也谈青年教师的成长——说说我的成长历程
BY - 忘忧草 来源：连云港教育博客
一日和办公室同事闲聊，谈到工作、理想等话题，言谈之中，同事流露出对目前工作的种种不满，满腹的牢骚，说要好好混，争取哪天能不当老师！记得我当时很有感触的说了一句话：回顾我参加工作的十三年，前十年，我最大的愿望是希望有朝一日能够不做老师，而近三年，我越来越强烈的感觉到，如果我不努力，不珍惜，我很有可能有朝一日连老师也做不了。同事对我的话深感意外，认为我言不由衷，有点“矫情”。
我95年从师范学院毕业，工作至今也有十三个年头了。现在在县城一所中学当老师。具体的工作岗位是：担任两个实验班的语文教学工作，兼任其中一个班的班主任，校语文教研组组长。可以说，是学校的“骨干教师”之一。另外，我还被聘为县教师进修学校兼职教师，参与县级师资培训工作。参与编写教辅用书四本，有多篇论文在各类论文评比中获奖。曾获“连云港市教师专业技能大赛二等奖”、县“初中教学先进工作者”、“先进教研组长”等荣誉。近日参加县优质课大赛暨连云港市青年语文教师“十佳三十优”的评选赛课活动，经过校级初赛，县级初赛，县级复赛等层层选拔，现已幸运地入围连云港市青年语文教师“十佳三十优”。前不久又接到省教育学会通知，告知我已被评为“江苏省优秀青年教师”，5月初将在南京举行颁奖大会。
我知道，我还只是一名平凡普通的基层老师而已，算不上成功。但我也知道，即便如此，在许多我的同龄人以及比我年轻的青年教师眼中，我今天所处的普通又不普通的校骨干教师的位置，以及所取得的一点成绩，获得的一些荣誉，还是令他们羡慕的。所以，同事不能接受我说的话。因为，在他们眼里，我作为一名普通老师，已算很“成功”了，哪里会有下岗的危机！
BY - 忘忧草 来源：连云港教育博客
一日和办公室同事闲聊，谈到工作、理想等话题，言谈之中，同事流露出对目前工作的种种不满，满腹的牢骚，说要好好混，争取哪天能不当老师！记得我当时很有感触的说了一句话：回顾我参加工作的十三年，前十年，我最大的愿望是希望有朝一日能够不做老师，而近三年，我越来越强烈的感觉到，如果我不努力，不珍惜，我很有可能有朝一日连老师也做不了。同事对我的话深感意外，认为我言不由衷，有点“矫情”。
我95年从师范学院毕业，工作至今也有十三个年头了。现在在县城一所中学当老师。具体的工作岗位是：担任两个实验班的语文教学工作，兼任其中一个班的班主任，校语文教研组组长。可以说，是学校的“骨干教师”之一。另外，我还被聘为县教师进修学校兼职教师，参与县级师资培训工作。参与编写教辅用书四本，有多篇论文在各类论文评比中获奖。曾获“连云港市教师专业技能大赛二等奖”、县“初中教学先进工作者”、“先进教研组长”等荣誉。近日参加县优质课大赛暨连云港市青年语文教师“十佳三十优”的评选赛课活动，经过校级初赛，县级初赛，县级复赛等层层选拔，现已幸运地入围连云港市青年语文教师“十佳三十优”。前不久又接到省教育学会通知，告知我已被评为“江苏省优秀青年教师”，5月初将在南京举行颁奖大会。
我知道，我还只是一名平凡普通的基层老师而已，算不上成功。但我也知道，即便如此，在许多我的同龄人以及比我年轻的青年教师眼中，我今天所处的普通又不普通的校骨干教师的位置，以及所取得的一点成绩，获得的一些荣誉，还是令他们羡慕的。所以，同事不能接受我说的话。因为，在他们眼里，我作为一名普通老师，已算很“成功”了，哪里会有下岗的危机！
