二十六，
田间自然现象与【佛家奥义】，
是如何互相印证的？

根据【寒，中，热】，水果分类：
一，中医把水果分为寒性、凉性、平性/中性、热性、温性。
❶寒性体质应选择多吃热性水果，
❷热性体质则选择多吃寒性水果。
1，热性水果
热量高、糖分高，具有温热性质的水果。吃多易上
火。
夏天仍是手脚冰凉可多选择热性温性水果。
2，温性水果
肠胃不适时可以吃温性水果，其含有维生素C可以对肠胃产生保护的作用，富含的高纤维还可以促进肠道蠕动，更有助于肠胃的恢复。
3，平性水果
比较平和，其寒热性质不明显，不论体质寒还是体质热都可选选。
4，凉性水果
一般凉性的水果，都能够帮助清热、去火、解暑。夏天食用凉性的水果可以帮助消暑，健康的人可以适当摄入凉性水果。
5，寒性水果
有助于清火、解毒，可用来辅助治疗火热病症。一些热性体质的人和患热证者吃寒性的水果，可以帮助清热去火。
二，【当季水果】推荐：
1，春季（3~5月）
当季水果：柠檬、枇杷、圣女果、菠萝、草莓、桑葚、山竹、樱桃、莲雾、番石榴……
2，夏季（6~8月）
当季水果：榴莲、山竹、荔枝、西瓜、葡萄、芒果、火龙果、哈密瓜、桃子、人参果、百香果、火参果、杨梅、木瓜、无花果、香蕉……
3，秋季（9~11月）
当季水果：苹果、百香果、龙眼、柿子、山楂、梨、香梨、牛油果、黄桃、橘子、蛇果、石榴……
4，冬季（12~2月）
当季水果：猕猴桃、鲜枣、柑橘、脐橙、甘蔗、柚子、罗汉果、圣女果……
【非专业，仅供参考】

“致远恐泥”的意思是，
比喻委以重任，但可能会妨碍实现远大目标，因此常用来形容小技无补于大业。
这个成语出自《论语·子张》，
原文中提到：“虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。”
这句话的意思是，虽然一些小的技能或方法可能有一定的观赏性，但在实现远大目标时可能会成为阻碍，因此有见识的人不会去做这些事情。

在成语中，
“致远”指的是到达远方，比喻委以重任；
“泥”指的是阻滞拘泥，难以前行。
因此，“致远恐泥”原指实现远大目标时可能会有妨碍，后来常用来比喻小技无补于大业。

1，【紫哥●弥勒佛●聖人】，不是一个人，
也不是具体某个人，
而是一种德才兼备标准，
更是一种综合素质水平。
紫哥是慈悲心，是大愿力，是大智慧，
是大行为，是大果位，
紫哥是品格，是才华，是能力，是实力，是功勋，，，
谁要是达到了，
无论男女，都是属于【自己的，相应的】级别。
2，聖：耳朵，口，壬/王，执斧头🪓者。
3，其道理法术器势，天地人事物，因果，，，
4，其德勤能绩，德智体美劳，全面发展，
5，其是正常人，正经人，平常人，老实人，身心健康人。
6，其慧根，悟性，天赋，勤奋，努力，学以致用，学用相长，止于至善。
7，其拥有超凡智慧，综合素质评价优秀，开发出各种各样的能力，执行力，行动力，创造力，想象力，效率高，效果好，，，
8，其耳聪目明，能言会道，
耳听八方，眼观六路，
格物致知，知行合一，止于至善。
9，其谛听，能听，会听，识听。
谛思，谛想，谛观，谛察，谛言，谛行，谛思维，谛逻辑，，，
10，其善学，懂学，能学。
善用，懂用，能用。
善做，懂做，能做。
11，其博学多才，见多识广，
学富千车，才高万斗，
满腹经纶，出口成章，
一言九鼎，言出法随，
好把旧书多读到，义言一出见英明，见聖明，神明，透明，明明，，，
12，其各种修为，各类能力，各类学科，各个领域，各个行业，，，
13，好话，坏话，怪话，正话，反话，神话，鬼话，人话，，，各种性质的话都能听，都能懂，都能说。
14，《十五字真言》上止正，中和善，戒定慧，俭后慈，谦敬诚。
15，信，学，觉，悟，解，行，证，用，总结提高，迭代升级，反复其道，n次反复其道，，，
更上一层楼，再上n层楼......

【悲智双运】是佛教中的一个核心理念，尤其在大乘佛教传统中占有举足轻重的地位。
它指的是慈悲心（悲）+智慧（智）同时运作，共同利益众生。

❶悲智双运的具体含义
“悲”是大悲，即无上的怜悯心，愿救拔众生痛苦、助众生得菩提之心；
“智”是佛的大智慧，无上智慧，般若实智。
“运”就是运作、运用。
悲智双运就是说，如来的大悲心和大智慧同时运作，同时运用大悲心和大智慧利益众生。
❷悲智双运在佛教中的地位和作用
悲智双运是大乘佛教的精神，强调慈悲心和智慧的结合，通过慈悲心去理解众生，通过智慧去帮助众生，从而达到利益众生的目的。

受国之垢，是谓社稷主；
受世不祥，可为天下王；
这两句的核心内涵是：
体验并承担，国家和时代的苦难。
敢接烫手山芋，勇挑无量担当。
不忘初心，牢记使命。
迎难而上，无所畏惧，勇往直前，，，

