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Part.1
P61
经常见面的老师，即使我会话时使用了错误的单词他们也能明白我说了什么。既然有和我很合得来（有默契）的老师，当然也有和我合不来的老师。我和那些只会打发时间，照本宣科（只会照着课本朗读的）的老师很合不来。还有某位老师，毫不顾虑的随意打着哈欠。因此，哪位老师来上课就直接影响一整天的状态。
遇到与我合得来的老师来上课，这一整天都充满了成就感，遇到合不来的老师来上课，我就会觉得今天的钱是浪费了，感到空虚无力。
至今我已经上过3个不同的学校了，尝试后的结果是发现了这些学校的共通点。最初会尽可能安排很好的老师来上课。（也就是教学很，很有人气的老师）然后到了中间的时候就会更换成无论是谁看都能看出是刚入行的新老师。
P61
经常见面的老师，即使我会话时使用了错误的单词他们也能明白我说了什么。既然有和我很合得来（有默契）的老师，当然也有和我合不来的老师。我和那些只会打发时间，照本宣科（只会照着课本朗读的）的老师很合不来。还有某位老师，毫不顾虑的随意打着哈欠。因此，哪位老师来上课就直接影响一整天的状态。
遇到与我合得来的老师来上课，这一整天都充满了成就感，遇到合不来的老师来上课，我就会觉得今天的钱是浪费了，感到空虚无力。
至今我已经上过3个不同的学校了，尝试后的结果是发现了这些学校的共通点。最初会尽可能安排很好的老师来上课。（也就是教学很，很有人气的老师）然后到了中间的时候就会更换成无论是谁看都能看出是刚入行的新老师。
Part.1
P62
（接P61最后一句，课程最初会尽可能很好的老师来上课。（也就是教的很好，很有人气的老师）然后到了课程中间部分的时候就会更换成无论是谁都能看出是没经验的年轻老师来上课。到了那天我就感觉一肚子火发不出来。老师一心想打法时间，课堂上遇到像我这样有很多提问的学生，然后他不得不增加教学内容时，立马就一副很不耐烦的样子。整个课程结束前的一两天，会再次安排很受欢迎的老师来上课。那一天，学员们肯定对那天的教学感到非常满意，然后就会注册至少一个月的课程。（有人气的老师肯等有受欢迎的理由的。脑海里快速的闪过~。）
“啊~被骗了。”
期待着什么时候由谁来给我们上课，给我带来收获满满的一天。
上完一天4个小时的课程，感觉浑浑噩噩的。学生时代，每天7，8个小时的课程真不知道是怎么坚持下来的。而且全部是英语课程，想想就开始头疼。
其实我比较喜欢小组授课的方式。有个人一直盯着我怎么说话这事感觉很有负担感，而且和很多人一起上课还能结交一些朋友，这也不错。比起这个更重要的理由是学费可以便宜很多！
但是小组课程必须有3名以上的学员参加才可以。如果要上小组课程的话必须自己找一起参加的学员，在香港，也不是说没有朋友，只是他们的英语都很好。而且，他们结完婚都很忙。另外，即使有学员愿意参加，但是要找到相同水平的人也很难。能力测试的结果在预料之中，我只有小学生的水平。
“中学的时候，我都干嘛去了？”
那个时候如果学习再认真一点的话，现在就不用花钱来这里学习了。
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（接P61最后一句，课程最初会尽可能很好的老师来上课。（也就是教的很好，很有人气的老师）然后到了课程中间部分的时候就会更换成无论是谁都能看出是没经验的年轻老师来上课。到了那天我就感觉一肚子火发不出来。老师一心想打法时间，课堂上遇到像我这样有很多提问的学生，然后他不得不增加教学内容时，立马就一副很不耐烦的样子。整个课程结束前的一两天，会再次安排很受欢迎的老师来上课。那一天，学员们肯定对那天的教学感到非常满意，然后就会注册至少一个月的课程。（有人气的老师肯等有受欢迎的理由的。脑海里快速的闪过~。）
“啊~被骗了。”
期待着什么时候由谁来给我们上课，给我带来收获满满的一天。
上完一天4个小时的课程，感觉浑浑噩噩的。学生时代，每天7，8个小时的课程真不知道是怎么坚持下来的。而且全部是英语课程，想想就开始头疼。
其实我比较喜欢小组授课的方式。有个人一直盯着我怎么说话这事感觉很有负担感，而且和很多人一起上课还能结交一些朋友，这也不错。比起这个更重要的理由是学费可以便宜很多！
但是小组课程必须有3名以上的学员参加才可以。如果要上小组课程的话必须自己找一起参加的学员，在香港，也不是说没有朋友，只是他们的英语都很好。而且，他们结完婚都很忙。另外，即使有学员愿意参加，但是要找到相同水平的人也很难。能力测试的结果在预料之中，我只有小学生的水平。
“中学的时候，我都干嘛去了？”
那个时候如果学习再认真一点的话，现在就不用花钱来这里学习了。
