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 49 

 圣无常心,同百姓心。善者善之,其不善者, 
 吾亦善之,天下皆善。信者信之,有不信者, 
 吾亦信之,天下皆信。圣在天下,歙歙然焉, 
 淳朴其心, 百姓尽皆,注其耳目,圣皆孩之! 

 50 

 出生入死,能长生者,十中有三;非寿而亡, 
 十中有三;本可长生,自取灭亡,也十有三。 
 夫何故也?生生之厚。善摄生者,深山行走, 
 不遇兕虎;冲锋陷阵,不被兵甲。兕角虎爪, 
 无所可措;尖兵利器,无所可容,无死地也! 

 51 

 道生德蓄,物形势成。万物是以,尊道贵德。 
 道尊德贵,夫莫之命,而常自然。故以故也, 


 道生德蓄,长之育之,成之熟之,养之覆之。 
 生而不有,为而不持,长而不宰,是谓玄德! 

 52 

 天下有始,为天下母。既得其母,以知其子。 
 既知其子,复守其母,没身不殆; 塞兑闭门, 
 终身不勤; 开兑济事,终身不救。见微曰明, 
 守柔曰强, 和气曰壮,宁神曰净, 用其本光, 
 复归其明, 无遗身殃,物淳事明,是谓袭常。 

 53 

 如若使我,介然有知,行于大道,唯施是畏! 
 大道甚夷,而民好径。失道之国,朝廷华丽, 
 田地荒芜,仓库空虚,华衣盛服,香车利剑, 
 厌恶饮食,资货有余,是谓道竽,非道亦哉! 

 54 

 善建不拔,善抱不脱,子孙后代,祭祀不辍! 
 修之以身,其德乃真;修之于家,其德乃余; 
 修之于乡,其德乃长;修之于邦,其德乃丰; 
 修之天下,其德乃普。以身观身,以家观家, 
 以乡观乡,以邦观邦,观知天下,以此而已! 

 55 

 含德之厚,比之赤子: 毒虫不蛰,猛兽不据, 
 攫鸟不搏。骨弱筋柔: 掌握紧固, 未知遘合, 
 却自竣作,精之至也, 终日呼号,而声不嘎, 
 和之至也, 知和曰常,知常曰明。益生曰祥, 
 心使气强, 物壮则老,是谓不道,不道早已! 

 56 

 知者不言,言者不知。塞其孔窍,闭其门户, 
 挫其锋锐,解其纷扰,和其光色,同其物事, 
 是为玄同。勿得而亲,勿得而疏;勿得而利, 
 勿得而害,勿得而贵,勿得而贱,天下至贵! 

 57 

 以正治国,以奇用兵,而以无事,用取天下。 
 吾何以知,以此为证:国多忌讳,而民弥贫。 
 人多利器,国家滋昏;人多伎巧,奇物滋起; 
 法令滋彰,盗贼多有。故圣人云:我一无为, 
 而民自化,我一好静,而民自正;我一无事, 
 而民自富;我一无欲,而民自朴,天子之道! 

 58 

 其政闷闷,其民醇醇;其政察察,其民缺缺。 
 祸兮福倚,福兮祸伏。孰知其极?其无正也。 
 正复为奇,善复为妖。执迷久矣。是以圣人, 
 方而不割,廉而不刿,直而不肆,光而不耀! 

 59 

 治人事天,莫若养护。夫唯养护,是谓早豫。 
 若能早豫,谓重积德。一重积德,则无不克。 
 无所不克,莫知其极。莫知其极,可以有国, 
 有国之母,可以长久。深根固柢,长生久视! 

 60 

 夫治大国,若烹小鲜。道莅天下,其鬼不神。 
 非鬼不神,神不伤人。非神不伤,圣亦不伤! 
 两不相伤,故德交归。道临德归,天人合一! 

 61 

 大邦下游,天下之交,天下之牝。牝静胜牡, 
 以静为下。是故大邦,以下小邦,则取小邦。 
 是以小邦,以下大邦,则取大邦。或下以取, 
 或下或聚。大国不过,兼欲蓄人,小国不过, 
 欲入事人。是夫两者,各得其所,故大宜下! 

 62 

 夫道者也,万物之尊,善人之宝,不善之人, 
 亦同所保。美言市尊,美言加人。人之不善, 
 何弃之有?故立天子,设置三公。虽有拱壁, 
 以先驷马,实在不如,坐进此道。何贵此道? 
 不是说了:有求必得,赦罪免罪。天下至贵! 

 63 

 为无乱为,事无多事。味无异味。声无杂声。 
 大小多少,报怨以德。图难于易,为大于细。 
 天下难事,必作于易,天下大事,必作于细。 
 是以圣人,终不为大,故能成大。轻诺寡信, 



50楼2006-03-07 15:39
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     多易多难。是以圣人,先犹难之,故终无难! 

     64 

     其安易持,末兆易谋,其脆易泮,其微易散。 
     为于未有,治于末乱。合抱之木,生于毫末; 
     九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。 
     为者败之,执者失之。圣人无为,是故无败, 
     无倚无执,是故无失。民之从事,几成而败。 
     慎终如始,则无败事。圣欲不欲,不贵奇货。 
     检讨错对,复众所过。辅物自然,不敢自为! 

     65 

     善为道者,非以明民,将以愚之,民之难治, 
     以其智多。以智治国,乃国之贼;非智治国, 
     是国之福。知此两者,亦成楷式。常知楷式, 
     是谓玄德。深矣远矣,返朴归真。终至大顺! 

     66 

     江海所以,成百谷王,以其善下,故能为王! 
     圣欲上民,以言下之;圣欲先民,以身后之! 
     是以处上,民不觉重;是以处前,民不觉害! 


