目前，中国的基础教育模式，就像果园里三叉九顶修剪果树的模式，这一修剪模式的主要作用就是取掉主杆使果树矮化，防止长成参天大树。实际状况是，在小学设置了语文、数学、英语三门主课，初中需要学习的课程增加到语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物等九门课程，到了高中虽然文理分科，但为时已晚，矮化的树杆已定型，只是横向发展的潜力相对较大，但是长高的可能性已是微乎其微。
因此，在目前中国基础教育模式下，很难出高端人才。这不仅是中国基础教育的最大弊端，更是中华民族最大的悲哀。
其实，解决目前中国基础教育这一弊端很简单，只要高考采用单科成绩录取即可。若能这样，一定会使中国基础教育有一个层次性提升，必将为中华民族的伟大复兴奠定坚实的人才基础。