恩……这篇文要等弦二完结了才行……恩……貌似除光影外的主角是天天…�

序
 有些事情，经过时间的冲刷，我们遗忘了它。但，我们重新拾起那些记忆时，会觉得，它是多么美好…�

恩……完结了那篇再写

……天…�

…�

???有吗？
就算有也没虾米8正常啊……确实有这个词……而且很多文的题目都是这个词啊…�

第二章

很快，幼儿园的生活就结束了。同学们在老师的组织下，到了附小参观。

大家看着小学生上体育课，都对小学生活有了憧憬，迫不及待地讨论起自

己去哪所小学……并且交换了电话号码。

 光影很理所当然的，是去附小。可她最好的“死党” 君琳却必须去
另一所小学。当然，年幼的她们，并没有意识到，什么，叫做分离。

 很自然地，光影和天天、婉、凯伦和晴天进了附小，但不是同班，而

君琳却去了其它小学。

 一个月，光影和几个一起在附小，同校不同班的同学一起玩着……

 两个月，光影在碰到几个朋友时，会合她们聊一会天……

 三个月，光影在看见幼儿园的同学时，会热情地打一声招呼……

 半年，光影在寒假接到了君琳的电话，君琳邀请光影去她家玩，那

天，她们玩得很开心。

 二年级，光影很少和幼儿园的同学接触，更多地和班上的同学玩到一

块。

 三年级，光影在暑假接到了君琳的电话。光影很高兴君琳没有忘记

她……很高兴地聊着各自现在的情况。挂断电话后，光影查了来电显示，

发现君琳家的电话号码改了，她有些奇怪，但并没有怎么在意，只是在电

话本上随意地记了一下。

 四年级，光影已经不再和任何幼儿园的同学来往，就算是碰到，也像

不认识一样，包括曾经很好的朋友晴天和凯伦。一次，在上学路上，光影

碰到了天天。天天意外地向光影打了个招呼，两人便聊起幼儿园时的事

来。到了学校，两人又很理所当然地分开来……

 五年级，光影走在走廊上，看见了幼儿园时的几个同学，但是，好像

是很自然的，大家都装作不认识……或是……真的忘记了？

 光影想起了君琳，好几次想拨通她家的电话，但拿起听筒，又放了下

去。这样……一天天地拖……电话，到升上了六年级，还是没有拨出

去……

时间过得好快，幼儿园后的五年，就这样，像水一样……流逝掉了，不再

有任何痕迹……

不。或许，在这段时间里发生的事，会像从海底被海浪冲起的贝壳一样，

留在沙滩上，

然后，被某个有心人捡起？

呼呼……终于搞定了

我也是啊……可惜……呵呵～还好最后一个学期遇见了某猫……所以写了这篇文
……等等，你和衡的关系848错吗？她也是幼儿园的同学的说……
你…………………�

真的好56，貌似发8了文…�

第三章

六年级……

 光影的朋友，千影，有一个很好的朋友，雪海。（呃……好像有点

绕……）

 光影就这样，一开始只是和雪海搭几句话，后来，就开始频繁地在一

起。

 在谈话中，雪海不止一次地提起她的另一个朋友，天天。

 光影笑了。

 日向天天？

 好熟悉的名字……

 呵呵～

 光影没怎么在意。过去的事，就让它过去吧。没必要和一个人交两次

朋友。所以，光影一直躲着天天。

 可是最后，光影在雪海的引领下，还是不可避免地和天天见面了。

 光影想，这，是命运。

嘻嘻～好像是偶滴问题啊……，是说我的朋友千影还有一个朋友：雪海

第四章
 雪海带着天天来到一班：“你们不是幼儿园同学么？你为什么总避着她？”“呵呵，没有啊……完全没有这种意思。”光影笑笑。
 只是认识而已。光影告诉自己。（天天……呃……你表误会。偶那个时候完全米有这种意思……只是文章剧情需要而已……）
 就这样，天天在光影心中的位置，只是介于朋友和“同学”之间而已。有时会一起出去玩，但一定会有雪海在场。
 因为，光影似乎已经习惯了所谓的“幼儿园同学”的冷漠。光影记得很清楚，二年级时，光影向曾•经很好的朋友晴天打了个招呼，对方却是面无表情。光影猛的愣了。不是很好的朋友么？
不。是曾•经很好的朋友。“朋友”也许是有保存期限的。等期限一过，就只是普通同学了啊。
 这是光影后来给自己的答案。
 “幼儿园同学”就是“幼儿园同学”，不管是天天，还是晴天都是一样的。光影自己总结出的“座右铭”中有一句是“如果不想失望，就不要对任何事怀抱希望。”。同样，对天天也不要有任何希望，否则只会失望。要想不抱希望，就保持点距离吧。光影是这样认为的。