     是以天下,乐推不厌。以其不争,无能与争! 

     67 

     天下皆谓,道似不肖。夫唯伟大,故似不肖, 
     如若肖之,久其细乎。我有三宝,持而保之: 
     一慈二俭,三不敢先。慈故能勇,俭故能广; 
     不敢为先,故成器长。而今如若,舍慈且勇, 
     舍俭且广,舍后且先,必死无疑。怀大慈悲, 
     以战则胜,以守则固。天将救之,以慈卫之! 

     68 

     善为士者,不逞勇武;善为武者,不怒不喜; 
     善胜敌者,不取不弃;善用人者,势为之下! 
     不争之德,用人之力, 是谓配天,古之极也! 

     69 

     兵不为主,而宁为客,不敢进寸,而宁退尺。 
     行兵无迹,攘臂无形;执如无兵,扔如无敌; 
     轻敌至祸,几丧吾宝。抗兵相若,哀者胜矣! 

     70 

     吾言易知,也甚易行。无人能知!无人能行! 
     言有宗旨,事有纲领。夫唯无知,不我知也。 
     知我者希,则我贵矣。是以圣人,被褐怀玉! 

     71 

     知不知上,不知已知,也是病态;夫唯病病, 
     是以不病。圣之不病,以其病病,是以不病! 

     72 

     民不畏威,大威至矣。无狭其居,无厌其生。 
     夫唯不厌,是以不厌。是以圣人,知不自见, 
     能不自显,爱不自贵,成不自持!去彼取此! 

     73 

     勇于敢杀,勇不敢活。或利或害。天之所恶, 
     孰知其故?观天之道:不争善胜,不言善应, 
     不召自来,旷然善谋。天网恢恢,疏而不失! 

     74 

     民不畏死,怎么可能,以死惧之。如若使民, 
     恋生怕死,有为奇者,执而杀之,几人还敢? 
     有司杀者,夫代之杀, 代大匠斫,能不伤手? 

     75 

     民所以饥,只因其上,食税之多,是以饥也; 
     民之难治,只因其上,繁政贪为,是以难治; 
     民之轻死,只因其上,求生之厚,是以轻死。 
     无厚生者,贤于贵生! 无厚仙者,贤于贵仙! 

     76 

     人之生也,柔和软弱;人之死也,固硬坚强。 
     万物草木,生也柔脆,死也枯槁。故坚强者, 
     乃死之徒,而柔弱者,是生之徒。是以圣曰: 
     兵强则灭,木强则折。坚强处下,柔弱处上! 

     77 

     天之行道,犹张弓欤。高者抑之,下者举之, 
     余者损之,不足补之。天之道也,损其有余, 
     补其不足。而人之道,则损不足,以奉有余; 
     有谁可以,将其有余,奉给天下?唯有道者! 
     是以圣人,为而不持,功成不处,不欲见贤! 

     78 

     天下万物,莫柔于水,而攻坚强,莫之能胜, 
     实是以其,无以易之,柔之胜刚,弱之胜强 

     无人不知,无人能行。是以圣曰:受国之垢, 
     为社稷主;受国不祥,为天下王。正言若反! 

     79 

     和解大怨,必有余怨;安可为善?是以圣人, 
     只执左契,不责于人, 有德司契,无德司税。 
     仁者施爱,残者施暴。天道无亲,常与善人! 

     80 

     小国寡民,即使拥有,各式器具,却不使用。 
     使民重死,而不远徒;虽有舟舆,无所乘之; 
     虽有甲兵,无所陈之, 复使人民,结绳而用。 
     至治之极:甘其饮食,美其衣服,安其居所, 
     乐其风俗。邻国相望,鸡犬声闻,不相往来! 

     81 

     信言不美,美言不信; 善者不辩,辩者不善; 
     知者不博,博者不知; 为者不持,持者不为; 
     圣人不积,既以为人,而己愈有,既以与人, 
     而己愈多, 利而不害,为而不争,天圣之道!


    51楼2006-03-07 15:39
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      一直以来,人们对于老子的的学说有极大的误解: 

       1.错误地认为老子是无为的: 

       其实,老子他老人家是最伟大的成功学家: 
       绝圣弃智,是为了民利百倍; 
       时时无为,只是为了无不为; 
       无私,只是为了故能成其私! 

       再看, 
       
       以道佐霸,不以兵胜! ---佐霸! 
       善胜霸主,敢动知止! ---霸主! 
       夫唯不居,是以不去! ---不去! 
       是以圣人:后身反先! ---反先! 
       弃身反存!无私成私!---成私! 
       所言诚信,朝政善治! ---善治! 
       揣而锐之,不可长保! ---长保! 
       爱民治国,能无为乎?---治国! 
       是以圣人,所为精当! ---精当! 
       掤虚务实,去彼取此!---务实! 
       夫唯不盈,蔽而新成!---新成! 
       人不自持,故能彰显! ---彰显! 
       人不自伐,故而有功! ---有功! 
       人不自矜,尊贵长久!---尊贵! 
       能为无为,则无不治! ---无不治! 
       曲则存者,诚全归之! ---诚全归之! 
       夫唯不争,莫能与争!---莫能与争! 
       ... ... .全篇都是... ... ... 


       
       2。错误地认为老子是消极的: 

       但是,老子的道是两个字--是平衡! 
       也是阴阳; 
       是好坏; 
       是对错; 
       是成败; 
       是吉凶; 
       是前后; 
       是取舍; 
       是喜怒; 
       是哀乐; 
       是进退; 
       是攻守; 
       是有无; 
       是得失; 
       是荣辱; 
       两者都一样的多, 
       那才成了一个圆满完全的----太极! 

