办继续教育的校长们，线上怎么招生?线上怎么授课?怎么提高效率?

2. 线下：微信平台服务
在微信强大的生态环境中，除了微信订阅号之外，还有一个可微信服务做得很好的地方就是朋友圈。随着人们订阅微信订阅号数量的越来越多，并且需要点进去才能获取内容的繁琐过程，现在许多家长用户查看订阅号的频率已减少了许多。
但朋友圈不一样，每个人都会刷朋友圈。
只要学员在你机构学校这里上课，家长们一般不会屏蔽你的朋友圈，因此你发的内容家长们都可以看得到，而且一般来说都不容易错过。
但需要切记的一点就是，不要营造紧迫感。也就是说平时朋友圈里需要有日常的服务内容，而不是等到开课了的时候，才来发一条“只剩几天名额只剩几个快来抢抢抢”的朋友圈，这种做法可能短时间内会有学员报名，但是从长期来看，无论是续班率还是口碑都会受到一定的影响，甚至会让人产生反感。
日常朋友圈的内容服务可包括以下两点：
教学知识、家庭教育知识把重点最抓眼球的东西罗列出来放在朋友圈，不要长篇大论的转载。学员上课的一些照片，但不要发布太多，最佳的时间段是每个星期发布一张班级的集体照，只选取抓拍最精彩的一张。或者拍一些比较规整的班级生活照，配上简短的几个字或者是一句话。
班级教学服务
班级教学服务分为课前、课中和课后。
三种不同的教学服务阶段都是会直接决定续班率高低的。
1. 课前
在开课前一两天的时候，教师们可以在班级微信群里向学员们发一条上课提醒，例如“马上就要开始上课了，不知道各位的课前准备都做得怎样了呢？明天我们的课程将会讲到×××××，各位同学们可以今天先做好课前预习啦，期待我们明天的课程喔~”之类的内容信息。
为什么建议要发这么一条上课提醒呢？
主要是为了杜绝学员的请假，如果有学员连续的请假不上课的话，是会威慑到续班率提升的，因为学员请假几天之后，影响的不仅是课程进度，对学员之间的关系、班级氛围也会造成很大的影响，后期需要花费更多的时间成本来通过补课、举办活动的形式才可进行弥补。
2. 课中
上课的过程，最重要的就是要维持高质量的教学输出，也就是教学质量的保证，具体的实现方式可在后续的教学方面展开来详细说明。
3. 课后
课后主要以巩固为主，可通过微信、电话、面谈等方式实现。
一般在完课之后，教师需要把该课程上学习的内容全部发到班级群内，可以用语音或图文的形式发过去，这样做的目的是让家长清楚了解孩子具体学会的是什么内容。
另外，还可以把当天表现较好的孩子，以文字的形式在群内进行公开表扬。而如果出现有些学员上课注意力不集中或迟到的状况，这时候就需要单独和家长进行沟通联系，并且清晰的告知这之间的利害关系。