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41我们不要埋怨学生难教，老师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样，医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。老师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进生其实帮助了老师去提高教育水平。
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8也谈青年教师的成长——说说我的成长历程 BY - 忘忧草 来源：连云港教育博客 一日和办公室同事闲聊，谈到工作、理想等话题，言谈之中，同事流露出对目前工作的种种不满，满腹的牢骚，说要好好混，争取哪天能不当老师！记得我当时很有感触的说了一句话：回顾我参加工作的十三年，前十年，我最大的愿望是希望有朝一日能够不做老师，而近三年，我越来越强烈的感觉到，如果我不努力，不珍惜，我很有可能有朝一日连老师也做不了。同
