下面师兄会简单介绍下我们大中文，师兄师姐们等你们好久啦。
贴吧有爱，与你同在~
本专业以应用型人才为培养目标，要求学生具有扎实的汉语言文学专业基础理论和基础知识，具有良好的道德素养，有较强的写作能力与口头表达能力，能熟练地掌握计算机与多媒体技术，有一定的外语水平，有较强的社会实践能力；并要求学生具有积极进取、开拓创新的精神。 培养规格和要求：
办学理念及特色中国语言文学系秉承“修身重道，博习笃行”的办学理念，以“扯紧一根线、抓好两突出、加强三个头、密切四结合”作为总的专业建设思路，即扯紧写作一根线，系统强化写作训练，在教学内容和教学环节中突出社会调查、突出地域文化，注重笔头（文字书写）、口头（口头表达能力）、指头（多媒体操作能力）等复合能力的培养，同时还强调传承与创新的结合、理论与实践的结合、课内与课外的结合、校内与校外的结合。注重在教学内容和教学环节中引入社会实践环节，教学成果主要表现在2012年高等教育出版社出版的《广东物华录》，该书是我院学生习作的结集，大部分作品是从中文系学生所写的“我可爱的家乡”和“广东之‘名’”中挑选出来的。该书出版后，得到了中山大学中文系多位教授的高度赞扬，认为是一种高校新型写作训练教学模式的成功探索。其中为训练学生笔头能力，百篇作文任务就出现啦~这百篇作文可是咱们大中文的优良传统，是成为优秀中文人的必经之路。一年级80篇作文；二年级写（应用文）20篇，书评2篇；三年级撰写学年论文；四年级进行本专业实习，撰写毕业论文。
文文文......正是这一篇篇文构成了我们大中文，不过小鲜肉们不要被它的数量所吓倒，师兄这么懒的人最终也顺利完成了80篇啦！百篇作文的磨练过后所带来的能力提升是显而易见的授予学位
按教学要求完成学业并符合学位条件规定者授予（文学）学士学位。当然中文系的孩子有些证还是要考的，例如：普通话证书，计算机二级，英语四六级……如果想从事其他职业的可以自己了解去报考相关证书。专业课程体系（含专业核心课程、应用课程、创新课程、专业主要发展方向）核心课程：现代汉语、古代汉语、文学原理、中国现当代文学史、中国古代文学史、外国文学、秘书学、美学。应用课程：写作（一）、写作（二）、演讲与口才、汉语表达与应用、礼仪学、公文与实用文书写作、新闻写作、文学评论与写作、文秘英语写作、普通话口语、广告文案与策划、秘书实务、速记、办公自动化技术及应用、多媒体技术及应用等。 中文系内部的社团中文系内部的社团包括中文系学生会，中文系团委，榕树志愿队，校记者站中文系分站，新花圃，分身话剧社 上一年我们中文系举办了各式各样的活动，例如汉字听写大赛，朗诵比赛，快乐学国学，一站到底……是不是很心动呢，10月份社团招新师兄师姐等着你们来撩~师资力量宋俊华，男，1987年考入陕西师范大学，先后获得文学学士（1991）和文学硕士学位（1994）。1999年考入中山大学中文系攻读中国古代文学专业博士研究生，2002年6月获得博士学位后留校工作。现任职中山大学中文系、教授，博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地中山大学中国非物质文化遗产研究中心主任、国家公共文化服务体系建设专家委员会委员、中国傩戏学研究会副会长、中国古代戏曲学会理事、广东省非物质文化遗产保护专家委员会委员。2016年6月至2018年1月10日受聘为我系学科带头人；2018年1月11日起受聘为我系系主任（第五任）。
现任系副主任：夏茵英