       

       
       而为道,只是要做你想得到的反面,比如:为难于其易,为大于其细。。。将欲取之,必先与之。。。执者失之,失者得之。。。处无为之事,行不言之教。。。以其始终,不自为大,故而终能,成就其大!等等!而天道,自会使两者得到平衡! 
       
       

       老子只做他该做的事,无所谓积极,也无所谓消极,老子就是----太极!~~ 


       “时时无为,无时不为!与时俱动!不弃不取,无喜无忧”!~~


      52楼2006-03-07 15:40
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        我部分赞同南怀瑾的观点,但是认为第2个道做依循、实践、甚至坚持一类的意思更合理些。据说马王堆出土的版本第二个道为恒。 


         南怀瑾(连什么叫道都不可道了) 
         例如“道”字。在传统的古书中,大约便有三种意义与用法。 
           (一)“道”就是道,也便是人世间所要行走的道路的道。犹如元人马致远在《秋思曲》中所写的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”这个“古道西风瘦马”的道,便是道路的道。照《说文》意义的注释就是:“道者,径路也。” 
         
           (二)“道”是代表抽象的法则、规律,以及实际的规矩,也可以说是学理上或理论上不可变易的原则性的道。如子产在《左传》中所说的:“天道远,人道迩。”如子思在《中庸》首章中所说:“天命之谓性,率性之谓道。”孙子所说:“兵者,诡道也。”等等。 
         
           (三)“道”是指形而上的道。如《易·系传》所说:“形而上者谓之道,形而下者谓之器。”又如道书所说:“离有离无之谓道。”这便同于佛经上所说的:“即有即空,即空即有。”玄妙幽微,深不可测了! 
         
           有人解释《老子》第一章首句的第二个“道”字,便是一般所谓“常言道”的意思,也就是说话的意思。其实,这是不大合理的。因为把说话或话说用“道”字来代表,那是唐宋之间的口头语。 


         。。。。 
         假定我们要问,《老子》本书第一章首句中两个“道”字,应当作哪种解释才恰当?我只能说:只有亲见老子,来问个清楚。不然都是他说老子,或我说老子,姑且备此一格,别成一家一言,能说到理事通达,也就差不多了,何必固执成见,追究不休呢!


        53楼2006-03-07 15:41
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          子的功夫热、特异功能热,以及目前的易经热,无不如此。
           功夫也好,特异功能也好,信或不信,对中华文化并无损益。《易经》则不然,古
          人推崇为「天人之道」、「宇宙的真理」,今人却在蒙然无知的状况下冒然投入。尤其
          是几十年的文化断层后,年轻人的古文基础薄弱,对儒家思想以及天数象术等,几乎一
          无所知之下,怎能期望在沙漠之中,立即开出一片新绿?
           《易经》之珍贵,在于四端:一为儒家伦理的理论基础,其道统由文王、周公、孔
          子一脉相传,至程颐、朱熹发《周易》为理学之源。而今儒学不兴,伦理沦丧,在崇尚
          权势实利之大环境下,若干大陆出版之「白话易经」,无一不是冠以科学之名而大作文
          字游戏,完全丧失了《易经》的内涵。
           其次,《易经》是象术之总汇。上自黄帝以迄春秋时期之鬼谷子,下至孔明、邵康
          节、刘伯温等,无不以易象作为知过去、测未来的工具。然在中华文化中,「山医命相
          卜」五术,往往受到儒教正统主流的排斥,五术之信仰者,始终只能终了山林,而难登
          堂奥。
           第三项,则是易卦的分类法则,易是以阴阳两种观念,作相对的二元分类。过去没
          有信息处理的观念,前人往往忽视了分类的重要性,以致于二元分类始终未受到应有的
          重视,直到德国的莱布尼兹发明了二进制法。(据他所言,此观念是来自《易经》的启
          示)。今日的计算机,就是利用二进制理论,以机械或电子的开与关两种功能而实现的。
           最后一项,则是思维理论的阐扬。众所周知,中国人是一个很实际的民族,重实务
          而轻理论。几千年来,中国的「读书人」(有别于科举中人)所读的书中,就少不了
          《易经》。实际上,《易经》是「水平思维」以及「垂直思维」的模板(两种思维方式
          之总和,即为「抽象思维」)。儒家义理可以说是水平思维,而在象数及分类的应用上,
          则相当于垂直思维。所以凡是通晓《易经》的读书人,在中国历史上,经常是属于神话
          式的传奇人物,任何能掌握抽象思维诀窍的人,当然能够超凡入圣。
           我曾赴大陆教学三载,深知其人多势众,发展之潜力无限。但是,由量变到质变,
          有其必然的过程,尤其是在思维上,人们观念的形成,是与心理的自由度成正比。大陆
          在国家稳定的优先要求下,思想箝制必不能轻废,否则一放必乱,一乱必亡。所以,此
          时之「易经热」,在缺乏全盘的认知下,很可能的社会导向,一为占卜的迷信成习,使
          得政府不得不介入。再则为一味崇古非今,产生社会的异化,最后必然也以政府的介入
          为终。
           计算机所采用的数据结构,来自《易经》的二进制分类,我在「自然语言」的研究
          中,也发现了中国文字本身,与易象的原理不谋而合。这正是「沟通界面」的基本理念,
          在以有限表达无限的条件下,必须以简驭繁,分层定义。相信对初民而言,易象与文字
          必有相当密切的渊源,后来因为应用的方式不同,才分道扬镳。
           为此,我将《易经》列入研究的计划中,唯因时间不敷分配,一直拖到今年初,才
          陆续写了些有关时空结构的理论。并为了求证,特由弟子王传宏把「占卜」写成电脑程
          序,开始大量收集数据,以便进行统计分析。
           待至《老子止笑谭》一书出版后,在教学时的确方便了不少。但为了解释书中引用
          的《易经》卦、爻辞,不得不事先准备。以往我个人对《易经》的义理部份,虽然略知
          一二,总以为时机未到,不如敬而远之。现在到了用时,才发现爻辞不仅晦涩难懂,而
          且其象数的表征,并不如想象中的严谨、完整。
           为此,我下定决心,由四月初起,提前开始向《易经》挑战。如果《易经》只是一
          个民族文化的包袱,到了该淘汰的时候,任谁都保留不了。反过来说,如果《易经》真
          是人智与时空的界面,那么当仁不让,我当尽力为往圣继绝学才是。
           我原拟将前述四端全部整理成册,大约有四十万字。时报出版社则建议,每册以十
          余万字为宜。遂将原书分为三册,本书为第一册,专论《易经》的义理,也就是「《易
          


