纳与认可。 孤独症儿童常见社交问题有哪些呢？ 异常的接触情况 1）身体接触常常表现出不安、甚至抗拒的反应；但亦有部分儿童会表现的
    星知光... 4-9
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    怎么攻克自闭症孩子的语言和情绪难关
    星知光... 2021-04
    鑫鑫是一个帅气和阳光的男孩。 刚刚来到星知光学习的时候,他的注意力几乎没有,叫名字偶尔有意识的寻找呼叫人，模仿意识只能是拍桌子。 课上配合意识较弱,不能坐在椅子上。对于指令理解不够明白。课上的情绪问题严重,有躺地、打人、撞人等行为问题,认知理解能力基本没有。 以兴趣为主参与课堂 开始上课的时候,鑫鑫就是趴在桌子上不起来,要不就是躲在墙角里,把头贴在墙上。 他的力气很大,辅助很难完成,于是就从建立配合着手，通过几天的观
    星知光... 4-8
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    1－4岁宝贝社交标准
    星知光... 2021-04
    社会交往能力，是所有孩子智力发育非常重要部分。不同年龄段孩子的社会性发育都有不同的表现，比如：从最初的眼神跟随、不出声音的笑，再到出声音的笑，从咿咿呀呀学语到沟通表达...…… 大部分人都认为孩子小的时候基本都在单独游戏，很少互动，没有社交；其实，孩子从0岁就开始在进行社会交往了。只不过是局限于和家长之间的社交，几个月大的孩子就懂得用微笑回应妈妈的微笑，1~2岁的孩子就知道看妈妈的表情再决定要不要尝试一个新
    星知光... 4-6
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    谱系宝贝入学需要哪些能力……
    星知光... 2021-04
    孤独症谱系儿童进行康复训练的最终目的是能够顺利入学，将来有能力在社会上立足和生存。 那么，谱系孩子想要顺利进入幼儿园，需要进行哪些技能的训练呢？ 安坐能力 安坐能力，就是孩子根据当下环境的需要，能安稳安静地端坐。比如：上课期间不乱跑。 模仿能力 模仿能力，就是孩子能够主动或被动地模仿他人的行为，孩子的一切学习都是从模仿他人开始的。 共同注意力 共同注意力，是指孩子能够通过眼神和动作能与他人分享有趣的事物和
    星知光... 4-1
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    感统训练大龙球的玩法……
    星知光... 2021-03
    在感统训练的众多道具中，会经常看到一些五颜六色，直径60~100厘米的弹性充气圆球；有表面光滑的，有全身长满软刺的，这种感统教具称【大龙球】。 大龙球有什么作用呢~ 一般用来做触觉刺激训练，针对触觉敏感或触觉迟钝的孩子有很大的情绪改善作用。并且触觉功能的发展会影响孩子的社会交往。 今天，就为大家介绍几种大龙球的感统训练游戏。 大龙球压滚游戏 目的：利用大龙球对身体的挤压，增强身体各部位对触觉的感受力。 训练类别：
    星知光... 4-1
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    为什么宝贝只听老师的，对你的指令却无动于衷……
    星知光... 2021-03
    很多家长给孩子做家庭干预时，总是会出现孩子对家长发出的指令无动于衷，并且只愿意听老师的，为什么呢？今天就给家长梳理下问题所在！ 下达指令未辅助 很多家长给孩子发出指令后，孩子会出现无反应或听而不闻的情况；这时，家长往往就会反复发指令，并且语气会越来越严厉，音调随之变得更高，甚至还会对孩子加以谴责，但是孩子依然对家长下达的指令无动于衷。 这样就会造成家长的指令对于孩子没有用处，对指令和语言、社交信号等不
    星知光... 3-30
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    谱系孩子问题越干预越明显的原因
    星知光... 2021-03
    花朵3岁时，爸爸妈妈准备把她送到幼儿园，但是花朵很排斥，对于去幼儿园这件事十分抗拒，每次要去幼儿园的时候就会一直哭闹，哭到嗓子嘶哑。妈妈看着花朵特别心疼，见孩子这么抗拒后，便又心软地把花朵带回家。 后来每次想要送花朵🌺去幼儿园，花朵🌺照样哭闹一番；以致于花朵🌺快6岁了，还没有接触过集体生活，对花朵🌺的社交能力的影响很大。 在谱系儿童的干预过程中，有一段时间孩子出现行为反复、行为更严重的状况出现是比较
    星知光... 3-29
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    谱系孩子的特征
    星知光... 2021-03
    1.拒绝正常反应形式 2.莫名其妙的笑 3.模仿别人说话 4.听而不闻，无反应 5.不怕危险 6.对疼痛反应迟钝 7.无特别原因却表现哭闹 8.转动手术物体 9.不喜欢被抱 10.奇特的游戏方式 11.与其他儿童相处困难 12.拒绝变化，行为固执 13.目光不对视 14.态度冷漠 15.以动作表示需求 16.好动或者过度安静如鸡 18282650656 17.对物体喜欢但是表示不恰当
