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回复:为啥历朝历代农民起义领导者,只有教员摆脱了农民出身的局限性?
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喵斯拉拉拉
以史为鉴
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一个纯粹的人
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270楼
2025-03-26 20:55
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贴吧用户_aV8JDZ9
大哉乾元
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教员的文化程度可不是古代的农民能相提并论的
IP属地:辽宁
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271楼
2025-03-26 21:01
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以史为鉴
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因为五千年只有一个太阳
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272楼
2025-03-26 21:05
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studentluyuan
混一戎华
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那是真有信仰的人了。。。。没有贪欲,关键能力还强,天时地利人和都汇聚到他身上了
IP属地:上海
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273楼
2025-03-26 21:11
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申LB1992
以史为鉴
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爱因斯坦曾经说过: 这个层级的问题,很难用这个层级的思考方式来解决,我们需要靠更高维的思维来“破局”。简单点说,当你小孩子想不通的事情,再变成大人后就能想通,为什么会这样?因为人自身的认知在漫长岁月里在不断地积累经验,在不断地试错和反复检验中就能得出更为准确的答案,而代价则是需要浪费或多或少的人生时间,至于人的成长情况如何和所需要耗费的人生时间如何,则因人的基因、操作方法、态度等方面而异。也就是说,如果你的基因没什么天生的严重缺陷、懂得自我成长提升的最佳方法、并且对自我成长提升有高度负责任的态度,那你就能在短时间内或者是不用花与常人一样的人生时间就能达到甚至超越常人的认知境界!在这里,人们必须要严肃地思考一个问题,那就是是什么力量终结了延续几千年的古代中国的封建王朝制度?是工农的力量?不是!是资产阶级的力量?也不是!是科学的力量才对!去看看毛选的第一章前面的一些内容,你会发现教员拥有着‘掌握了用科学严谨分析事情的方法‘的力量。再加上教员自身就没基因方面的疾病,而且教员是下决心要救中国才离开家乡。当教员满足了这3个条件后,教员的思想认知就能进入到人类使命感的境界,并快速地发现人类乃至地球上的生灵相对于整个自然宇宙世界来说是多么地渺小和脆弱,人类的多灾难源于无知(有天生的问题、有后天厌恶学习真理的问题、有学习的方法不对或学习的内容并非真理等方面导致)、贪婪(虽然生物的生存离不开客观的贪性,但自然界里有灵性的动物都有着相应的克制能力,所以才能出现生态系统的动态平衡的景象。而贪婪指的人呗贪欲所控制丧失掉了生物的灵性,并为了满足自己的占有欲而无所不用其极)、野蛮(生物的生存与成长进步是离不开斗争的,可以这么说,斗争=一种筛选生物前进与淘汰的机制。但这里会出现一个机械唯物主义的问题,那就是如果有那么一种是最强大的物种或生物,那是不是意味着其他物种或生物就不用活了?答案肯定是不存在的,因为这地球上现在的物种多达600多万种,而且强大的物种并没有出现让自己的物种占领地球生命圈的问题,为什么会这样?因为这是造物主设定的游戏机制了。虽然这说法很荒谬,但事实上生物的良知机制、思考机制、爱恨机制......等等机制的出现,并非是一开始就出现且数量不变的,每一个新出现并成功在生态系统的动态平衡中扎根的新物种,都是需要至少一种新的机制来进行加持,也就是说,这种机制是建立在有利于物种的成长进步的条件下而制定,主要特征体现在客观与理性这两个方面上。虽然不清楚现在地球上的生命机制的具体数量到底有多少,但可以确定的是,会被淘汰掉的物种都有一个共性,那就是在走向反生态系统的动态平衡的运行机制,简单点说就是自绝于生态系统的动态平衡大家的操作,要么是像邓氏鱼这种无论是什么生物都绝对的灭绝属性的做法,要么是像渡渡鸟这种完全脱离生态系统的动态平台大家庭的平台单独存在的做法。这两种做法的方式不同,但本质上是一样的,都是反客观、反理性的极端行为,而这种极端行为=野蛮。)这3个方面,而这3个方面其实就是黄(无知)赌(贪婪)毒(野蛮)的内核。封建王朝是以家天下镀彩统治的手段来启动,其内核正是无知、贪婪、野蛮这3个物质。而由这3个物质所组成的平台是反客观自然宇宙世界的,也是必然会脱离生态系统的动态平衡这个大环境的,也就是说,这个平台是无法让生命继续进步并长久存在的,所以说,这个平台的层次是低维的(文明水平=平台的维度层次)。而高维层次的平台是探索这个自然宇宙世界的客观物质和奥秘来加强自身的力量以达到强化自身存在的价值,例如科学。也就是说,封建王朝的文明水平在由科学力量构成的文明水平面前,其存在价值是微不足道的,所以出现了几亿满清中国人打不赢区区2万八国联军的问题。封建王朝其实是一种巨婴主义,因为其表现出来的特点与克制能力弱但占有欲很强的无知小孩的情况基本上一模一样。而当你通过科学的力量对这个自然宇宙世界有更充份的认识后,你的思想认知就会成为有一定程度克制能力、不会有无知小孩的一般见识、考虑的范围更宽广和更有进步意义性的成熟思想的大人认知(并非指的是身体上的大人意思,而是指的是思想、心灵上的大人的意思)了。也就是说,当你拥有这种大人的思想后,你就会自然地突破小孩意识会有的问题了。
