日本大学院的基本定义
在日本，修士（博士前期课程）相当于中国高等学历教育的硕士。修士课程是衔接博士课程的重要一环。博士前期课程（修士）和博士后期课程（博士）统称为日本的大学院教育。
院生与研究生的定义
院生的定义：在日本，博士前期课程（修士课程）和博士后期课程（博士课程）构成日本的大学院课程，考取了大学院课程而就读的就是院生。日本的大学院和中国的研究生院的定义上是一致的。都是各国实施高等学历教育的重要场所
研究生的定义：区别于修士和博士之外的研究生制度，是日本高等教育非学历教育制度的一种。该制度主要是指学生作为相关学院的旁听生直接参与指导教授的研究会，得到教授的指导。优势在于可以得到研究室内部考试情报，获取学校优质学习资源，对于报考院生有一定的推动作用。

国公立大学研究生直升条件
1、学历：专科及本科以上学历。
2、日语：日语能力考试N2及以上。
3、英语托福/托业成绩（视申请专业而定）。
4、作品集/研究计划书（视申请专业而定）。

大学院的考试形态
在日本，大学院考试形态区别于中国研究生的考试。日本的大学院入学考试是各校自主选拔制度，区别于中国的统一选拔+各校自主选拔的选拔制度。
日本的大学院考试以考察专业水平和研究潜力为中心。区别于中国的研究生考试以专业和非专业（政治和英语）为中心的选拔制度。

怎样收集资料
学校的基本信息：我们首先需要了解学校的基本情报，比如学校的地理位置，学校的排名等，这些基本信息有助于我们筛选学校。
学校的专业信息：除了学校的基本情报以外，专业信息也能帮助我们选择学校。学校中是否有自己心仪的专业，这一专业的水平等等也是我们需要收集的信息。
报考信息：报考时间以及报考时所需的材料，都是我们判断自己是否符合学校的报考要求，所报的多所学校的考试时间是否有重合等问题时所需要的重要信息。
入试信息：除了衡量自己是否具有报考资格以外，我们还可以获得关于每个学校的考试形式，是否要考英语或者日语，专业考试的题型，面试的时间等方面的情报。从这些情报，可以定位哪些专业最适合自己报考。
教授信息：在判定一个学生是否被录取的过程中，教授有着很大的话语权。所以我们要掌握教授的基本信息（研究方向，论文著作），看是否和自己的研究方向相合。同时最好还弄清进学这一年教授是否收人（如果很快就要退休就可能不收学生），是否收外国人。

联系教授
在日本大学院的考试中，联系教授是非常重要的一环。因为日本的大学院是导师指导制，也就是要在教授的指导下完成自己的研究，志望教授是否愿意带你这一点非常关键。如果没有教授指导，即使考试通过，也可能被拒收。
在选择好学校以及专业后，就要在此专业中选择自己的志望教授。虽然并不要求学生和教授的研究方向完全一致，但最好可以有所相关。因为教授也会对课题有所偏好，如果完全不相关，教授可能没有兴趣；此外，教授也要考虑是否能够指导自己的学生，如果课题偏差太多，属于教授不专长的范围，教授也可能拒绝。
在报考之前，如果大学没有明文禁止的话，建议学生提前联系自己的指导教授，并且附上自己的研究计划书，在联系过程中询问教授是否有收人计划，是否对自己的研究计划认可。最好可以在入试前能够让教授对自己有良好的印象，可以的话，可以询问是否能旁听教授的课程，争取更多交流。

资料的递交
学位证明书与毕业证明书
学位证明书和毕业证明书可以证明有大学学历以及16年的正规教育经历。如不足16年教育经历或者没有大学学历（如大专学历等），需要在正式递交报考资料之前提前申请学校方的审查，看是否具有报考资格。
成绩证明书
需要英文版或日文版。*（注：也有少数学校只能使用日文版的情况）
语言证明书
根据学校要求不同会需要提交日语或者英语能力的证明书。日语的话一般是JLPT，有些学校可以提交EJU日语成绩。英语的话则为托福或者托业。
推荐信
有些学校需要提交老师的推荐信，一般需要大学指导自己论文的老师执笔。但是，也存在语言学校老师可以执笔的情况。个别学校要求学生必须提前拿到教授的内诺（教授确定要录取学生时才有报考资格），在这种情况下，有些会要求提交志望教授的推荐信。
研究计划书
研究计划书主要是为了让学校方知道你入学后准备做什么样的研究以及怎样做这个研究的计划。研究计划书的质量是非常重要的，因为研究计划书可以展现学生的日语、专业素养以及学习潜力。不同的学校对研究计划书有着不同的要求，但一般学校都会要求提交。

昭延教育联合日本顶尖大学院升学专家，为想要赴日升硕士或博士的学生，提供日本TOP30国公立大学申请的服务，使学生能最大程度地申请到理想的大学。
适用对象：本科在读及毕业生（专科需特殊审核）
申请时间：需提前一年

#日本留学##网上学习日语##学日语方法##在线学习日语##学习日语##日语在线课程一对一##日语培训##赴日本留学##南宁日语##日本大学#