「老师，我的孩子两岁多了，都还不会说话，怎么办﹖」
「老师，我家孩子都快四岁了，只会叫爸爸、妈妈……」
「老师，我家孩子能听懂我说什么，就是不开口讲话！」
自闭症谱系和语言发育障碍的儿童家长都会有这样的疑虑，这也是我们跟家长沟通时，家长说得第一句话！到底孩子要几岁开口说话﹖两岁孩子要会使用多少语言，才算正常﹖
儿童语言发展
根据研究与观察，普通儿童语言发展有其一定的顺序：
1）哭声和愉悦声：几乎每一个新生儿都有发声的能力，而父母对婴儿不舒服时的哭声及快乐时的愉悦声有适当的反应，是鼓励幼儿语言发展的第一步。
2）牙牙学语：约在二至四个月左右开始出现，婴幼儿会发出一些简单但无意义的声音。因此有时候父母会回忆说「他很小的时候曾经会叫爸爸、妈妈，但是后来就不叫了」，其实这只是婴儿自我玩弄不预期且无意义的发声。失听的婴儿也有此一阶段，但因听不到自己的声音回馈而日益减少发声。
3）社交性发声：约五、六个月大，开始会利用不规则的声音与外界沟通。
4）语调练习：到了八个月大，虽然听不懂小家伙的用词，但已有颇似大人讲话的语调。
5）第一个字：通常是出现在十至十八个月大时，并且先有一般的理解能力后，才开始说出有意义的话。
6）呢喃儿语：十八个月大后，随着肢体动作的成熟，幼儿可以配合着手脚功能一起玩声音的游戏，比如：一面玩车、一面发滴！滴！。此时大概可利用十至二十个有意义的字来进行多方面的沟通。
7）鹦鹉式学语：两岁的儿童开始重复大人说的话，直至约两岁半时逐渐消失。
8）语言交谈：鹦鹉式学语后减少后，儿童开始与大人真正的对话，并随着年龄的增加与经验的累积，语言能力也急速增加，但由于字汇的缺乏，却急于表达自己的意见，有时儿童便出现发展性的口吃，但只要父母有耐心，同时使用简短易懂的字眼和不疾不徐的说话速度，以轻松的态度面对，给予儿童一个好的榜样。