1. 浅谈高校音乐专业学生应具备的综合素质
2. 自弹自唱是课堂教学不可缺少的基本功
3. 中学音乐教育与流行歌曲的探析
4. 浅谈少儿钢琴教育中情感的辅导
5. 关于高师音乐专业学生素质培养的再思考
6. 谈歌唱心理素质的训练
7. 浅谈唱歌时的气息及实践
8. 对高师声乐教学形式的再思考
9. 浅谈声乐演唱中的咬字吐字
10. 中小学音乐教师所具备的基本素质
11. 即兴演奏应符合音乐教育自然规律
12. 中小学音乐教学应突出“音乐性”
13. 论音乐教学与学生创新能力的培养
14. 论初中音乐教育的“环境”现状及改革
15. 音乐课堂教学中学生创新意识的培养浅探
16. 高师声乐教育应注重实践
17. 如何提高学生的练声效率
18. 音乐艺术教学与民族情感教育
19. 音乐学习与审美的境界
20. 钢琴教学中学生情绪情感的调控
21. 如何激发幼儿学习钢琴的兴趣
22. 浅谈音乐教师之教学能力
23. 透过通俗音乐看多元文化的社会作用
24. 农村中学音乐课程实施现状分析与推进策略研究
25. 我国中小学音乐教育现状调查及改革思路
26. 谈中国古诗词艺术歌曲创作及发展
27. 论钢琴表演艺术的发展趋向
28. 论新形势下的高校校园文化建设
29. 新农村传统艺术文化教育传播的思考
30. 试论音乐实践对于高校弘扬民族音乐的重要性
31. 汉代的鼓吹乐对近世礼俗音乐的影响
32. 两晋南北朝时期的音乐文化交流
33. 李叔同学堂乐歌的创作实践
34. 萧友梅对中国近代音乐教育的贡献
35. 黎锦晖儿童音乐创作的艺术经验
36. 民族歌剧《白毛女》的成功经验
37. 舒曼声乐套曲《妇女的爱情与生活》的创作与构思
38. 如何保持孩子持续的练琴热情
39. 如何运用科学的方法训练童声
40. 谈肖邦创作特征中民族精神的体现
41. 论贝多芬晚期的钢琴奏鸣曲
42. 浅论音乐音调与基本情绪运动状态的关系
43. 论舒伯特艺术歌曲中音乐与歌词的相互关系
44. 从《蝴蝶》看舒曼钢琴音乐创作特征
45. 学龄前儿童音乐教育的认知问题研究
46. 钢琴演奏指法选择的基础实践和基本原则