          56楼2006-03-07 15:52
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            经》所说的是什么」。然而,真正重要的是「为什么《易经》要这样说」,本书特别以
            来知德夫子的「易象」为引,以此阐释「易理」。姑不论《易经》与真理的关系,也不
            论《易经》的说法是否正确,本书仅站在客观的立场,以科学探讨的精神,将先圣先贤
            的见解,先整理出一个头绪来,故本书特名为《易经明道录》。
             至于二至四项与占卜有关的术数,我在深究之下,发觉兹事体大。因为易占不同于
            其它的星象算命,它是一种在随机界面上,截取时空系数的技术。如果这种技术只是迷
            信,我极乐意著书以为见证,并把全部数据公开。但是万一易占不是迷信,而的确是一
            支通往时间秘道的钥匙,这种技术能够公开吗?如不能公开,那又有什么可写的?
             因此,有关占卜部份,我的想法是,做研究则可,若要出书,必须三思而后行。然
            而其理论却攸关人的思维以及认知,颇有讨论的必要。我将把所有涉及玄秘的先天数、
            抽象思维、时空流程、主客观结构等科学理论,综合成为《易理探微》一书,预计年底
            可以付梓。
             我本是在「知」的立场,也就是所谓「了解」的观念上,发展中文自然语言。妙的
            是,采用《易经》的二进制分类结构,把概念讯息设计到计算机中,竟然发现其结构与
            人的认知了解,丝丝相扣!易卦原来是一种「时空语言」,唯因其卦象太少,而象征的
            事物无限,以致于一般人无法理解。但在计算机的处理下,六位的六十四个易卦,可以
            扩充到卅二位的「天文卦」,由此居然形成了中文的「概念」!
             当中文自然语言的基本模块完成后,我拟将易理与语文概念合并,写成一书。由于
            内容有异于《易经》,而原理上又源之于易,故此命名为《新易》。当然,此书尚有变
            量,如果自然语言不可行,则新易不如无易,书亦免矣。
             在当今这个时代中,「精致文化」早被「快餐观念」所取代。一般人只看包装,对
            内容顶多寄以潇洒的一瞥。毕竟时间太宝贵了,工作、消遣占据了绝大部份。剩下的已
            经不多,还要斤斤计较的分配,愿意看书的没有几个,对这些已经属于少数民族、「不
            齿下看」的大德来说,能懂多少,还有谁去苛求呢?
             更难为的,是坊间新书不断,够水准的又不多,即使有心看书,也不知从何下手。
            好在《易经》本非为普罗大众所备,得者有缘,有缘始为真有所得者。我有幸,早在一
            九七四年,即闻家岳易炯老先生云,要看《易经》,一定要从瞿唐来知德先生的《易经
            图解》下手。此事一直萦绕于心,果然今日参考此书,一下手就发现「象数」才是《易
            经》的精要。不知此点,则读易不过看一本圣贤所言、为人处事之道而已。
             偏生今人但知白话文,以阅读古文为苦,是以坊间各种易经书籍,多翻成白话文。
            需知前人将易理及易象特意的设计成「模糊」的形式,使之能代表许多不同而类似的情
            况。一旦用明确的语文,则原意尽失。所剩下来的,将是些似是而非、无关紧要的「处
            世摘要」。难道被尊为群经之首的《易经》,只不过是些老生常谈?将来还有谁会投注
            其毕生心血,把这些处世摘要发扬光大呢?
             翻译是一门大学问,除了要精通原文及译文之外,还要对所翻译的对象,有深透的
            了解才行。《易经》之难懂,人尽皆知,本书不敢说是翻译,只能说是略加注释,并点
            出其爻文由来。真正有心研究易经的朋友,看完本书后,请先看朱熹《周易本义》的爻
            辞部份,其文字简明易懂,只要略通文言即可。掌握住了义理,知其大概,则可以看程
            颐的《易程传》了。此书系以各爻的关系,阐述吉凶的因果,但其理似明而晦,言之必
            然,再深入却未必尽然,知其大意则可,细究之则如坠五里雾中。真有志钻研易理者,
            最后再看来知德夫子的《易经图解》,即可知易与象之究里了。
             来夫子的《易经图解》,专谈象数,他为了追究其理,钻研三十多年,终于发现了
            爻辞与象数间关系密切。对重义理的道学家而言,本书实属旁门外道,但对想窥知易经
            


