人的眼睛发育有两个快速阶段。第一个是3-5岁，第二个是12-15岁。这两个阶段被称为视力发育的“黄金期”。
　　3-5岁：如果在此阶段大量用眼，将促使眼轴迅速加长导致远视储备值减少甚至近视过早发生；12-15岁：此阶段正是孩子大量用眼的时期，如不注意，也会加快眼轴的变长，则易产生近视。
3岁及以上孩子至少每年进行一次全面、规范的视光学检查，并进行科学的视光学评估。通过对孩子眼轴长度、角膜曲率、视力状况的检查，监测出孩子的“远视储备”情况，判定近视高危人群，即时采取有效措施，预防和延缓近视的发生或增长速度。
　　“除了遗传性近视，每个孩子出生时都是远视眼（正向度数）。”程凯解释说，人的眼球发育是由小变大，眼球的直径（眼轴）也是由短变长的。从光学原理解释，人在出生时高度远视，随着年龄的增长，眼球不断变大、变长，视力在18-20岁时才会由远视逐渐变为正视状态。
　　也就是说，人在不同的年龄阶段有不同的储备“远视度数”，随着年龄的增大，加上近距离用眼习惯的养成，远视度数被消耗完，就进入了近视的高危人群。例如一个4-5岁的孩子应该有200—225度左右的远视储备，但如果查出来只有100度的远视，那就要采取有效措施好好保护眼睛，因为一不小心近视就来找他了。
　　过去，人到了成年时，眼睛发育成为正视眼定型，保留轻度远视度数。但现在，我国青少年大多在还没有成年时，甚至在小学毕业前，远视度数就已经耗尽，“中国青少年整体人群的屈光度数已经严重向近视方向漂移。”孩子在12岁之前都是生理性远视，但不少孩子在小学体检中显示视力正常，说明他们的眼球已经过早发育了。“学生的视力问题在学龄前已埋下隐患，儿童近视预防不仅要监测小学阶段，更要前伸到幼儿园阶段，建立该阶段儿童的视觉发育监测管理体系。