    星知光... 3-24
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    谱系孩子家庭语言干预小方法
    星知光... 2021-03
    26.不断扩充对形容词的理解及表达，如教会孩子认识大小，多少，长短，高矮，胖瘦，薄厚，粗细等等，将日常生活中的物品按照一定规律相互配对，让孩子边学语言边加深记忆理解，如：将食物，玩具按大小分类或配对，对于大和小的概念，可以将二者形成鲜明对照，如给孩子一个大篮球，妈妈拿一个小皮球，将二者放在一起比较，告诉孩子哪个大哪个小;再拿两个苹果一大一小，让孩子选择要大的还是要小的;给孩子喝娃哈哈，一大瓶和一小瓶，让
    星知光... 3-23
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    谱系孩子语言训练小游戏
    星知光... 2021-03
    31.和孩子一起玩“过家家”的游戏。如：角色分工，让孩子给爸爸，妈妈及家庭成员分发食品，给爸爸，妈妈上课，让孩子充当老师，医生，售货员，售票员等不同的角色，活动内容即简单又生动，培养孩子的兴趣，让孩子在游戏中学会参与，会分享快乐，会观察别人的表情，会去体验生活，寻求帮助，不断丰富语言的词汇量。 32.教给孩子的一日生活，起床：早上叫醒孩子起床后，告诉孩子今天天气特别好，穿一件单衣就可以，将上衣，裤子分别拿
    星知光... 3-23
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    谱系孩子在家庭的语言训练方法
    星知光... 2021-03
    21.训练孩子的应答反应，多数孤独症儿童叫其名字没反应，不理也不看，更不会答应，所以要让孩子有反应，必须有充分的准备，如观察孩子平时的兴趣爱好，有的孩子爱吃糖，妈妈叫他名字前先告诉他“我这儿有糖”让他知道，说糖他一定看，而且会跑过来，还要回答“哎”这时再去满足，这样往返训练多次，可能中间训练5次有一次没糖，但他这次过来，同时答应“哎”，可以换成是他感兴趣的玩具，再以后喊他过来以后，给他提一个小小的要求
    星知光... 3-20
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    谱系宝贝语言训练游戏……
    星知光... 2021-03
    21.训练孩子的应答反应，多数孤独症儿童叫其名字没反应，不理也不看，更不会答应，所以要让孩子有反应，必须有充分的准备，如观察孩子平时的兴趣爱好，有的孩子爱吃糖，妈妈叫他名字前先告诉他“我这儿有糖”让他知道，说糖他一定看，而且会跑过来，还要回答“哎”这时再去满足，这样往返训练多次，可能中间训练5次有一次没糖，但他这次过来，同时答应“哎”，可以换成是他感兴趣的玩具，再以后喊他过来以后，给他提一个小小的要求
    星知光... 3-18
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    谱系宝贝语言开发小方法
    星知光... 2021-03
    6.口，唇，舌，鼻的训练：与孩子面对面坐着或面对面站着，手里可以拿着孩子爱吃的小食品，如棒棒糖，手指饼干或糖葫芦等等，让孩子张大嘴，发“阿”音。练习唇部运动，用手打“哇哇”让其张口，闭口，唇部运动可圆可扁，可大可小，可开可关，用牙齿咬上下唇，呲牙咧嘴噘嘴鼓腮，用手敲打两侧腮部发出扑扑的声音。教给孩子伸舌，缩舌，卷舌，用舌尖去顶上下齿，用力舔左右腮部，去舔鼻尖，还可以将上下左右唇边抹上果汁，吸引孩子用
    星知光... 3-16
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    谱系孩子语言训练方法
    星知光... 2021-03
    这些方法以及训练所用到的工具都很简单，非常适合家长在家里对孩子进行训练。 1.大多数孤独症儿童缺乏眼光对视，叫其名字好似没听见，无任何反应。我们可以将小孩子放在大人腿上，大人坐在椅子上，使孩子和大人面对面，然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具，以引起孩子的注视，开始可以是瞬间的注视，只要孩子去注视你，就给予食物的强化，这样不断刺激，以使孩子注视你的时间从开始的几秒钟渐渐延长至几分钟，增强孩子与你眼光
    星知光... 3-15
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    星知光宝贝成长案例
    星知光... 2021-03
    美丽的小孩 媛媛：女孩，两周十个月。 情绪问题严重，缺乏安全感，无语言，感统失调，伴随着刻板行为。 通过我们和媛媛的筛查、评估，制定了以下几点适合媛媛的个训康复计划：1、培养兴趣点：我们一点点的在课堂中培养她对吃的感兴趣，她也开始关注这个吃的了（山楂片），后来这也变成了她最爱的食物。慢慢地在生活中课堂上让她多接触一些可以转可以跑得玩具，后来慢慢她开始学会自己去寻找想要的玩具。有想要的需求了，所以配合能