            57楼2006-03-07 15:52
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              真相者,本书实不愧为宝典秘籍。
               只是,识货者需知所识之货为何,人谓此书为穿凿附会之大全,其见极真。盖来夫
              子所穿凿附会者,正是先圣先贤将原有之大量占卜数据,费尽心思浓缩之简易卦象。至
              于附会之正误并不重要,其价值在于启示后人《易经》系透过数据统计,所归纳之结果。
              既然如此,今日吾人有计算机可用,正宜效法先人,以科学精神及方法,先将《易经》
              彻底了解后,再重新整理。
               如果仅仅为求实用,兹建议读者不妨再看邵康节夫子的《梅花易数》,在象数的灵
              活应用上,必会若有所悟。总之,有心研究《易经》者,请不要只看白话本,因为易理
              不是主观的文学作品,其中有着极为严密的逻辑系统。语文翻译本就是唯心而且主观,
              一旦误解了,便如同盲人引盲,作为日常的谈话数据尚可,要想借以了解宇宙人生的大
              道理,那可真是缘木而求鱼了。
               如果说看不懂文言,不妨先在这方面下些功夫,把工具备妥再说。请不要把《易经》
              当作快餐面,天下没有不先备妥钓鱼工具,就有鱼儿自动上钩的。更何况涉及天人之道,
              一本《易经》也只能引进门口,其它要看的书、要了解的道理,多不胜数,其中也没有
              几本是白话文写成的。
               本书经沈红莲一字一句斟酌推敲,务求其明畅通顺,全书前后计修改三次,所幸采
              用自行设计之计算机软件作业,否则难以为继也。
               朱邦复 序 于都兰山麓 1994,5,20
               
               


              易经明道录
              第一章 何谓易
               
               “易”即“改变”,只要宇宙中的能量不断变化,事物之改变即永不停止。古人长
              时期的居住于黄土高原上,以农维生,生活安定。因此得有余闲,观天察地,发现天时
              信而不爽,事物有因有果。先民怵于生存环境之规律,为求生活的福祉,穷究人生之至
              理,而得到了一些认知,是为事物变易之道,后发展成为一个系统,即为“易”。
               古人的认知之一,即宇宙中时空恒定,并称之为命。有一数循环运行其中,此数可
              谓为时间流程,人乃应此运数而生。故而在人的生命过程中,「命」中有注定之得失,
              「运」则决定得失之机缘。以天文而言,地球绕日运行,是为命定,而何时行经黄道之
              何处,则归之于运。当人察知地球绕日之规律后,即能预知天象于未然。
               认知之二,人生存在二元世界中,诸如主观--客观,物质--精神,有--无,
              阳--阴等等,皆属于相对的观念。此外,人所面对的客观实体,即为天与地,因此产
              生了天上、地下,而人在其中的三才结构。再将此三才结构,各以阴、阳为爻,组合成
              卦,其排列组合共有八种。若以卦、爻、位分别象征某些信息,则可于卦爻之排列组合
              中,观察出一些复杂的象征信息。
               设若宇宙事物之变化毫无规律可言,则一切皆是不可知、不可测,世界混沌一片。
              但若宇宙事物变化有必然之规律,人即可经由规律本身之必然性,观察认知宇宙。假设
              前述之卦符合自然规律,则其象征之事物,必然也符合此规律。
               认知之三,是在经过大量的观察、应用、印证后,人们可以归纳出自然事物中最基
              本的一些现象及属性。由此一层一层的发展下去,便衍成象征思维。并得以由简单的表
              象,推断出更为复杂的情况。
               下表所列是卦、爻、位的基本象征,根据三才结构,初爻为地,在最下,其上为人
              爻,最上为天爻。各爻之阳阴分别象征相关之属性,如阳为健、动、刚、强、变化等,
              阴为静、顺、柔、弱、稳定等。其排列组合与经验推论,则设定为各卦之卦名,并依其
              性质假定为所象征的自然现象,如:
               ┌—┬————┬————┬————┬——————┬——┬——┬——┐
               │卦│初爻在地│二爻人位│三爻在天│ 经验推论 │卦名│性质│象征│
               ├—┼————┼————┼————┼——————┼——┼——┼——┤
               │ │阳,动健│阳,刚强│阳,变化│变化不止 │干卦│变化│天 │
               │ │阴,稳定│阴,安顺│阴,静顺│静顺不变 │坤卦│顺静│地 │
              


