各地中考成绩陆续出炉，有人欢喜有人愁。
尤其是在“中考五五分流”政策下，越来越多的家长开始担心，要是我家的孩子考不上高中应该怎么办？

《教育部办公厅关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》
在人们的固有印象里，“考不上高中”基本是要和“不学无术”划上等号的。
但你想过没有？有的孩子他可能天生就不是读书的料，或者，他开窍的时间要比其他同龄人更晚一些。对于这样的孩子，你能简单说他能力不行，就是个Loser吗？
再者，你眼里的中职，可能只是你以为的。去中职学习，可以是将就，也可以是成就。
2019年，国务院出台的《国家职业教育改革实施方案》里开篇就提到：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

为了贯彻落实这一点，国家这些年先后出台了挺多举措，如启动1+X（学历证书+若干职业技能等级证书）制度试点工作，反复强调产教融合、校企合作、打造“双师型”（同时具备理论教学和实践教学能力的教师）队伍等。
诚然，政策的落实，和观念的转变都需要大量的时间，但至少，我们可以以一种发展、开放的眼光来看待职业教育，而不是下意识地就排斥它，贬低它。
我们应该看到，相比普通教育，职业教育也有独属于它的优势。
在北大青鸟，不再是以语数外的成绩作为评价“好学生”的标准，而是会给孩子更多的扬长空间。
比如，有的孩子在玩游戏上很有自己的想法，在过去的那套评判标准里，他可能会被认为是“玩物丧志”的。但在青鸟，他的这一特点不仅会得到充分的尊重，还有一系列的专业课程、实训项目、学术活动等，能帮助他滚起兴趣的雪球，日益发展为一个受人尊重的专业人才。
至于那些兴趣特点不是十分突出的孩子，他们也有一年半的时间，可以通过项目实战课程和动手实践，来亲身体验自己到底是适合“设计”，还是适合“开发”。
如果到最后孩子还是拿不准，我们会通过“全景智能教学管理平台”实时跟踪到的情况，给予专业建议，科学把握好专业选择这一道大关。
除此之外，家长最关心的就业问题也被我们放在了首位。
不管是平时的课程设置，还是最后的就业环节，能将孩子培养成企业需要的人才，并成功输送到企业就是我们共同的目标。
平时负责孩子的教员老师也会陪同一起到企业里，负责帮助他们快速适应企业和工作的节奏。