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193、( )这一理论提出了最有利于激发学习动机是适中的动机水平。
A.成就动机理论
B.耶克斯—多德森定律
C.成绩结构理论
D.强化理论
IP属地:贵州本楼含有高级字体216楼2020-04-18 10:44
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    195、小明非常喜欢中国历史，所以上历史课时特别认真。这种学习动机属于( )。
    A.生理的内驱力
    B.附属内驱力
    C.认知的内驱力
    D.自我提高内驱力
    IP属地:贵州本楼含有高级字体218楼2020-04-18 10:44
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      196、马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是( )
      A.环境影响
      B.实践活动
      C.内在因素
      D.教育作用
      IP属地:贵州本楼含有高级字体219楼2020-04-18 10:45
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        197、教师采用罚抄作业等变相体罚侵犯了学生的( )
        A.人身健康权
        B.人身自由权
        C.人格尊严权
        D.受教育权
        IP属地:贵州本楼含有高级字体220楼2020-04-18 10:45
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          198、班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )
          A.配置性评价
          B.形成性评价
          C.终结性评价
          D.鉴定性评价
          IP属地:贵州本楼含有高级字体221楼2020-04-18 10:45
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            199、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是( )
            A.目标评价模式
            B.目标游离评价模式
            C.CIIP评价模式
            D.差距评价模
            IP属地:贵州本楼含有高级字体222楼2020-04-18 10:46
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              200、历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是( )
              A.成熟论
              B.性善论
              C.人本主义心理学
              D.行为主义心理学
              IP属地:贵州本楼含有高级字体223楼2020-04-18 10:46
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                以上为2020.04.18每日刷题
                Q群908673834 欢迎考友加入相互监督学习，纯学术交流群
                IP属地:贵州本楼含有高级字体224楼2020-04-18 10:46
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                  201、（ ）是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。（1.4）
                  A.心理评估
                  B.心理测验
                  C.心理诊断
                  D.心理测量
                  IP属地:贵州本楼含有高级字体225楼2020-04-19 09:47
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                    202、只考虑事物属性的相似性，忽略与其他属性之间的差异性。这指的是思维过程中的（ ）阶段。
                    A.抽象化
                    B.辨别
                    C.类化
                    D.同化
                    IP属地:贵州本楼含有高级字体226楼2020-04-19 09:47
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                      203、把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并且在头脑中形成有关问题的初步印象，以形成对问题的表征。这指的是问题解决过程中的（ ）环节。
                      A.发现问题
                      B.理解问题
                      C.提出假设
                      D.检验假设
                      IP属地:贵州本楼含有高级字体227楼2020-04-19 09:48
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                        204、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。这指的是知识学习类型中的（ ）。
                        A.符号学习 B.概念学习
                        C.命题学习 D.连锁学习
                        IP属地:贵州本楼含有高级字体228楼2020-04-19 09:48
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                          205、日常生活中人们所说的“举一反三”“闻一知十”“触类旁通”等，在学习过程中具体指的是（ ）。
                          A.记忆的策略
                          B.技能的形成
                          C.学习的迁移
                          D.知识的干扰
                          IP属地:贵州本楼含有高级字体229楼2020-04-19 09:48
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                            206、可用来回答事物“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题，可用来区别和辨别事物的一类知识，在知识的类别中具体指的是（ ）。
                            A.感性知识
                            B.理性知识
                            C.陈述性知识
                            D.程序性知识
                            IP属地:贵州本楼含有高级字体230楼2020-04-19 09:49
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                              207、在课堂教学中，使学生依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维。这是在贯彻（ ）教学原则。
                              A.启发性
                              B.巩固性
                              C.系统性
                              D.直观性
                              IP属地:贵州本楼含有高级字体231楼2020-04-19 09:49
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