              58楼2006-03-07 15:52
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                 │ │阳,动健│阴,安顺│阴,静顺│下动上顺 │震卦│下动│雷 │
                 │ │阴,稳定│阳,动健│阴,静止│动在天地之间│坎卦│流动│水 │
                 │ │阴,稳定│阳,静顺│阳,动健│动在上端表面│兑卦│上动│泽 │
                 │ │阳,稳定│阳,动健│阴,变化│动在地上天上│巽卦│上动│风 │
                 │ │阳,动健│阴,安顺│阳,变化│动在外表 │离卦│外动│火 │
                 │ │阴,稳定│阴,安顺│阳,变化│静在下及内部│艮卦│内止│山 │
                 └—┴————┴————┴————┴——————┴——┴——┴——┘
                 这八种象征性的自然现象,表面看来平平无奇,但若以抽象分类的立场来看,其意
                义甚为重大。以初民的客观条件,能有此成就,实在令人匪夷所思。
                 从水平思维来分析,在相对的角度上,天地、风雷、山泽、水火等恰好成四对。其
                中天地风雷为抽象,山泽水火则为具象,天地山泽是静止的,风雷水火则是动态的。再
                加上北半球的地缘因素,八卦可配以四方、四维。在时间上,卦序又可以代表时序。
                 再从垂直思维来看,每一个水平层面,若根据八卦之性质属性推衍,可以垂直发展
                成为无数层次。譬如说,在家庭层面,除干父坤母之外,其余为震=长男,坎=中男,
                艮=少男;巽=长女,离=中女,兑=少女。
                 似此,各种组合都可象征某一现象,一层一层地发展下去,宇宙中无事无物不可用
                卦象来代表。只是在这样庞大的体系下,如何设定其象征的规律以及各种形象的分类,
                则非任何个人之能力所能及。是以各代虽然人材辈出,但却难有一致的看法,更遑论沟
                通辨正,只得任其自然发展了。
                 认知之四,是定数与时间之变量有关,先民在生活经验中,发现天时变化的规律性,
                因而相信人生亦有其一定的法则。进一步又发现在天候的变化下,物性也有相应的迹象,
                因而有了观察实物,以推测未知状况的行为。我认为这就占卜行为的原始动机,后来逐
                渐发展成为有系统的龟卜仪式。
                 初民生活于神权时期,在占卜之始,自必以印证为手段。然而若占卜一无是处,初
                民亦无任何理由坚持于既不实用、亦且无利可图的行为。在人类社会中,任何一种信念,
                若无获利实体的不断加以维护,均难以持久。占卜流传于中国达数千年,若谓只能提供
                一种心理安慰,则未免过于主观,且太轻视人民的智能了。
                 最初,占卜的正确比例不可能很高,但是只要宇宙中有不变的规律,而且人们能投
                入大量的心血,总会找到一些蛛丝马迹的。比如说,兽骨的结构状况,与天候有着相当
                密切的关系,经过处理后,能卜出一些征兆,也就不足为奇了。
                 有了验证,才足以令人信服不渝,有了信念,就有必要记录成为数据。关于这点,
                可以大量出土的甲骨文为证。人的思维不断地累进,在最简单有效的推理下,“天”的
                能量最大,最容易观察。如果能测知天理,当然可知人间事务。
                 自然界中人所能察知者,概属相对性的事物及观念,如同冷与热、亮与暗、日与夜、
                天与地等等。再看人间事务,诸如爱与恨、大与小、多与少、成与败等等。其间显然具
                有一种共通性,就是相对的对称现象。原因很简单,人的感官在接收刺激讯号后,由中
                枢神经加以判断,而所谓判断,正是相对值的比较。各种现象在经过比较之后,人类贮
                存在大脑中的,只有其经验的上下极限,与此现象的比较关系而已。
                 说穿了,这就是二进制的特性,也可以说是人类感官与外界沟通的唯一真实。所以
                八卦的基础理论,在信息论的立场,绝对是不变的真理。
                 在占卜有了某种程度的价值后,先民便追求更有效的方式。文王即利用八卦抽象的
                形式,根据建立在占卜上的经验,从相对性阴阳消长的角度上,将符合某实例以及推理
                的辞句,视作每一爻变化的推断。其中最重要的关键,是事物的“表象”以及事物的
                “成因”之别,表象无穷无尽,却都可由成因排列组合而得。“易”既然强调变化,各
                


                59楼2006-03-07 15:52
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                  但都是主观的附会,没有系统的必然性,说服力不足。《来注易经图解》则完全以象征
                  符号说明,穿凿附会可以说极尽能事,已经超出了义理的范畴。
                   因为卦、爻辞是供卜筮时判断之用,其文字内容必得符合各种相关的情况,经常采
                  用了一些先民的判例,因此很难掌握。原文极为艰涩,且若干文字各家解释不一,甚至
                  有不加说明者。读者不宜细加追究,重要的是知其吉凶吝咎。在本书中,特以“释”总
                  括其概要,系参考前述三家之说明,择其可信者,力求合情合理。
                   二、磨练心性观念:正因为《易经》难读,在读易之前,任谁都会再三考虑,为什
                  么要读易?读了有什么好处?老实说,学易不但没有好处,甚至令人鄙视名利、远离荣
                  华。时到今日,除了研习命相占卜之术者外,《易经》早就被打入冷宫了。
                   《易经》是客观事物变易之学,懂易即表示懂得必然之理,既属必然,其间无分毫
                  可资增减。即令爻中有吉凶之谓,实则趋、避之间,不过存乎一心而已。今人在西式教
                  育下,功利至上,读书的目的,是为了就业、争取自己最大的名利。故对功成业就、志
                  得意满的人而言,懂易不过表示博学多闻,高人一等。只有对有心追求人生真理的人,
                  《易经》才是通向另一片天地的一扇门户。
                   到得真正沉浸在《易经》里,日深月久,一字一爻地穷思竭虑。苟心不静,我念一
                  起,实难以为继。待入得门来,意又难宁,面对似是而非之理,很可能到此为止,不得
                  再进一步。唯有在心静意宁,人我尽泯之下,始得洞烛幽冥。
                   问题在于,若不为己谋,即令道通天人,所为何来?再说,从古至今,又能有几人
                  达此境界?是以能不计成败得失、潜心学易者,其心性及观念,多多少少已在磨练之中。
                  但若为了磨练而习易,则又落入下乘了。
                   三、培养抽象思维的能力:一般人对语言文字的认知,不过止于表面之字义,以之
                  沟通应用而已。事实上,语言文字是人类有别于万物的智能结晶,是一种符号索引系统。
                  宇宙万象无穷无尽,而人之认知应用能力有限。在经过不断的演进后,自然而然发展出
                  这种以简驭繁、相当于一种分类索引的法则。
                   在此分类索引下,其水平向可称为分类定义,垂直向则为属性层次。所有水平向的
                  定义,在另一层次中,其定义之名称将随所属层次的特性而改变。由于此系统是从人类
                  的生活行为中自然发展而得,故生活经验所形成的认知,即成为水平向的第一层定义。
                  随着文化发展的日趋繁复,再加上实际需要,以及经验及学识过人的个人的努力,遂在
                  第一层定义下,更引申出垂直向的属性定义。
                   因此,同样的语言文字,对不同能力与经验的个体来说,具有绝对不同的效应。教
                  育的意义,第一步是使受教者充分了解语言文字的分类索引功能,这是能力的培训。然
                  后再教以专业技术,也就是语言文字所代表的某一层次的属性认知。
                   中国传统教育方式,是令学子以艰苦卓绝的心态,熟读经书,使之由习惯成自然,
                  得以从文字运用上领略文字所蕴藏的「智能」。所以读书人不仅深谙语言文字的威力,
                  且知道如何与人沟通、充分发挥自己的能力。然而物极必反,剥复相因,在饱学之余,
                  读书人过于轻视技能,以致在生产制造技术上,落居西方之后。
                   今日之教育则又矫枉过正,专重技术知识,完全忽略了语言文字的智性。尤其是大
                  力推广白话文的结果,导致年轻人不识经书,仅以文字的表面应用为满足。久而久之,
                  劣币驱逐良币,文字深层的引申义渐失其传,舞文弄墨成为雕虫小技。这也是为什么尽
                  管教育普及,一般专家学者的理解、判断能力反而低落的原因。
                   《易经》中之象数,正代表了垂直分类中的引申定义。在失道之时,有心人不妨按
                  图索骥,或能有所获(此中详细论证,请见《易理探微》)。
                   
