一般来说，在特殊家庭长大的孩子可能会出现双重性格的问题，比如离异的家庭，留守儿童，寄养在别人家里。这样的孩子，自己内心的想法常常被压抑，自己的想法不能得以伸张，而且还得装出可爱的样子讨别人喜欢。久而久之，就会形成双重性格。在人多的时候表现为人来疯，常常能为别人着想，善解人意，顾全大局。剩下自己孤独的时候，经常会偏激，消极痛苦，极端。

疑心病，无法确认，不断的怀疑，即使确认了，也不相信，等确认过多次以后，头脑混乱，眼里看着也不相信自己，这是强迫症的一个症状！很多的患者有这个症状，比如再填写身份证的号码，准考证的号码，电话号码，或者是银行卡账号，等一些重要信息的时候，容易出现这样的强迫。翻来覆去的忧虑，怀疑，担心。最终结果出来发现每次都没错，但是每一次都这样的担心！

口水强迫症，余光恐惧症，眨眼强迫症，这三种状况都跟社交恐惧症有着最大的联系，看上去都带有强迫的特征，往往把重点都放在了强迫的治疗上，事实上，根源的重点在于社交恐惧症，都是太在意别人的态度看法，总觉得自己有毛病，总想刻意的掩饰，然后形成了这种强迫与社交恐惧糅合在一起的症状！

顺其自然，为所当为，这八个字都知道，不在乎他，不搭理他，不跟他有任何的交流，不跟他对话，积极的转换注意力，做当下该做的有用的事，这是森田疗法的基本含义。可是如何才能做到呢？只有当你改变了错误的思维方式和世界观，不再过度的追求完美主义和绝对的安全感，只有当你，拥有了自信，胆量与担当的品格，心理素质越来越强大以后才能做到！如果你容不下任何瑕疵，斤斤计较，总是追求细枝末节，胆小怕事，谨小慎微，敏感多疑，前怕狼后怕虎，怎么可能做到顺其自然和为所当为呢？

洁癖强迫症的主要特征是自己对干净卫生进行自定义，他自己有一套标准，与实际的干净卫生，有时候并没有直接的联系，只要达到他的标准，他就觉得没事没有达到他的标准，自己就受不了，而真正的是否干净和卫生是另外一回事。

承接强迫症，社恐，疑病症，余光恐惧症，口水强迫症，焦虑症，恐狂恐艾症，亵渎神灵强迫症，强迫思维，等各方面心理问题的治疗。

视线余光恐惧症，呼吸强迫症，眨眼强迫症和口水强迫症，属于强迫症里面的四个分支，他们的发病原理，和强迫症的发病原理是一样的，都是因为过度的追求，完美主义绝对的安全感，容不下任何的瑕疵，缺乏自信，胆小怕事，缺乏担当的精神，前怕狼后怕虎等原因造成的！通过心理辅导治疗，都是能够治好的！

疑病症一般来说是强迫症和焦虑症的产物，一般来说，你所担忧的病是没有的，但是因为强迫和焦虑，所以忧虑不止恐惧越来越重，做了好多的检查都没有问题，但是依然放心不下，忧心重重，疑神疑鬼，食不甘味，夜不能寝，称之为疑病症。大部分焦虑症患者都有疑病症。

疑病症一般来说是强迫症和焦虑症的产物，一般来说，你所担忧的病是没有的，但是因为强迫和焦虑，所以忧虑不止恐惧越来越重，做了好多的检查都没有问题，但是依然放心不下，忧心重重，疑神疑鬼，食不甘味，夜不能寝，称之为疑病症

很多的人不进行实质性的治疗，这是一个错误的想法。很多的朋友加了好多的QQ群，或者是微信群，或者是贴吧，希望在这样的地方能够找到治愈自己的答案。而事实上，在这三个环境中，是可以找到能治好自己的人的。却不能在这里找到治愈自己的方法。这里就像码头一样，只是一个平台，有可能找到你想要坐的船，然后到达你的目标地点。可是如果你一直只停留在码头上，希望到达彼岸，那就只是一个空想！

疑病症属于强迫的一种，伴随着焦虑症，通过心理辅导治疗，能够治好！本人长期做心理辅导治疗工作，主要范围: 强迫症，疑病症，焦虑症，社交恐惧症，余光恐惧症，眨眼强迫症，呼吸强迫症，恐狂恐艾症，抑郁症，性心理问题等

心理问题，辅导治疗的主要项目，强迫症，社交恐惧症，余光恐惧症，口水强迫症，眨眼强迫症，呼吸强迫症，疑病症，恐狂恐艾症，焦虑症，惊恐发作，神佛诅咒强迫症，等等

有时治愈，时常帮助，总是安慰

一直都在，专注于强迫症，焦虑症，社交恐惧症的治疗

很多孩子在初中的时候就出现了强迫症，但是那个时候刚出现不那么严重，往往会拖一拖，也不给父母说，或者说了父母也不当回事。可是等上了高中之后，尤其是到了高二，症状会越来越严重，直接影响了学习和身体的健康，正常的生活，有的学生为此冰凌崩溃，本来是年级前50，很快就掉到好几百名之后。就这样，还会有很多的父母不当回事，不支持治疗。后来实在觉得不行了，又会一崩子跑到大医院，直接开药，吃了几天觉得不行，立即又换医生。换到第三个医院或者医生的时候，头大了，开始出现绝望，然后就认为这是不治之症。实际上压根就没有正视过强迫症，也从来没有找到正确的治疗方向！这十几年来遇到这样的案例，比比皆是，令人痛心！如果在初中，孩子一出现的时候，家长就能够重视，早做心理辅导治疗早就好了！或者是在高中严重的时候找到好的心理老师也很快好了，大不了辅助吃点药。但也不至于休学，也不至于从985，211，最后变成三本或专科！