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你学的四柱预测模式为什么是不完整的?

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预测技术的含金量主要是预测模式来决定。那么你学的四柱预测模式是不是完整呢


IP属地:湖南1楼2018-11-17 13:56回复
    下面先排出传统四柱的预测模式,看这个模式究竟哪里不完善,为什么会不完善


    IP属地:湖南2楼2018-11-17 13:57
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      任何技术的预测模式,都可以归纳为
      是什么与怎么样
      也就是是什么与怎么样的矛盾是在什么环境下达到对立统一的


      IP属地:湖南3楼2018-11-17 13:59
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        大运是什么?大运其实就是反应月柱动态变化一面的东西;
        如果你明白了这一点,就会明白传统上的四柱预测模式为什么不完善了


        IP属地:湖南4楼2018-12-11 11:05
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          为什么月柱有大运,时柱就没有小运?
          因为月柱属于对年的12个月划分;时辰属于对日柱的12个时辰的划分,在数理方面是一致的;
          当然传统上已经知道有小运,只是传统小运起法有误,没有实际作用罢了。刘玉珍张睿老师的《人体生物节律学》不仅仅纠正了传统小运起法的失误,而且还发明了其它的运气·····


          IP属地:湖南5楼2019-03-07 11:05
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            学易一定要懂原理,这样才不会上当受骗


            IP属地:湖南6楼2019-03-23 12:39
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              你学的四柱预测模式为什么是不完整的?


              IP属地:湖南9楼2020-02-05 19:44
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                六柱风水大师传奇
                我是六柱预测大师的面授学员,有机会聆听老师的授课是我的幸运,老师破例给了我单独采访的机会,倾听老师六柱预测学研究的过程与环节,让我近距离接触到老师易学科研的心灵园地,更让我受益匪浅,于是将有关采访的细节记录下来,与更多的易友分享,让老师的在研易中的灵感福慧我们更多的人······```
                老师的阴阳系统论,揭开了阴阳五行、干支运气的千古之谜,为易医学步入科学的轨道打下了坚实的基础;
                老师的人体生物节律学,破译了四柱秘密,发明与完善了四柱太阳律月亮律,开辟了预测科学的新纪元;
                老师的《六柱预测学》,根据选点取面的科学原理,打破了四柱预测模式的局限,完善了六柱的宫位,是出生时间的科学预测最高层次的技术,具有验证过去、把握今天、预见未来及其验证出生时间时辰时分秒的功能;完全有理由与能力申请若贝尔生命科学奖!


                IP属地:湖南10楼2020-02-08 15:39
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                  中华民族历史悠久、文化源远流长。我们中华民族祖先发明的阴阳五行干支运气理论是完全科学的,与八卦的动态思维也是一切哲学思想的活水源头;李虚中【生卒:公元761年(辛丑年)-813年(癸巳年)】大师具有超前独特的易学思维,首创的三柱【年柱、月柱、日柱】是出生时间预测的鼻祖;徐子平【公元907年(丁卯年)-960年(庚申年)】大师具有比较完整的易学思维,水到渠成的完善了时辰,树立了四柱预测模式的基本框架;刘玉珍【1959年----】张睿大师易学理论功底深厚、在阴阳系统论科学思维的指导下,于2003年发明与完善了四柱太阳律月亮律仅仅3年后的2006年、揭示人类运气节律的《六柱预测学》问世,是出生时间预测科学的又一大里程碑。


                  IP属地:湖南11楼2020-02-08 15:40
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                    历史的车轮是不断向前发展的,科学的进步一直是前仆后继阶梯式的向前推移;从李虚中大师的三柱演绎到四柱,历史留给徐子平大师的时限是100年;从四柱加大运加流年的预测模式到四柱太阳律月亮律完整的四柱预测模式的形成,历史留给刘玉珍张睿老师演绎的历史是一千多年;从四柱完整的预测模式到六柱太阳律月亮律的形成,刘玉珍张睿老师演绎的历史仅仅3年···········


                    IP属地:湖南12楼2020-02-08 15:40
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                      科学的理论是打开未知世界的金钥匙。凡是具有里程碑意义的科学进步与发展,都不会是空穴来风,一定有其坚实的理论做后盾,一定有其与凡人不一样的进取精神与独到的思维。那么,刘玉珍张睿的科学思维是怎么形成的呢?我报着好奇利用参加老师面授的机会,特意对老师进行了采访············
                      回味老师的话,一共有如下几个要点,下面我一个一个的说给大家分享,或许对您有或多或少的启示。
                      老师说,第一就是要有自信------就是要相信四柱预测是科学的。


                      IP属地:湖南13楼2020-02-08 15:40
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                        大师与匠人的区别在哪里呢?从老师学易的路径我的体会是,一般的人当看了某些大师的书后,都会想大师一定在什么地方有保守,没有真传到位。如果这样,他就永远只会是一个跟在别人屁股后头的跟屁虫,永远也不可能成为大师。现在不少的人其实都有这样的思维惯性;因而在四柱加大运加流年的预测模式,有的大师居然有初级、中级、高级、特级、面授---一直到什么关门弟子。但最后其实不可能有什么大的进步。这些都是这种惯性思维惹的祸。


                        IP属地:湖南16楼2020-02-08 15:41
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                          就从部分可以得到验证后,老师没有局限在大师还有什么东西在保守的惯性思维,而是在质疑传统的四柱加大运加流年的预测模式肯定在某些方面不完善,怎么去完善的思路上。老师相信,如果把应有的方法得到完善以后,肯定都能得到验证的。坚定了老师进一步攻关的信心。
                          老师说,第二就是要敢于质疑与挑战。老师第一个对传统四柱预测方法质疑的就是小运的起法。这个质疑不是无来由的,而是经实践检验后自然而然提出来的。实践证明,老师的质疑是正确的。老师终于纠正了传统的四柱方法中的小运的运算法则。是老师学易的第一个成果。


                          IP属地:湖南17楼2020-02-08 15:41
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                            IP属地:湖南19楼2020-02-10 17:23
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                              老师说,第三就是要大胆假设,小心求证。所谓大胆假设,就是指按照固有的思维路径去假设。老师的第一个研究成果---小运的正确起法得出后,然后再进一步在实践中去检验。当完善小运后,虽然能验证的实例大大得到提高,但依然还有很多无法得到验证。所以,老师就按照大运、小运的概念,想到是不是有“中运”----于是,当这样的假设一旦确立,就需要在实践中验证该假设是不是成立,并在实践中得到中运的正确运算法则。所以,“中运”是老师学易的第二个研究成果。


                              IP属地:湖南20楼2020-02-11 20:24
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