                   


                  易经明道录
                  第三章 象征符号
                   
                   本书之立场,是先假定《易经》的卦、爻辞正确,并根据其游戏规则,以求了解其
                  设计的原理。至于此原理是否有调整、增订的必要,端视今后的印证而定。在初步的分
                  


                  61楼2006-03-07 15:52
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                     │彖:蒙,山下有险,险而止。
                     │ 象:坎水=险,卦德=止。
                     │ 释:前临高山,后涉水险,无所适从,不知所措,故称为蒙。
                     │象:山下出泉,蒙。君子以果行育德。
                     │ 象:山下水=泉,水之源。蒙=人认知之源。
                     │ 释:君子应该注意行为,培养德操。
                    初六:发蒙,利用刑人。用说桎梏以往,吝。
                     爻:(比)承。
                     通:本爻变为兑,重卦为损。〔损下益上,其道上行。〕
                     注:刑人--强迫。说--脱。
                     象:坎=桎(足)梏(手),中爻震=足,外卦艮=手。
                     释:启蒙之时,应强迫学习。否则,人性喜逸恶劳,放纵之有吝。
                    九二:包蒙,吉。纳妇,吉,子克家。
                     爻:(位)中,(应),(比)扶据。
                     通:本爻变为坤,重卦为剥。〔柔变刚也。〕
                     象:九二中正刚健,包容初六之蒙。上纳六三、六四之妇,照料六五之家。
                     释:能容忍人之无知,吉。成家立业,吉。
                    六三:勿用取女,见金夫,不有躬,◇攸利。
                     爻:(应),(比)乘。
                     通:本爻变为巽,重卦为蛊。〔上情不下达,下情不能上通。〕
                     注:勿用取女,见金夫,不有躬--贪图富贵之女人不可娶。
                     象:六三正应上九,本应为其妻,但九二近水楼台,相当于「金夫」。
                     六三乘刚,乃依恋金夫之象。
                     释:人见近利忘义,没有好处。
                    六四:困蒙,吝。
                     爻:(位)。
                     通:本爻变为离,重卦为未济。〔小狐汔济,濡其尾。〕
                     释:陷于群小之中,困于无知,吝。
                    六五:童蒙,吉。
                     爻:(位)中,(应),(比)承。
                     通:本爻变为巽,重卦为涣。〔刚来而不穷,柔得位乎外而上同。〕
                     象:艮=少男,故为童蒙。中爻为坤顺,爻变为巽,顺则启蒙。
                     释:谦逊好学,吉。
                    上九:击蒙,不利为寇,利御寇。
                     爻:(应),(比)据。
                     通:本爻变为坤,重卦为师。〔刚中而应,行险而顺。〕
                     象:应爻坎=盗,错离=戈兵,艮=手,乃手持兵器击打之象。
                     释:愚昧至极,应行纠正,不可作恶,可制恶。
                     卦五 需 〔坎干〕〔水天〕
                    需:有孚,光亨,贞吉。利涉大川。
                     │ 象:需综讼。
                     │ 释:需卦,有信,光明亨通,正则吉,可以做大事。
                     │彖:需,须也。险在前也,刚健而不陷,其义不困穷矣。
                     │ 象:外卦坎=险,在前方。干之卦德=刚健正直,故不陷。
                     │ 释:需是期待之意,当险困在前,而能刚健不屈,其义自然发扬光大。
                     │象:云上于天,需,君子以饮食宴乐。
                     │ 象:坎在天上=云。
                     │ 释:云气须待阴阳调和而成雨,君子应知时待命。
                    初九:需于郊,利用恒,◇咎。
                     爻:(位),(应)。
                     通:本爻变为巽,重卦为井。〔井养而不穷也。〕
                     象:干=郊。
                     释:时未至,隐逸山林,要有耐性,◇咎。
                    九二:需于沙,小有言,终吉。
                     爻:(位)中。
                     通:本爻变为离,重卦为既济。〔初吉终乱。〕
                     象:坎=水,近水有沙之象。中爻兑=口舌。变爻离=明。
                     二以阳刚之才,居柔守中,需之善也。
                     释:险益近,小有口舌,终吉。
                    九三:需于泥,致寇至。
                     爻:(位),(应),(比)扶。
                     通:本爻变为兑,重卦为节。〔刚柔分而刚得中。〕
                     象:坎=寇。水旁为泥,寇出没之地。
                     三刚而不中,居健体之上,有进动之象。
                     释:险在前,妄动导致不顺。
                    六四:需于血,出自穴。
                     爻:(位),(应),(比)乘承。
                     通:本爻变为兑,重卦为夬。〔刚决柔也,健而说,决而和。〕
                     象:坎=血,又=穴。六四以阴居三阳之上,又为坎险,有离穴而去之象。
                     释:危难当头,能避则避。
                    九五:需于酒食,贞吉。
                     爻:(位)中正,(比)扶据。
                     通:本爻变为坤,重卦为泰。〔君子道长,小人道消也。〕
                     象:坎=酒。
                     释:无为而治,居险中而不乱,行事正则吉。
                    上六:入于穴,有不速之客三人来,敬之终吉。
                     爻:(位),(应)。
                     通:本爻变为巽,重卦为小畜。〔柔得位而上下应之。〕
                    


