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05-07【交流】我想找一个 真正地想做一件事的人
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许我三千软妹
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许我三千软妹
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我一直认为 喜欢一件事物就静下心来去做就好了
我认为 当你真正想做一件事的时候 最好不要有什么功利性念想
到了考试 也会自然而然有好的结果 到时候轻装上阵即可
许我三千软妹
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我非常地喜欢学习,而且是想学很多东西,自身经历导致不畏惧接触任何新知识和新技能,从学术理论到体育项目。喜欢的就往深里钻研,不喜欢的就浅尝辄止。
许我三千软妹
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人的一生只有这一辈子短短几十年,所以喜欢的事情去做就是了。
许我三千软妹
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他们所谓的[没有用就不学],在我身上是不适用的。
许我三千软妹
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做一件事情,首先要搞明白为什么。大多数人学习“有用的知识”是为了生计,不过我的学习,是做我自己的事 这是一种令自己感到开心的爱好。
他们喜欢玩游戏的,喜欢看电视的,怎么不见他们告诉自己没有用的就不要花时间在上面?人人都有兴趣爱好,只不过我喜欢学习。
非要举例的话,我亲朋里很多这样子的:八旬老人还天天放大镜看文献的,中年科研人员没事自己在家焊电路板做小项目的,睡在实验室的小姑娘,会好几门外语的……
许我三千软妹
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我不知道国内现在大环境是怎么回事,学个习好像洪水猛兽一样。
其实,学习和其它人类从事的任何活动没有什么卵区别啊。
[你不喜欢——,就要拦着别人——吗?]空格处可以填任何本质上无害他人和自然环境的活动:“吃饭”,“跑步”,“看电影”,“听音乐”,“学习”。
许我三千软妹
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杨振宁特别喜欢做实验,然而他走到哪实验室爆到哪儿,最后去做了理论。
术业有专攻。
许我三千软妹
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有这么一些人,虽然成绩不好,但是他们热爱生活,积极观察自然,解决生活中的问题,这也是一种“学习”
我并不认为这种类型的“学习”亚于优秀的成绩的取得,相反,在这种学习的过程中所积累的经验和方法,是和课内知识的获取截然不同的,并且他们所具有的独特的看待生活的角度和方式,每每令我艳羡。
许我三千软妹
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什么都想学,什么都很感兴趣。但是真正学习起来的时候并没有自己想象的那样美好,我们依然会在学习中遇到非常多的困难,有时候在碰到问题很难解决的问题的时候会想逃避,不学习。
心里会烦躁,因为不知道学了这些东西到底有什么用,明明就是跟自己现在的生活与学习无关啊,你懂那么多又有什么用呢?
许我三千软妹
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举个栗子吧 我对知识是有比较浓烈的欲望的 就像一站到底等这样的知识问答节目 通常看这些节目的时候里面80%的题目我都会答出来,就算当时答不出来我也会记住。所以有时候我在和同学和小伙伴的时候在讲到某些问题时 他们不知道的时候喜欢反驳我,喜欢说我装× 。
但是我并没有炫耀我的知识 我只是在他们讲错的时候说那么一句而且不是反驳 语气很好。总之我现在觉得无所谓了 他们喜欢那么想我 就那么想我吧 我无法改变他们的想法,做自己喜欢的事情就好,他们不喜欢是他们的事情,我喜欢才是最重要的。
许我三千软妹
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比如说拿起一本单词书,对于见到新单词,感性的去理解他们是非常上瘾的,但是如果静不下心的话在脑子里就经常出现“不就是单纯的记忆嘛,有什么好学的”、“不需要的东西就不学”这类的话,每每想起来就觉得他们说得好有道理我竟无言以对的感觉 但是心里会很不舒服 进而信心完全丧失掉,觉得自己不正常。
许我三千软妹
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有没有其他喜欢学习、喜欢了解新知的人,让我知道我这么喜欢学习是有可能的。
许我三千软妹
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想想还挺不可思议的。
你和1000万同龄人在同一起跑线。千军万马,都是一个终点。
听到那雷雷马蹄,森森杀气。前方未必有过天堂,回首却是口口相传的万丈深崖。容不得你半分迟疑,冲,还是不冲?
如果你的父母不幸在下岗潮中落马,或者压根没读过大学,生活的辛酸窘迫迫使他们将全部希望,寄于你身。就算你知道这未必是坦途,应试教育把思维禁锢。仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!
回头一看,一家老小,殷殷以盼。半世黄土,只等你一朝高中。这头,你埋是不埋?
许我三千软妹
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这些如果对于大多数人来说不是如果,而是沉重的事实。
大学阶段以前,除去心智早开的少部分人。大多数的学霸,都是环境,父母的压力,加之习惯了评分的评价体系,并从中得到正效益,形成了正反馈。所以很多人到了大学就不适应了,并不是他变了,而是评价体系变了。
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