这时，邻居们终于赶过来帮着灭火。当然都是徒劳的。
师父怕走漏了风声，就把二叔二婶叫到一旁。说道：“老二，你媳妇儿也怀孕了你知道吗？”
“啥？”二叔一愣。二婶也一愣，原来两人还都不知道。
师父说：“还不到害喜的时候，过两天老二媳妇就会觉得恶心了。”
二婶摸着还没反应的肚子，看着二叔，夫妻二人信了。虽然村里人都觉得师父不正常，但是他们却承认师父有真本事。李先生说怀上了，那八成就是有了。
师父说：“为了你们自己的孩子，今天的事最好不要到处声张。大火是瞒不住的，但是老爷子的死法却能瞒住。老二，你懂我的意思吗？”
老爷子的死法太离奇了，传出去村里肯定炸锅。

二叔想了想，说：“李先生，你不用多说，我都明白。我也不想让全村人都知道我有个怪物侄子，更不想让人家知道我没出生的孩子有一个怪物哥哥。我就跟别人说，老爷子是……舍不得家当被烧，进去抢财产的时候被烧死了，你看……行不行？”
师父听了二叔的话就是一皱眉，心说这个犊子也真够狠心的，编这个理由不相当于给他爹安上一个“舍命不舍财”的称号，也不怕他爹死不瞑目。但是师父不愿意过多干涉，只要能瞒住我的事，其他的爱咋咋地吧。
“随你便吧！只要你觉得行就行。”
二叔突然拉住师父，问道：“李先生，我看出来了，不但我大嫂是个灾星，我刚出生的侄儿也是个怪物。你说，以后，我们该怎么办，你能不能给破破。”

灾星？怪物？师父听了这两个词，义正言辞地对二叔说道：“老二，如果你相信我，就好好地待他们母子二人。记住我的话，你大嫂不是灾星，你侄儿更不是怪物。想破灾，就记住我今天说的话。”
二叔早就想把我母亲扫地出门了，可是没想到李先生给出的破局之法竟然是善待我们母子二人。这可有点为难啊，但二叔还是对我师父说：“好的，我知道了李先生。”
半年之后，二叔用母亲的钱盖起了新房。又过了半年，奶奶郁郁而终。母亲和我失去奶奶的庇佑，被撵到破旧的棚子里。我在破棚子里成长，直到三岁。
三岁那年，我终于有了一段属于自己的记忆。虽然只是一段特别短小的片段，但这段记忆里温馨感觉，后来好几次把我从邪路上拉了回来。

那段记忆是这样的，母亲把我抱在臂弯里，一边晃动着一边说：“我的臭儿子呀，今天是你的生日。妈妈祝你生日快乐！”接着，母亲哼起了歌，那首歌没有歌词，但旋律特别好听，我静静地躺在母亲的臂弯里，就像天堂一样舒服。
接着我的记忆断了一截，我突然看到屋子里着了火，母亲被呛得咳嗽着。那悠扬的歌声不知道什么时候已经停了。我一着急，裤裆一热，已经尿了一裤子……
我的记忆到此为止。
从那以后，我就只记得和师父生活在一起了。曾经偷偷听村里人说，我三岁生日那天，家里又着起了一场大火。而这次大火吞噬的，竟然是我母亲的生命。可师父却说，村里人在胡说，他们根本不知道内情。
我问师父，所谓的内情到底是什么。

师父说：“第一，你三岁生日的大火只是普通的火，和你出生时候的火完全不一样。第二，你的母亲还在人世，只是暂时离开了村子。将来我还要把你完璧归赵呢。”
我不知道师父是不是在安慰我。反正打那之后，我就死心塌地的做他徒弟，等待着他把我完璧归赵的那一刻。可是天知道他是不是在骗我。
师父告诉我，我虎口的胎记是天生的三昧真火。在我还没能力控制的时候，就会发生爷爷那样的惨案。所以师父在我出生那天，就已经帮我封住了胎记。
我一想，既然早就封住胎记了，那么我三岁时候的大火就应该不是我的罪过。所以，我对“完璧归赵”那件事又有了信心。

师父还一脸严肃地告诫我，三昧真火这事千万不要到处炫耀，以后报生日时也要往后推延十五分钟。推迟十五分钟之后，就到下一个时辰了，完全是另外一个八字。世上认识三昧真火印的人不多，就算将来有人怀疑，也可以辩解说那是“火烧云”。
相书上说，“脚踩火烧云，鸿运接日，可位极人臣。”意思是说如果火烧云胎记长在一个人的脚底，那么这个人就像接收到太阳的光辉一样，很有可能位极人臣。
可我的只是长在了手上，虽然也算接到鸿运了，但作用真心有限。懂行的人见了大概只会惋惜一句：“唉，要是长在脚底就好了。”这种藏猫猫的感觉，想想就觉得有意思。隐藏三昧真火有啥难的，别忘了我三岁的时候就懂得隐藏自己了。

小的时候看电视，见《西游记》里的红孩儿也会使三昧真火，我就悄悄问师父：“那个叫红孩儿的，和我到底啥关系？”
师父被我气笑了，瞪我一眼，翘着山羊胡说道：“电视里扯淡的你也信，红孩儿跟你一毛钱关系都没有。别瞎寻思了，赶紧做作业去。”
我一吐舌头，赶紧趴在桌上做作业。后来看着看着书，不知不觉睡着了。
在梦里面我化身绝世高手，江湖人称“火烧云”秦小明，我三招两式就把敌人打趴下。等敌人抬头时，我才发现我打败的竟然是二叔。二叔趴在地上哀求着我：“小明啊，我的好侄儿，你就饶了二叔一命吧，二叔对不住你啊，二叔不是人，二叔是王八蛋……”
虽然是梦，但是听着二叔求饶的声音，我心里还是说不出的爽。