IP属地:广东
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274楼
2025-03-26 21:19
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一枪一马没
以史为鉴
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因为并非农民,并非农民起义
IP属地:湖北
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275楼
2025-03-26 21:19
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半夜猪打滚
以史为鉴
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因为读书啊
那些李自成 洪秀全 陈胜吴广 有几个读书有毛伟人多的 伟人能想到土地和信仰挂钩 吸取前人优点 摒弃缺点 那是相当科学严谨伟大的
IP属地:广西
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277楼
2025-03-26 21:30
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mxyabc
红楼一梦
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科学社会主义,马克思唯物主义世界观方法论,那确实是真东西
IP属地:江苏
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278楼
2025-03-26 21:48
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Roll☆夢
混一戎华
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有知识,有思考,有远见
IP属地:云南
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279楼
2025-03-26 21:53
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桃花庵住持
以史为鉴
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他手下牛逼,周陈朱等,那可不是泥腿子。
IP属地:山东
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280楼
2025-03-26 21:57
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3174
以史为鉴
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因为他本身既工又农,加上马列的红色加持以及勤奋好学。
IP属地:北京
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281楼
2025-03-26 22:00
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田鼠爱甜薯
文无两宋
6
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李和洪属于都坐上龙椅了,还不成?虽然只控制了部分地盘
稍微用点心经营一下,长期割据一方还是有希望的
李属于操之过急,吴三桂都准备投降了,还打人家
,强上人家的爱姬
,结果吴满联军,李不敌,只能败下去
洪也差不多,不内讧,很难被打败
IP属地:江苏
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283楼
2025-03-26 22:02
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幻梦千仞
混一戎华
9
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感谢,马圣来源
IP属地:英国
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284楼
2025-03-26 22:02
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善待鱼生
以史为鉴
1
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因为,他是教员,是爷爷
IP属地:山东
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285楼
2025-03-26 22:03
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贴吧用户_0EP5M4W
盛世唐风
7
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首先要感谢马克思,gc党,事实上开国元勋里就没什么出身好的,所以素人建国治国也是必然的。然后就是教员读的书多,有文化,纵观中华上下五千年,我只能说,你可以永远选择相信读书人的才干。然后就是教员太有才了,万里挑一那种,智商高的人做事就是容易成功。至于你说的失败的那几位,你可以简单理解他们就是些个土匪头子,就知道拿刀砍人,他们对什么诸如管理 用人 行政 战略 政治 经济 没有任何概念。可以这么打比方,你让几百个农民拿着锄头可以轻松把阿里总部端了,但你让他们直接来接受运营阿里是绝无可能的
IP属地:内蒙古
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286楼
2025-03-26 22:04
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