金色蚩尤文化吧 关注:53贴子:21,781

心理学第六章咨询心理学第五节 性心理咨询

只看楼主收藏回复

2.中老年的性行为
 中老年的性行为应量力而行,方式多样。老年人,特别是高龄老年人的性生活,不一
定只是性交,也不一定要达到性高潮,可根据自己的情况,量力而行,采取多种方式来完
成。例如,拥抱、接吻、各种抚爱动作、自我刺激以及性交,都可以达到性满足。
 老年夫妻如果双方健康,而且都有兴趣,共享性欢乐是自然的、合理的。应选择适合
双方的体位与姿势,如侧位及后人位。同时,应有较充分的“前戏”阶段。根据国外许多
学者的统计资料,老年夫妻性交频率随年龄增长而下降。
 老年人性生活的活跃程度与他们在青年、中年时期的性活动有密切关系。性器官和人
体其他器官一样,若使其长期发挥正常功能,最有效的方法是让它们持续而有效地工作。
 3.影响老年性生活的心理因素
 (”无知及认知谬误。对老年期性的知识缺乏了解,以为“在性的方面已消耗殆尽,
无能为力”。有不少老年人仍相信“一滴精液相当于四十滴血”的错误观念,或者把性看成
“肮脏的,见不得人的事”,或者有“老年无性”的想法。
 (2)兴趣下降。双方彼此失去吸引力,或者一方对另一方失去兴趣。这可能是由于一
方变得懒散,或者是多年来双方性生活形式过于单调机械,缺少变化。
 (3)性态度老化。老年人在其性生理功能尚好时,却对性产生消极态度,表现出对性


·280· 国家职业资格培训教程·心理咨询师
生活厌烦。
 (4)对衰老的恐惧。有些老年人因患病而引起对衰老的恐惧,这种恐惧扩散到性的方
面,从而表现为性无能。
 (5)人际关系问题。如在互相信任、彼此尊重方面有问题,或者由于经济原因产生矛
盾。 
 4.促进中、老年健康性行为的基本策略 
 做好中、老年人性行为的心理咨询工作,可以适当注意以下几个方面:
 (1)消除各种有关中、老年性行为的错误观念。中、老年的性行为是正常的、必要的,
不应受到非议或压抑。 
 (2)为老年人的择偶与再婚创造良好的社会条件,使他们能在晚年享受正常的性生活。
 (3)维持中老年人与异性的关系。正确地认识性行为,不要把性行为狭隘地理解为性
器官的结合,观赏异性容貌、与异性保持理性的接触和交流,都可以获得性满足,有利于
中老年人的心理健康。改变其不良的人格特征和情绪障碍。
(郭念锋 史占彪)


281楼2006-09-25 21:50
回复
    http://www.etbar.com/bizgallery/tuku2006/fengjinglei/zhonghua0017/images7718.asp (ETBAR.COM-设计图库下载 中华图库 ...)


    282楼2006-09-25 21:51
    回复
      http://www.etbar.com/bizgallery/tuku2006/fengjinglei/zhonghua0017/images7753.asp (ETBAR.COM-设计图库下载 中华图库 ...)


      283楼2006-09-25 21:52
      回复
        http://www.etbar.com/bizgallery/tuku2006/fengjinglei/zhonghua0017/images7742.asp (ETBAR.COM-设计图库下载 中华图库 ...)


        284楼2006-09-25 21:53
        回复
          http://www.etbar.com/bizgallery/tuku2006/fengjinglei/zhonghua0017/images7693.asp (ETBAR.COM-设计图库下载 中华图库 ...)


          285楼2006-09-25 21:53
          回复
            http://www.etbar.com/bizgallery/tuku2006/fengjinglei/zhonghua0017/images7762.asp (ETBAR.COM-设计图库下载 中华图库 ...)


            286楼2006-09-25 21:54
            回复
              http://www.114gm.com/css/ghoto/girla/girla02/girla0204/girla020402.htm (田园池边小路美女 图片下载 清纯美...)


