任职经历又加一笔，两个月教师生涯介绍，这次结束并不如意，第一个月时我以产生质疑，何为教师？仅仅是教课？每个学校冠冕堂皇的的打出教书育人何来育人，到底是中专的孩子内心肮脏还是成年人，孩子的误入歧途又是因为什么，值得深思，两个月我在老师中特立独行，尽管有很多人善意的全我，但我依然坚持，如何能让青春期的孩子能继续走入正途，仅仅是填鸭式死板的授课吗，如果人人都写了教案，写了讲稿人人都可以上课，谁都会听的无聊，课堂当应放开思路，给最具有想象力的学生一个平台，老师只是指引，从小我听到最多的就是老师上课是老师，下课是朋友，可是又有几个老师做到了呢，只是为了工资，有人真正知道学生想要什么，学生的心里活动吗？在成年人看来，老师下课时间与学生打闹关系好是有深意的，可是有人值当老师与学生真是的情况吗，人们总是喜欢用自己龌龊的思想去想整个社会，却忽略了真正想要奉献的人，我可以不要钱的加课，可以关心每一个学生的身体状况和心理问题，我的学生在快乐的同时有了最好的学习成绩，我一直相信一句话修学先修心，如果你不能让学生真正的喜欢你你又怎么能够带动学生的积极性呢？每年那么多学生因为精神压力自寻短见辍学，到底是谁的原因？难道到了21世纪我们的教学方法还是死教书？板正起来又不可侵犯的样子？继续几百年来的填鸭式教育？可能我属于新派思想跟不上老旧思想不懂得讨好领导，树立威风，我只是想在体验老师的一段时间里，把学生的心理健康，懂得人生道理，跟他们相处融洽，才可以学的更好，至于一些龌龊之人的思想，我不敢沟通也无力反驳，只能为学生们感到悲哀，我国的教育思想或许只能故步自封了吧，呵呵