需要！

随着这场大雪，本学期即将结束！期待有新的志愿者到来！

支教是我的梦想！我是幼教！我也想加入你们

即将离开
不知不觉已经过了三个月，时间过得真的好快，只剩下一个月的时间了，自己都没有感觉到。
支教确实是挺辛苦的，支教学校的交通不便，以及用水困难等，不过咬咬牙就能坚持的。山区教育确实令人堪忧，大多数家长不会关心学生的教育问题，而学生也没有自制力去主动学习。山区孩子大多爱玩，不会把心思用在学习上，即使老师一再强调，可是依然我行我素，讲再多道理是没有太多作用的！学生的学习更多的是需要家长来监督和教育。然而，最大的可能是和父辈一样，继续待在山里。其实我们支教老师能做的真的很少，他们缺乏的是能否意识到知识的重要性。
我们教孩子们学习知识，而孩子们能教会我们更多。很喜欢和孩子们一起玩耍，很喜欢他们身上天真活泼，以及纯真的内心，仿佛自己也回到了童年那个天真无邪的年代。在这个物欲纵横的社会，也只有孩子们身上还保留纯真。一句句老师叫着，自己心里是那样的满足，真的很高兴能认识这帮小可爱。愿他们在以后的人生道路中一马平川！！！或许多年之后再次相遇，能给我，给他们自己一份满意的答卷。
美丽心灵支教：梁红岩

又是一度离别季，暴雨如愁，狂风似有，没有丝毫对我的挽留。 时光也转回到去年的这个时候，与现在是多么的惊人相似。 我不 想过多的去评价这边的一些人，一些事，每人有每人做事做人的方式 和方法，何况还有地区差异。来这里，首要任务是支教，是为孩子们 负责，其他的一切都似乎已经不是很重要。从刚开始难以入手去教学， 因为学生底子普遍太差，到现在每天都想多交一点，每人都想多问一 点，这种转变我觉得就是一种进步，学习态度的改变从而影响学习成 绩的改变，虽说成绩还是不如我意，但学生已经很努力，已经有很明 显的提高，我为他们每个人点赞。有影响，可我觉得这不是一种冷漠， 应该是另一种成熟吧！这里的地形是特有的南方喀斯特地貌，地面凹 凸不平，怪石嶙峋，想要找到一块稍微平整的地种庄稼也实属不易，
只有山坡山顶上或 许稍微平坦些，百姓每天 都要背着筐、赶着牛去种 地，庄稼成熟了又得赶着 马把玉米等驮下来。孩子 们懂事的晚，每天上学前 放学后都要帮着家里放 牛喂马等，有时完成不了 作业，也不能去多加责 罚，再找空虚时间让他们做。要说干家务干农活，他们是一等一的好 手。来这里支教，我教他们最基本的课堂知识，他们却教会了我如何 善待家人，互帮互助，互敬互爱。这是我来支教获得的最大收获。有 人说学生优异的成绩是对老师 最大的肯定，我觉得学生高尚 的品格，吃苦难劳的精神让老 师获得最大的感悟。人在艰苦 的环境中时刻要保持一颗处事 不惊的心，你自认为付出了很 多，其实你所做的有时还不如 一个孩子所做的，那你还有什 么理由去怨天尤人呢!孩子们，你们很优秀，很努力，勤奋的
人运气不会差。吃苦耐劳是你们的最大优点，也是你们漫漫人生路上 的一笔宝贵财富，希望你们以后过的幸福！
离开紫云，重新回到了松桃支教，来满高村小已有一月余，千 丝万缕不知从何写起。一路走来，从最初的坚守到最后的坚守，想来 总要有离去的那么一天，剩余的几个月也是支教生涯的片尾曲。
耳边《故乡的云》一直在回响，也到了该回去的时候了，倦鸟 恋旧林，池鱼思故渊。一年半的支教生涯虽说不长，但是故乡的轮廓 却已渐渐地变得模糊起来。
中秋刚过，在贵州的这段岁月过了两个中秋节，对于漂泊在外的游子来说，连看1 眼圆月都成了奢望， 思乡之情无处寄托， 今年亦是如此。山区 的秋雨下得连绵不 断，遮蔽了中秋的 月，也彻底扰乱了我 的思绪。都说露从今 夜白，月是故乡明。 此时此刻，也只能通 过朋友圈看一下故 友们发的家乡的月 圆的图片，聊以自

你好我想问问你支教怎么找的，我怕被拐卖，。。

孩子们是我骄傲，伙伴们是我要一生铭记的。

深秋已近， 转眼又是一个学期过半。回忆支教的这一年里，每一天都过得充实、快乐、有趣。我带给孩子们很多有价值的东西，他们也同样让我收获良多。
不只是教给孩子们知识，更重要的是潜移默化地让他们学到了对人生的态度，如何看待这个世界。在这方面，学生们的父母是纯朴的或者说过于简单。
我的班级在我的持续影响下，已经步入正轨，欣欣向荣。几个性格极端偏激的学生有了根本的转变，他们的行为越来越良好，情绪平稳，能够更多的把注意力放在学习知识上。班里的课堂纪律越来越好，一改过去需要经常训诫和惩罚，自觉遵守纪律的课时越来越多。在学习成绩上都有大幅的提高，相信他们还会取得更好的成绩。
孩子们是很可爱的，如果我对他们做错了什么，只要我改进了方式方法，他们很快就能改变对我的看法和态度，很快忘掉曾经的不愉快，很快重新信任我。而这在成人世界是不可能的。这一切给我提供了持续成长的条件。是学生们给我最大的礼物。
每个孩子都是一面镜子，他们各自不同的人生经历造就了不同的性格。这些差异使得每个镜子都有不同的角度，使我能够更全面的观察自己认识自己。我认为，这是做教师这个职业最大的收获。与做心理医师不同，孩子们是温和的，在心理层面他们不会过于残酷、冷漠、绝望......因为孩子总是满怀希望的，是我们这些成人把这个世界扭曲了。
在支教的这段时期，校长的无为而治和信任给了我很大的自由和施展空间。组织者安老师教给我很多教学方面的经验。这些都很大的助益了我的教学工作。在一起工作的老师们风趣幽默，活泼热情，待人真诚，知识渊博，素质优良。跟他（她）们在一起每天都很愉快。我想说，山区的孩子们有这样优秀的老师真的是很幸运很幸福的事。中国的未来是充满希望的。
真心舍不得这些孩子，这里的一切。祝愿你们能好好学习，健康成长。再次由衷地感谢并满含热泪地告别......

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辛苦了！

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怀念过去的日子

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