历史×政治会是……
政治老师：人大监督一府两院工作
天天：枢密院？
小婷：那是二府三司……

考试，加油。

地理老师：年轻轻的，呆呵呵的。
（老师，我们这叫呆萌，谢谢。）

历史老师；”《政府论》的作者，洛克……“顿了一下，”没有王国。“

好久不见！
最近班任萌的有点过分了==
上周班级出了很多状况，有两个老师请病假，班任也感冒了。
在我们上了第三节自习以后，班任出现在门口。
“这节课你们上自习。我不想讲课。首先，我今天感冒了。还有，我今天心情不好。”
我们：( ⊙ o ⊙ )

今天讲周末的卷子。
“数列数列不会，三角三角不会。你们还想咋地。”
“翻过来。数列就更别提了，一做错位相减就空着，我也是没招了。”

概率的题。
直接按题意做会很麻烦，正确而简便的方法是求题设事件的对立事件。
但是因为不好想所以没有几个人这样写。
于是班任说：“你们能不能想点招！”

好久之前的。
英语老师讲改错。
老师：“perfect前面是不能加最高级的。因为perfect已经最了。”
同学们：“已经醉了。”
过了一会儿，下一道题。老师：“favorite前面也不能加最高级，因为favorite也是最了。”
同学们：“也是醉了。”

昨天考数学。和婷婷对答案。
婷婷：立体几何最后一问体积得多少啊
我：9√3
婷婷：咱俩答案不一样啊……
我：那你得多少啊
婷婷：18√3/2
我：…

班任。
“你们这卷子写的……看不懂，乱遭的。”

好久好久之前的了。
地理课。
老师：“中国大部分在什么带啊？”
同学：“暖温带？”
老师没说话。
同学：“中温带？”
老师没说话。
同学：“？”
老师：“（痛心疾首地）北温带啊！”

数学课。集合间的基本关系。
（补集符号我不会写用C代了啊。）
老师在黑板上举例子，写“C R A ”指一下黑板，“这个怎么读啊？”
同学们异口同声：“C-R-A！”
老师捂住胸口强忍住要吐血的冲动：“那是C吗！你们学英语的时候把C写这么大啊？”
我凉凉的说：“也不用写多大，比R大就行呗。”
老师：“……你们写这么大的C念什么啊？”
我同桌：“大写C！”
老师卒。
身死于同学手，为同学笑者，何也？——答案不发而学案陡然转难者也。

某天下课以前，班任整顿纪律。
老师：“×××你看什么呢？”
同学：“老师我啥也没看啊。”
老师：“我上课你啥也不看是啥意思啊。”
同学：“……”

“一弧度你们就都糊涂了？”

刚学复数。
我在便利贴上写：“谁发明的这个，这么无聊？”举给晓婷看。
晓婷很淡定的翻翻书，在她的便利贴上写：“欧拉。”举给我看。
——我只是吐槽不是疑问好不啦