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回复:08预防统计软件课程讨论组

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  • S2008144578
  • 托儿所
    1
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课本105页例题7-2配对资料的T检验
首先对干预前后血红蛋白的差值进行正态性检验。
1:建立检验假设,确定检验水准。
H0:样本来自正态分布
H1样本不来自正态分布
α=0.05
2:计算检验统计量

3:确定P值,做出推断.P=0.342>0.05.接收H0,可以认为样本来自正态分布。
1:建立检验假设,确定检验水准。
H0:μd=0 干预前后血红蛋白差值的总体均数为零。
H1:μ≠0
2:计算检验统计量
3:确定P值做出推断 P=0.007<0.05.拒绝H0,可以认为干预前后儿童的血红蛋白有变化,且干预后有所增加。



  • qyl626
  • 学前班
    3
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配对资料的t检验
2008144626 预防08级2班 课本104页
某地区随机抽取12名贫血儿童的家庭,实行健康教育干预三个月,干预前后儿童的血红蛋白(%)测量结果如表。试问干预前后该地区贫血儿童血红蛋白(%)平均水平有无变化?

一 、对差值进行正态性检验

又上表可知,在a=0.05的水准下,P=0.342>0.05尚不能拒绝Ho,可以认为干预前后血红蛋白差值服从正态分布。
二、t 检验如下:
1 、建立检验假设,确定检验水准
Ho:Ud=0.即干预前后血红蛋白(%)差值的总体均数为零。
H1:Ud≠0
a=0.05
2、Paired-samples T-test:

3、做出推断:
由图知 0.005<p<0.01。在a=0.05的水平上拒绝Ho,可以而那位健康教育干预措施前后该地区儿童血红蛋白(%)有变化,且血红蛋白(%)有所增加。



2025-07-23 05:49:50
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  • 陌上花开zcx
  • 托儿所
    1
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学号:2008144579
P153第四题
资料类型:计量资料的随机区组设计


假设检验:
1. 建立假设检验,确定检验水准
对于处理组:
H0:3个处理组总体均数相等
H1:3个处理组总体均数不相等
α=0.05
对于区组:
H0:10个区组总体均数相等
H1:10个区组总体均数不相等
α=0.05
2. 计算统计量
3. 确定p值并作出推断结论

由上图知对处理组按α=0.05 水准,p=0.01 p<0.05拒绝H0,可以认为三种不同的处理效果不全同,即三个总体均数中至少有两个不同。又由上所知两种新方法相比新方法止痛时间都不同。
对区组按α=0.05水准p=0.00 p<0.05 拒绝H0,可以认为10组总体均数不全相同,如下图可知,第1组与除了第10组以外其他8组不同,第二组与10,6,4,3组不同,
第三组与10,2,7,1,8,4,3组不同;第四组与10,2,7,1,8,9,3组不同;第五组与10,2,7,1,8,9,5,6组不同
其中,当区组间有统计学差异时,由于减少了误差,实验效率得以提高。




  • 陌上花开zcx
  • 托儿所
    1
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补充 :资料类型连续性计量资料,多组均数比较


  • cw1539669019
  • 托儿所
    1
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学号:2008144603
课本P121.3
该资料属于配对设计资料,先对对照组和处理组的差值进行正态性检验。

P=0.861>0.05,在α=0.05的水平上,不能拒绝H0,差异不具有统计学意义,可以认为对照组与处理组的差值D服从正态分布。
进行配对设计资料的t检验:
1.建立检验假设,确立检验水准
H0:μd=0,即两组之差的总体均数为0。
H1:μd≠0
α=0.05
2.计算统计量


由SPSS统计软件包求得t=-3.498
3确定P值,做出推断
P=0.007<0.05,所以在α=0.05的水准上拒绝H0,接受H1,差异具有统计学意义,可以认为对照组与处理组的总体均值不同,且处理后的肌酐水平升高。



  • S2008144578
  • 托儿所
    1
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学号:2008144578
课本127页例题
一:先进行方差齐性检验
1:建立假设检验,确定检验水准。
H0: 三个处理组的方差均相等
H1: 三个处理组的方差不全相等
α=0.05
2:计算统计量
3:确定P值,做出推断。P=0.464>0.05,在α=0.05 水平上接受H0,说明三个样本方总体的差齐.
二:检验资料
对于处理组:
1建立假设检验,确定检验水准。
H0: 三个处理组的总体均数都相等
H1: 三个处理组的总体均数不全相等
α=0.05
2:对于区组
H0: 10个区组的总体均数都相等
H1: 10个区组的总体均数不全相等
α=0.05
计算统计量