侠之大者，为国为民。
鞠躬尽瘁，死而后已。
做到这些，
无需加冕称王称帝，
就已经是王、圣、帝、皇了。

先有【紫薇大帝●弥勒佛●聖人】的担当+作为+功勋，
然后，才有被尊敬为【紫薇大帝】的名号。

紫薇大帝●弥勒佛●聖人，重点在于以下这些方面：
聖道，聖理，聖法，聖术，聖器，
聖知，聖觉，聖悟，
聖心，聖性，聖愿，聖能，
聖德，聖言，聖行，聖功，
聖境界，聖果位，聖视界，聖胸怀，聖格局......
每一项的具体内涵，请各自脑补填充。
我把以上各项，
统称为【聖人综合素质，分类评价体系】

织布机，宝宝们见过咩？
编草绳，宝宝们试过吗？

近取诸身，远取诸物。
类象类比，以此类推。
举一反三，触类旁通，
一通百通，无所不通。
完美圆满的理论体系，
来自于臻于至善的【全息大圆满⭕超级思维逻辑模型】，
道生一，一生二，二生三，三生万物，，，
物有本末，事有终始。
知所先后，则近道矣。

【思辨能力】是指人们进行思维、分析和推理的能力，它包括对事物的认识、理解和评价。
具有强思辨能力的人通常能够独立思考，不盲从权威，能够提出独到的见解和解决方案。
以下是提高思辨能力的一些建议：
❶广泛阅读：阅读各种类型的书籍和文章，包括哲学、历史、科学、文学等，以拓宽视野，增加知识储备。
❷培养好奇心：对周围的世界保持好奇，不断提问和探索，这有助于激发思维活力。
❸学习逻辑学：了解逻辑思维的基本原则和方法，如归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等，有助于提高思维的严谨性和准确性。
❹多角度思考：尝试从不同的角度和立场来看待问题，这有助于发现问题的多面性和复杂性。
❺批判性思维：对信息进行独立思考，不轻易接受他人的观点，而是通过分析和评估来形成自己的见解。
❻练习辩论：参加辩论活动或与他人进行讨论，锻炼表达能力和逻辑思维能力。
❼反思与总结：定期回顾自己的思考过程和结果，总结经验教训，不断调整和改进自己的思维方式。
❽保持开放心态：尊重他人的观点和意见，愿意接受新的知识和观念，这有助于拓展思维空间。
❾培养专注力：在思考问题时保持专注，避免分心，这有助于提高思维的深度和效率。
❿实践应用：将所学知识应用于实际生活中，通过实践来检验和修正自己的思考成果。

总之，提高思辨能力需要长期的努力和实践。通过不断学习、思考和反思，我们可以逐渐培养起强大的思辨能力，从而更好地应对生活中的挑战和问题。

扶贫先扶zhi，
一个是【志气的志】，
一个是〖智慧的zhi〗，
只有把这两个zhi扶起来，我们才有希望。

谁说废柴没有用？
百无一用是书生？
在我手上，就没有无用之物。
圣人常善救人，故无弃人；
聖人常善救物，故无弃物；

你吐我口水，我拿来浇树🌲。
你丢我垃圾，我拿来种树🌲！

上士闻道，勤而行之；
中士闻道，若存存亡；
下士闻道，大笑之；
——《道德经.第四十一章》。

译文：
知道的人，懂的人，格物致知，知行合一；
似懂非懂的人，敬而畏之，心存疑虑；
一点不懂的人，大笑着说，这都是骗人的；

《诗经·旄丘》
何其处也，必有与也。
何其久也，必有以也。
❶第一句：“何其处也，必有与也。”
讲述的是：一个人的生活状况怎样，是好是坏，不用他自己表达，看看他和什么人为伍，与什么事为伴，就已经清清楚楚了。
【近朱者赤，近墨者黑】
❷下一句：“何其久也，必有以也。”
这里的“以”字是根本的意思，就是你的初衷你的出发点。不论你依靠着什么，凭借着什么，你一定要牢记你的初衷，你才能坚持把事做的长久。
一旦忘记了初衷，失去了本根人就会变得迷茫。
要让自己的人生变得充实而有力量，要牢牢抓住这个根本。
有了根，有了目标，有了动力，付诸于行动，用积极心态，坚持的付诸行动，最后目标的实现这就是成功。

❸，因为，所以。
为之因，以之所。
牢记天命，砥砺前行，
不忘初心，方得始终！

【解题，论文，学医，成聖】
一，接题，分析，解题，答案，得分。
二，立论¹，论据/论证²，结论³，实践检验⁴，大家一起验证/达成共识⁵，定论⁶，成为常识⁷，成为【永恒不变的、永久有效的²颠扑不破的真理，也即是【经】论⁸。
三，立志，拆解，脚踏实地，一步一个脚印，勤学苦练，精益求精，实践检验，反复其道，再n次反复其道，更上一层楼，再上n层楼，实证，得到【成聖的】果味。
四，以上此三者，道理一也。

❶大胆假设，¹立论。
❷小心论证，论据+论证，得出²结论。
❸举例子，做说明，反复演绎、推理、论证，得出³定论。
❹模拟日常防护措施，治疗方案，后遗症善后处理。
❺多言数穷，不如守简。
言简意赅，言之有物，
言之有理，言之有序。
易则易知，简则易从。易知则有亲，易从则有功。
有亲则可久，有功则可大。
可久则贤人之德，可大则贤人之业。
通俗易懂，易知易行。绿色，低碳，环保，安全可靠，切实可行，有效，高效。
❻，落地实施，实践检验。
治疗效果，是最好的答案。
❻经过实践检验，最后评分，得分，。
❼解题，论文，学医，成聖，莫不如是，道理一也…