    星知光... 3-12
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    星儿游戏30例
    星知光... 2021-03
    1.听指令做动作 玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。 宝宝学会——理解语言 小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。 2.分水果 用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶 玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱
    星知光... 3-11
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    我的小情人
    星知光... 2021-03
    　　小宇，5周11个月，是一个个子高高的白白胖胖的大眼睛男孩，来星知光1年3个月了。刚来时他的语言能力处在仿说阶段，不理解问句，不会表达需求，缺乏正常的沟通模式。 　　根据孩子的情况，我们有针对性地制定个别性训练计划，主要从社会交往、认知理解、语言表达等方面入手对孩子展开密集性训练。两个月后，孩子学会了完成有连词的较复杂的口语指令，可以恰当回应特指问句（这是什么？这是谁？这是哪里…）、一般疑问句、选择问句
    星知光... 3-9
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    关爱自闭症，成就星未来
    星知光... 2021-03
    我是个小孩，而且就是一个小孩，我有自闭症，但我并不完全只是”自闭症的” 自闭症只是我所有特质里的一个，它并不能界定我做为一个人的全部。你是一个有想法、有感情、有很多很多才能的人?或者你是一个只有一样特质的人呢?你胖(过重)吗?你近视(戴眼睛)吗?手脚笨(不太协调，运动不在行)吗?这些都可能是我刚认识你时注意到的事，但它们当然不是你的全部。 　　身为一个大人，你对于如何界定自己有某种程度的控制力，如果想凸显你的一项
    星知光... 3-11
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    欢迎来到贴吧
    贴吧吧主... 2021-03
    亲爱的各位吧友：欢迎来到唐山星知光
    贴吧吧主... 3-4
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    自闭症孩子如何选择机构
    星知光... 2021-03
    当得知孩子得了孤独症之后，我们家长都会去选择一个机构。我们为什么会如此的选择呢？我们到了机构到底能得到什么呢？机构能给与我们的又是什么呢？这些问题都是家长值得思考的。 很多家长在选择机构的时候是不理性的，他们没有认真思考过这些问题。家长在知道孩子有差距的时候，就想要让孩子更优秀，想要教孩子，帮孩子，但是，自己每次与孩子互动的时候，都会受挫，以至于我们想要教他的东西教不下去。那孩子就学习不到，就没有
    星知光... 3-9
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    星知光是全国首家用生活教育理念引领行业的先锋，全国第一家为家
    星知光... 2021-03
    星知光是全国首家用生活教育理念引领行业的先锋，全国第一家为家长提供公益指导机构，是全国第一家进行社会实践教学的机构，并于2012年开设河北省第一个家长技能培训班。 2005年，成立唐山孤独症家长互助会。 2009年，星知光建校，并取名为“星之光”，校址于长宁中专。设有康复部，在校学生平均每月10人左右。 2012年10月，开设河北省首家家长培训班。 2012年11月起，首次举办目标定位课。 2012年底，开启公益巡讲。 2013年7月，第一次迁校址，
    星知光... 3-9
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    万老师谈谱系家庭生二胎心理变化
    星知光... 2021-03
    一、我为什么要生二胎？ 我生第二个孩子纯粹是因为我喜欢孩子，因为我家里只有我自己，我没有任何兄弟姐妹，当我遇到困难的时候，真的感觉很孤独，我害怕将来儿子也会孤独，这是我生第二个孩子的第一个理由。 另外我也想让宝儿有一个亲人，但我从来没有想过，再生一个孩子是为了养宝儿。我当时只是想，如果我的儿子老了，我也无力抚养他了，他会在福利院里生活，可是这个世界上还有一个妹妹或者弟弟，能够在他生病的时候去看望他，
    星知光... 3-9
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