3确定P值,作出推断 对于处理组,p<0.05,在α=0.05的水平上,拒绝H0,认为三个处理组的总体均数不全相同,可以认为三种处理方式至少有两个不同。
对于区组,P=0.602>0.05,在α=0.05 水平上,接受H0,不能认为10个区组的总体均数不同。



  • 2008144625
  • 托儿所
    1
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学号:2008144625
218页例12-2
1.资料类型:简单线性回归分析-样本回归方程假设检验(用方差分析)
2.假设检验
Ho:β=0,即基础代谢与体重之间无线性回归关系
H1:β≠0,即基础代谢与体重之间有线性回归关系
α=0.05
(1)绘制散点图如下:

散点图显示:基础代谢与体重之间有线性相关趋势,X与Y方差相等
3.条件判断:y是否服从正态分布

样本量为14<50,看右边S-K检验
可知p=0.308,>0.05,则y服从正态分布。因此可做直线回归分析

可知F=158.316(t=12.584),p=0.000<0.05,按α=0.05水准拒绝Ho,差异有统计学意义。可认为体重与基础代谢率之间有线性回归关系。


  • 2008144640
  • 学前班
    3
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哦!小芮老师知道啦。下次一定注意,要谨慎缜密。


2025-07-23 05:43:50
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  • guoguomu093
  • 托儿所
    1
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学号:2008144633 第二次
P153二、4
1.资料类型:连续性变量均数间比较、区组设计
2.假设检验:对于处理组:
H0:三个处理组总体均数相等
H1:三个处理组总体均数不全相等
α=0.05
对于区组:
H0:10个区组总体均数相等
H1:10个区组总体均数不全相等
α=0.05
3.条件判断:正态性


结果:区组和处理组均满足正态性
4.主要结果:
进行处理组间的两两比较:新方法二与标准方法止痛时间有差异,新方法一与标准方法止痛时间有差异。

5.结论:对于处理组:P=0.01<0.05,在α=0.05的水平上拒绝H0,三种处理效果不同,即三个总体均数中至少有两个不同。
对于区组:P=0.01<0.05,在α=0.05的水平上拒绝H0,可以认为10个区组的总体均数不同。



  • 601617199
  • 托儿所
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2008144613
P121 4.
连续性变量均数间比较
假设检验:Ho:μ1=μ2,即两种方法测量碘盐含碘量总体均数相同。
H1:μ1≠μ2.
α=0.05

上图为该题资料的方差齐性和正态性检验
根据结果可知可以进行两独立样本的t检验

5,结果P=0.972,在a=0.05的基础上接受Ho,拒绝H1,说明两种方法测量碘盐含碘量总体均数相同,两种方法测定的结果相同,且具有统计学意义。


  • guoguomu093
  • 托儿所
    1
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呵呵,PULL图有点朝上了


  • gpg583
  • 学前班
    3
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为什么老出现这种情况啊
“发贴失败
请不要发表含有不适当内容的留言
请不要发表广告贴”
郁闷啊


  • gpg583
  • 学前班
    3
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没错啊


  • 601617199
  • 托儿所
    1
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2008144613
175 1.
1.资料类型:四格表资料率的比较
假设:Ho:π1=π2,即两种疗法愈合率相同
H1:π1≠π2
α=0.05
条件:最小理论频数大于5,可用卡方检验。

P<0.05,在α=0.05的水平上拒绝HO,差别有统计学意义,可以认为两种方法的治愈率不同
,人工牛黄增加了该方剂的疗效。


2025-07-23 05:37:50
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  • 601617199
  • 托儿所
    1
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老师,我第一道题不小心做错了,现在重新做了一遍,希望老师可以把它删掉
2008111613
P121 4.
资料类型:配对资料的检验
条件判断:两方法的差值服从正态分布
假设检验:HO:d=0,溴芬法和改进法测定碘盐含碘量相同
H1:d≠0.

根据结果可知该资料为正态分布,可用配对资料的t检验

p=0.447,P>0.05,在α=0.05的水平上不拒绝HO,具有统计学意义,所以尚不能认为两种方法测定碘盐含碘量的方法不同。



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