                    67楼2006-03-07 15:52
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                       象:变巽=入,入于穴(坎)之象。
                       内卦三阳=不速之客。阳爻以上进为德,无占有之意,故敬之则可。
                       释:已入险地,若有不测,慎之终吉。
                       卦六 讼 〔干坎〕〔天水〕
                      讼:有孚,窒,惕中吉,终凶。利见大人,不利涉大川。
                       │ 象:讼综需。刚来得中=利见大人。入于坎水=不利涉大川。
                       │ 释:有孚信、能窒忍、有惕惧、性中和则必然无讼,故吉,否则有讼必凶。
                       │彖:讼,上刚下险,险而健,讼。
                       │ 象:卦德:干=刚健,坎=险。
                       │ 释:讼者,必两造皆强且意见相左,刚者恃强,弱者行险,必将致讼。
                       │象:天与水违行,讼,君子以作事谋始。
                       │ 释:天清上升,水浊下润;天西转,水东流,互违故讼。君子应慎始,可免。
                      初六:不永所事,小有言,终吉。
                       爻:(应),(比)承。
                       通:本爻变为兑,重卦为履。〔柔履刚也。〕
                       注:不永所事--不能永远兴讼下去。
                       象:变兑=口舌。应爻干=言。
                       释:口舌难免,得饶人处且饶人,终吉。
                      九二:不克讼,归而逋,其邑人三百户,◇眚。
                       爻:(位)中。
                       通:本爻变为坤,重卦为否。〔大往小来,则是天地不交而万物不通也。〕
                       象:二讼五,以下讼上=不克之象。坎=隐伏,归逋之象。
                       变坤=众,邑人之象。中爻离=三,三百户之象。
                       以弱敌强,必败,若知力不可敌,表尚有自知之明,无灾之象。
                       释:不胜而归,所幸有自知之明,无灾。
                      六三:食旧德,贞,厉终吉。或从王事,◇成。
                       爻:(应),(比)承乘。
                       通:本爻变为巽,重卦为姤。〔遇也,柔遇刚也。〕
                       注:食旧德--对旧恨忍声不言。
                       象:中爻巽综兑=口,食之象。中爻离日=王家之象,巽=不果,◇成。
                       三虽居刚而应上,然介二刚之间,危惧不能讼之象。
                       释:守本分,正,虽厉终吉。但力不足,不能成大事。
                      九四:不克讼,复即命,渝安贞,吉。
                       爻:(应),(比)据。
                       通:本爻变为巽,重卦为涣。〔刚来而不穷,柔得位乎外。〕
                       象:中爻巽=命。
                       释:讼败,知不可违,守分安正,吉。
                      九五:讼,元吉。
                       爻:(位)中正。
                       通:本爻变为离,重卦为未济。〔小狐汔济,濡其尾。〕
                       释:刚健中正,主持公道,大吉。
                      上九:或锡之鞶带,终朝三褫之。
                       爻:(应)。
                       通:本爻变为兑,重卦为困。〔柔掩刚也。〕
                       象:干=衣,带。坎=盗,褫夺也。
                       释:不论讼之所得为何,终将失去,而一无所得。
                       
                       


                      易经明道录 (第六章)
                      (二)
                       
                       卦七 师 〔坤坎〕〔地水〕
                      师:贞,丈人,吉,◇咎。
                       │ 注:丈人--即九二爻,盖领军之人,居「人位」,阳为大,故称丈人。
                       │ 象:师综比。
                       │ 释:用兵之道在于正,得大将为吉。
                       │彖:师众也,贞正也,能以众正,可以王矣。刚中而应,行险而顺。以此毒天下,
                       │ 而民从之,吉,又何咎矣。
                       │ 注:周制,五人为伍,二千五百人为师。
                       │ 毒--药也。
                       │ 象:坤、坎=众。一阳居人位,五阴相从,领军之象。
                       │ 释:能集合众人之力量,则足以称王。有强者率师,众人响应,当能履险如夷。
                       │ 以军事征服天下,人民若从之,又有何不妥?
                       │象:地中有水,师,君子以容民畜众。
                       │ 释:劳师动众,君子为生民谋求福利。
                      初六:师出以律,否臧凶。
                       爻:(比)承。
                       注:臧--善,否臧--不善,无纪律。
                       通:本爻变为兑,重卦为临。〔刚浸而长,说而顺,刚中而应。〕
                       象:失位,唯以柔承上。
                       释:率众须有纪律,否则,不论成、败皆凶。
                      九二:在师中,吉,◇咎,王三锡命。
                       爻:(位)中,(应)。
                       通:本爻变为坤,重卦为坤。〔万物资生,乃顺承天,坤厚载物。〕
                       注:王三锡命--君王数次嘉奖,赋与重任。
                       象:中正刚健,将之道也。六五为王,九二相应为信=锡命之象。
                       师卦仅此一阳,统率众阴,吉,◇咎,有上宠之象。
                       释:领导有方,吉,◇咎,上有靠山。
                      


                      68楼2006-03-07 15:52
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