              288楼2006-10-02 19:51
              回复
                 合同对科技成果的使用权没有约定的,当事人都有使用的权利。
                 第一百二十条 公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的,有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失。 

                国家职业资格培训教程·心理咨询师

                第三单元
                最高人民法院《审理名誉权案件若干问题的解答》
                 (节选)(1993年8月7日)
                 第七,问:侵害名誉权责任应如何认定?
                 答:是否构成侵害名誉权的责任,应当根据受害人确有名誉被损害的事实、行为人行
                为违法、违法行为与损害后果之间有因果关系、行为人主观上有过错来认定。
                 以书面或口头形式侮辱或者诽谤他人、损害他人名誉的,应认定为侵害他人名誉权。
                 对未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私,致他
                人名誉受到损害的,按照侵害他人名誉权处理。
                 因新闻报道严重失实,致他人名誉受到损害的,应按照侵害他人名誉权处理。
                 第八,问:因撰写、发表批评文章引起的名誉权纠纷,应如何认定是否构成侵权?
                 答:因撰写、发表批评文章引起的名誉权纠纷,人民法院应根据不同情况处理:文章
                反映的问题基本真实,没有侮辱他人人格的内容的,不应认定为侵害他人名誉权。:
                 文章的基本内容失实,使他人名誉受到损害的,应认定为侵害他人名誉权。
                 第九,问:因文学作品引起的名誉权纠纷,应如何认定是否构成侵权?
                 答:撰写、发表文学作品,不是以生活中特定的人为描写对象,仅是作品的情节与生
                活中某人的情况相似,不应认定为侵害他人名誉权。
                 描写真人真事的文学作品,对特定人进行侮辱、诽谤或披露隐私损害其名誉的;或者
                虽未写明真实姓名和住址,但事实是以特定人为描写对象,文中有侮辱、诽谤或披露隐私
                的内容,致其名誉受到损害的,应认定为侵害他人名誉权。
                 编辑出版单位在作品已被认定为侵害他人名誉权或被告知明显属于侵害他人名誉权后,
                应刊登声明消除影响或采取其他补救措施;拒不刊登声明,不采取其他补救措施,或继续
                刊登、出版侵权作品的,应认定为侵权。
                 第十,问:侵害名誉权的责任承担形式如何掌握? 
                 答:人民法院依照《中华人民共和国民法通则》第一百二十条和第一百三十四条的规
                定,可以责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。
                 恢复名誉、消除影响、赔礼道歉可以书面或口头的方式进行,内容须事先经人民法院
                审查。 ’
                 恢复名誉、消除影响的范围,一般应与侵权所造成不良影响的范围相当。
                 公民、法人因名誉权受到侵害要求赔偿的,侵权人应赔偿侵权行为造成的经济损失;
                公民一并提出精神损害赔偿要求的,人民法院可根据侵权人的过错程度、侵权行为的具体
                情节、给受害人造成精神损害的后果等情况酌定。
                 第十一,问:侵权人不执行生效判决,不为对方恢复名誉、消除影响、赔礼道歉的,
                应如何处理?
                 答:侵权人拒不执行生效判决,不为对方恢复名誉、消除影响的,人民法院可以采取
                公告、登报等方式,将判决的主要内容及有关情况公布于众,费用由被执行人负担,并可

                第七章 心理咨询师职业道德标准及与心理咨询有关的法律知识
                依照民事诉讼法第一百零二条第六项的规定处理。
                第四单元 中华人民共和国婚姻法(节选)
                 第二条 实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。
                 保护妇女、儿童和老人的合法权益。
                 实行计划生育。
                 第三条 禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。禁
                止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。
                 第四条 夫妻应当互相忠实,互相尊重;家庭成员间应当敬老爱幼,互相帮助,维护
                平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。
                第五单元 中华人民共和国未成年人保护法(节选)
                 第五条 国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
                 保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层
                


                290楼2006-10-02 19:56
                回复
                  http://down.tyfo.com/down/desktop/view/web/index_bynum10.shtml (天虎网 - 桌面下载)


