竞赛我感觉就是可以激发学生兴趣，肯学那肯定比没学的有优势，只能说天赋被提前开发，我们这边教学资源一般，自我感觉，没竞赛班的区重点高中，我们学校的物理，化学奥赛选拔我都有做，没学过就是做不了，都是第一个交卷，十几分，你说那些学过的，考的比我高的，他们比我聪明我绝对不服的，成绩定义聪明太蠢了，你要么真是韦东奕那种，但这是不可能事件，总结来说，奥赛就是有优势，开拓视野，激发兴趣，名副其实看看国排前几名就可以了，其他呵呵吧，不如我的湖北省第四马可波罗，对了，我们老师说这个得奖了大学选专业，换专业什么的都会有优势，我想问一下这是真的吗

其实我甚至觉得清北的数学物理这种基础学科，比起按高考分数选人，更应该按数竞物竞再加权年龄，来选。在高一就拿到金银牌的学生，跟大部分高考700分以上的人的差距，恐怕大的超出很多人的想象。

而且单纯论学习能力选拔，高考也是有不少漏洞的，我之前说过很多学生压根没真正理解过一个东西，但是不影响能把题目做出来，然后有人反驳我说是自以为理解了自我感动，只要能做出题目就是理解了，我只能说思考的还是太浅了(关于这个点必须要谈论具体问题时才能说明白，要是你们不服我这个观点的话我可以重新找一个当初自己想到的一个类似问题，唯一有印象的应该是一个类似滑块堆叠受力运动的问题)

恰恰相反 我只觉得对竞赛不公平 竞赛比高考难度大多了 收益方差还大

也别挣了，这楼主屁都不懂，纯云罢了，我18河北省二就已经毫无卵用了

我来聊聊我的经历，18年浙江考生，当时我提前批上到当地第一中学就有老师组织考试，看看你在物理化学生物信息技术哪个方向比较有优势然后可以参加对应学科的竞赛，一般学生一个学期不到就选择退出了，我是选择物理竞赛的一直坚持下去，但是学校老师也不太行就是我们的自己的物理老师，平时就做题不会的看解析也看不太懂，寒暑假会去参加各种竞赛补习班（质心还是叫什么），最后也是堪堪拿了个省二等奖。
关于公平与否这个我真能聊两句，当时学校里有个很有钱的同学，家里找关系去找了浙江最厉害的物理竞赛辅导老师辅导，几万块钱两个星期好像，虽然这哥们最后也没考好，但是可以预见的是我们小地方正常竞赛教育资源肯定是不如杭州那些高级中学的竞赛资源的，最后竞争会因此落入下风，如果家里有钱一定能请到厉害的人来辅导，在竞赛层面的话肯定是比普通的学科辅导要有效很多

我就这么说吧，我们高中搞理科竞赛的同学，高考理综没有270以下的。
所以我觉得你没必要酸，能靠竞赛上92高校的，人家高考也是一样在高水平竞争。同理你就算去搞竞赛，竞争难度也是一样的。

竞赛纯纯堆资源，除了少数几个真的有天份的人能自学成才之外，其他大部分竞赛生都是靠资源刷题堆出来的。我就知道很多金牌家长花了五六十万请老师培训的。当然能经受这种训练本身也是一种能力。很多拿牌的人上大学就开始浪，我们大学班里一个物理银牌最后都没拿到毕业证

而且你既然提了计算机，我正好就是打计算机竞赛，我高中竞赛的内容，比大学四年的算法和数据结构还要多得多。就这我只拿了省一，而省一对高考是几乎没用，所以这行就是高风险，还不一定有回报，如果是为了上大学去搞竞赛，我建议是别搞。那些国赛大佬，是真的以研究算法为乐的。当其他人在讨论xx游戏哪个职业队又夺冠了，他们讨论的是ACM谁又发明了新的解题算法。

竞赛生都是走捷径的，我认识一堆，真实实力其实路边一条，到了大学没一个比我强

以前竞赛体系有很多问题的，18年以前有更多空子可以钻，现在起码是公平了，能不能接触到确实看环境了，只能说如果你中考非常优秀的话，会有你们省nb的学校的人找你，想方设法也会让你进他们学校，也就能接触到竞赛了，而且竞赛省一以上才对强基有用吧，一般有这个能力的，高考成绩上个C9不成问题，生物的话基本上各地市好学校都在搞了，毕竟成本低

别串了

士商工农，尊卑有秩上下有序。现在好大学里已经穷人几乎绝迹了，寒门学子已经不再有，连助学金都缺少人申请。普通劳动阶级在初高中淘汰光，特别聪明的考个不入流大学的特色理工专业就很好了。

你不如直接说我捐栋楼就可以上哈佛呢，人家父母这背景，读个二本工作里也随便吊打你

你先考个好高中再说，考上了你就知道怎么参加了。
什么，考不上？那你指望竞赛干嘛？