2★为什么要尊重文化多样性
①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

3★如何保护和尊重文化多样性
①态度：既 要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，共同促进人类文明繁荣进步。
②尊重文化多样性，首先要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族的文化。
③承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处共同促进世界的繁荣发展。

4★传统文化
（1）如何看待传统文化？
①传统文化具有相对稳定性（继承，但具体内涵因时而变）和鲜明的民族性（优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带）。
②传统文化既有精华，也有糟粕，传统文化只有顺应社会生活的变迁，做到与时俱进，才会对社会和人的发展起积极作用；反之，起阻碍作用
③优秀传统文化是维系中华民族生存发展的精神纽带，而糟粕钳制我们的交往方式和思维方式，制约我们的价值取向。
（2）对待传统文化的正确态度（如何正确对待传统文化）
①对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
②面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除。
③既要继承，又要发展（继承和发展是同一过程的两个方面）。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化（不能全盘否定或全盘肯定、不能全盘照抄或断章取义），不断推陈出新，革故鼎新。
（3）如何继承和发展传统文化?
]12;继承传统文化，发挥传统文化的积极作用，要“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，“推陈出新、革故鼎新”。③要使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。

6★民族精神
（1）为什么要弘扬民族精神
①地位：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族的精神火炬，是中华民族之魂。
②意义：弘扬和培育中华民族精神是社会主义文化建设极为重要的任务；（是有利于促进人全面发展的具体举措）是提高全民族综合素质的必然要求；（有利于激发进取精神和创新意识，促进经济发展）是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本；有利于为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会目标的实现提供精神动力，实现中华民族的伟大复兴；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。
（2）如何弘扬民族精神
①立足于社会主义现代化建设的伟大实践。②弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。④积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的图谋。⑤弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。⑥弘扬和培育民族精神，必须充分发挥广大人民群众的聪明才智，依靠广大人民群众的智慧。

7我国为何发展社会主义先进文化?
①文化对社会发展具有深刻影响，发展先进文化是全面建设小康社会的需要。发展社会主义文化能够为我国各项事业的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
②文化的力量不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，而且越来越成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分。发展社会主义先进文化关系到国家的强盛、民族的复兴。
③文化影响个人成长，优秀文化塑造人生，发展社会主义先进文化是培养“四有”公民的需要。
④发展优秀文化，有利于推动社会主义精神文明建设。
⑤发展文化产业，能够满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，建设社会主义文化强国。

我以为没人看就没更新了。。

《生活与哲学》
1.★材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是。材料中„„
（2）意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。材料中„„（看材料而定）
（3）规律具有客观性。这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。材料中„„
(4)物质是运动的，世界上的一切存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。材料中„„

2.★材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述的，其答题模板是什么呢？
（1）实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿，材料中„„
（2）认识对实践具有反作用。要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，材料中„„
（3）认识具有上升性、无限性和反复性。材料中„„
（4）追求真理是一个永无止境的过程。材料中„„

3★.材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的，其答题模板是什么呢？
（1）实践是认识的基础
①实践是认识的来源，材料中„„
②实践是认识发展的根本动力。材料中„„
③实践是检验认识正确与否的唯一标准。材料中„„（看材料而定）
④实践是认识的目的和归宿。材料中„„
（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。材料中„„

4.★材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。材料中„„
（2）追求真理是一个永无止境的过程。材料中„„
（3）真理和谬误往往相伴而行。材料中„„（看材料而定）

5.★材料中要求用唯物辩证法的观点（没有指明是联系观、发展观、矛盾观）进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。材料中„„
（2）发展具有普遍性，这要求我们用发展的观点看问题。材料中„„
（3）矛盾就是对立统一，这要求我们要用全面的观点看问题。材料中„„

6.★材料中要求用“整体与部分的关系”进行论述时，其答题模板是什么呢？
（1）整体与部分相互联系，密不可分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能，部分要服从和服务于整体。
这要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。材料中„„
（2）整体由部分构成，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这要求我们必须同时重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。材料中„„

7.材料中要求用“系统优化”的哲学原理进行论述时，其答题模板是什么呢？ ①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物；
②要着眼于事物的整体性，立足整体„„
③要注意遵循系统内部结构的有序性„„
④要注意系统内部结构的优化趋向„„

8.★材料中要求用唯物辩证法的“发展观”进行论述时，其答题模板是什么呢？
①发展具有普遍性，要求用发展的观点看问题。材料中„„
②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
③事物发展的前途是光明的。道路是曲折的。材料中„„
④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要做好量的积累，促进质变。材料中„„