这句大喊也唤醒了整个午休的班级，好在距离下午第一节课也只剩三分钟不到的时间了。
园子拍着胸脯回神然后扭头去找好友，准备向她吐槽自己刚做的奇葩梦，却见好友神秘兮兮的凑近问，你也梦到喜鹊啦？
园子忙不迭点头，那可不，有只喜鹊比我头都大，还会说话，一直催我快上鹊桥！
兰双眼一眯，更加慎重的问，那你有吗，数字？
园子一愣，狐疑道，什么数字？
看来没有，兰若有所思，其实这几分钟已经够她开动脑筋想清楚众人头顶的数字代表什么了——
整间教室里，她和园子的关系最密切，所以分数最高，和后桌是普通的同学关系，所以分数60出头，事实上班级里大部分同学的分数差不多都是这个数值，有个别高的可能有70多分，当然低的也有。
兰怀疑这分值代表亲疏，不过分数并不是固定的，有个上下浮动的区间，但一般不会超过五分，比如园子的分数就一直在82-86徘徊。
于是下课后兰准备去找几个陌生人做试验，因为如果真代表亲疏的话，那陌生人肯定会固定在一个原始值上面，所以兰去了趟高一的教室，事实如她所料，这群小学弟小学妹的头顶大部分都顶着50的分值，不过也有个别在60浮动，这些60分的人约莫是知道她的，毕竟她作为空手道部的主将在校园里还颇具名气。
但如果按照这个说法，这个亲疏值指的就是对方的亲疏值，而不是她对别人的亲疏值。