                  293楼2006-10-02 19:58
                  回复
                    http://szehouse.sznews.com/ct/ (餐厅)


                    297楼2006-10-02 20:03
                    回复
                      http://blog.daqi.com/article/13320.html (苏格兰高地)


                      298楼2006-10-02 20:04
                      回复
                        http://down.tyfo.com/down/desktop/view/web/index_bynum2.shtml (天虎网 - 桌面下载)


                        299楼2006-10-02 20:07
                        回复
                          http://szehouse.sznews.com/ct-ty/ (田园)


                          300楼2006-10-02 20:09
                          回复
                            http://lmxx.jdedu.net/zhuanti/webs/zrfg/jinggangshan/index2.htm (小学语文资源网之风景名胜--自然风光)


                            301楼2006-10-02 20:10
                            回复
                              变态心理学 
                               二 健康行为 
                              人的行为是机体和心理的外在表现,健康的状态主要是通过正常行为反映出来的,因此,越来越多的人把行为当作衡量人健康的重要指标。究竟什么是行为?什么是健康行为?人的行为和健康有什么关系?这些都是理解健康本质的前提。行为在各种心理流派上具有不同的意义,行为学派把行为定义为人或动物对刺激的反应;格式塔派心理学家勒温(lewin.K 1890-1947)把人的行为看成是人与环境的函数,;现代心理学把行为看作是人在主客观因素影响下产生的外部活动,包括有意识和无意识活动,在正常情况下,人的行为是有意识的。有人提出科学的行为定义有三层意思:一是表示一种活动过程,二是表示一个人当时所处的状态,三是表示一个人所具有的某种行为特征。讨论行为就要从多方面去理解它的准确涵义。 
                               
                               
                               作者: 金色蚩尤 封 2006-8-7 14:06   回复此发言 删除 
                               
                              --------------------------------------------------------------------------------
                               
                              10 回复:变态心理学 
                               人的行为丰富多彩,我们关注的是与健康有关的行为,它们包括健康行为、常态行为、反常行为、健康危险行为、健康促进行为、患病后行为等。健康行为是人在身体、心理和社会方面都正常的行为表现,是一种理想的行为,象征着人类行为的方向,在现实生活中,人们只能尽量接近这种理论标准,却永远达不到这一标准。常态行为是统计学中的概念,即指95%的人都有的行为表现。反常行为是指分布在常态行为范围以外的行为。常态和反常的划分只有相对意义,无绝对界限。常态行为并不等于健康行为,比如一个小群体中有时都会倾向斗殴,这种行为是不利于健康的。相反,某种反常行为有时会具有健康意义,如戒烟者在吸烟群体中就具有健康促进的表率作用。健康危险行为是指对人的健康有危害的各种行为,如过度紧张、挑食、斗殴、吸毒、吸烟和酣酒等。健康促进行为是指那些有利于人健康发展的行为,如合理饮食、适度锻炼、劳逸结合、修身养性等行为。患病后行为是指病后患者所具有的行为特性、行为状态和行为过程,它们分为特异性和非特异性两部分,前者是某种病的特征表现,后者是指各类疾病所具有的共同表现,如恐惧、焦虑、否认、绝望和濒死表现等。准确理解上述各类行为的涵义,对消除不良行为和建立健康行为有重要意义 
                              如上所述,健康行为是指人的身心和社会方面均健康的外在表现,躯体健康的人行为反应灵活,活动精力充沛;心理健康的人情绪活动有较强的自控能力,思维言语符合理性,精神面貌正常;社会健康的人其行为符合社会规范。健康的行为不会给自己或他人乃至社会的健康带来危害,具有健康行为的人能够及时准确地感受外界环境条件的改变,恰当调整自己的行为,这是健康行为的重要动态特征。除此以外,健康行为还具有一些基本特性,如规律性、合理性、同一性、整体性、和谐性、动力性、正向性、探索性和创造性等。人的行为既是健康状态的反映,同时又对人的健康产生巨大影响。行为对健康的影响分为三个方面:


                              303楼2006-10-16 13:00
                              回复