都说亲不亲故乡人，美不美故乡水。可是他吗的我对故乡实在亲不起来，对我的二叔更是恨之入骨。村儿里人虽然不知道真相，但还是认为我不吉利，根本不允许他们的小孩和我玩。
在这种奇怪的氛围当中，我很快就被孤立了。
当时农村的幼儿园都叫学前班，听说那是咿咿呀呀学拼音、掰指头数数和给女同学扒裤子的地方。六岁那年，同龄的孩子都进了学前班。说实话我也想去，可是一想到去了也没人理我，又不敢去。所以连续几天，我一直闷闷不乐。
大概过了三四天吧，师父突然拿出一本薄薄地老书，说：“小明啊，别着急别上火。上那破学前班有啥用？师父给你最好的启蒙教育。”

啥“七蒙八蒙”的我当时还听不懂，但我琢磨着这意思应该是能上学了，在家里上。
我终于笑了，一把拿过那本泛黄的老册子，问道：“师父，这老黄书是啥啊？”
“放屁，这可不是老黄书。这叫《三字经》！”
“《三字经》？！他们在学校也学这个？”我倒捧着《三字经》，学着师父的样子翻了起来。
“上学校哪有福气学这个？”师父提示我书拿反了。
“那就是他们不学喽！”意识到和小伙伴儿们不一致，我又把书扔下。
师父怕我不爱学，背负双手，给我说起了这本书的好处。他撅着山羊胡子在地上来回走动着，说道：“这《三字经》出自南宋，至今已有七百多年历史。全书只有一千余字，却包含了教育、历史、天文、地理、伦理道德和民间传说等。《三字经》短小精悍，朗朗上口，广泛而生动，言简而意赅。古人云：‘熟读《三字经》，便可知天下事，通圣人礼。’……”

就这样，在接下来一年时间里，我把《三字经》《百家姓》《千字文》倒背如流。拿着师父用毛驴尾巴做成的毛笔，把“三百千”写了上百遍。连《论语》也通读了一遍。
别看师父一副老式书生的样子，他经常说一些很符合现代自然科学的话。连拉丁式的汉语拼音他都会。我除了拼音、数数，还学会了天干地支计数法，认识了五行和八卦。这样算下来，除了没给女同学扒过裤子，我比他们学得多很多。
经过一年的辛勤教育，师父终于把我培养成了一个能听懂他大道理的孩子。需要跟我讲道理的时候，不用再像以前那样用尿和夜壶举例子了。

但我一琢磨《论语》里说过，既来之，则安之。听师父的应该不会错。
我来上学这事儿，在学生中间引起了不小的震动。那天上午，校长办公室里来了好多家长，这帮人把从古至今、村里村外的例子都摆了一遍，就一个意思——怕我毁了他们的宝贝孩子。但法律赋予我受教育的权利，谁也敢把我撵出去？
校长不愧是校长啊，就是有办法。校长让老师把我安排在最后面的角落里，单人独座。其他同学每周都会轮换一次座位，但是我不用。老师这样做，大概是为了公平对待后面两排同学。因为不用每周都挨着我。老师用实际行动教给他们一个词，叫“有难同当”。

看时，只见那东西外面包着两张拼音本纸，我像拆炸弹一样剥开两张纸，里面竟然露出两只红薯。是蒸熟的那种。难怪我一坐在座位上就闻到了红薯的香味，还以为是其他同学带的呢，原来香味是从我这里发出的。
可是，问题来了，这两只红薯是谁放在这儿的？是谁放错了，还是……某个人送给我的？
我一想，放错了的可能性不大，因为我的座位基本上就是全班的禁区，就算是班上最笨的那个同学，应该也不会笨到把这么好吃的东西放在我这。难道是班上某个人送给我的？这就更不可能了。虽然班上有两个女同学看我的时候，眼神里面经常带着几分同情，但是就凭她们两个小姑娘，应该没有胆子这么干。

到底是怎么回事儿？年幼的我，盯着两只红薯陷入了沉思。
我忽然想到了一种可能。该不会……不会是有人在红薯里面下了耗子药，要毒死我吧！妈的，在我的印象里，这帮人绝对干的出来。可是当我急忙把两只红薯掰开时，里面只有诱人地金黄色内瓤，根本没夹着耗子药。
到这里，我的脑子彻底不够用了。
偏偏当天中午师父出去接活儿，我白跑了一趟没吃到午饭，饿着肚子又回到学校。咕咕叫的肚子让我把心一横，心说扯啥没用的呀，权当是别人送我的吧，就把两只红薯全塞进了肚子里。吃饱了真好啊。摸着小肚皮心说，到底是谁，干好事为啥不留个姓名？

老头儿有时候挺让人无语的，我当时就啥也没说。
中午，我没有离开学校，藏在了桌子中间，把四周用凳子围起来，静静地等待着神秘人的到来。
终于，教室的门被轻轻打开。我从缝隙当中看去，只见来人并不是我们班的同学，他的个头大概比我矮一头。那孩子匆匆扫了一眼教室，以为没人就直接冲到我的座位上，把一包东西塞进抽屉里。然后满意地笑了笑，又飞速冲出教室。
天哪，这孩子，我认识！
在认出他的那一刻，我的脑袋“嗡”了一下。真的，他的出现太出乎我的意料了。
他，就是我二叔的孩子，我的堂弟！