数学课。集合间的基本关系。
(补集符号我不会写用C代了啊。)
老师在黑板上举例子,写“C R A ”指一下黑板,“这个怎么读啊?”
同学们异口同声:“C-R-A!”
老师捂住胸口强忍住要吐血的冲动:“那是C吗!你们学英语的时候把C写这么大啊?”
我凉凉的说:“也不用写多大,比R大就行呗。”
老师:“……你们写这么大的C念什么啊?”
我同桌:“大写C!”
老师卒。
身死于同学手,为同学笑者,何也?——答案不发而学案陡然转难者也。
(补集符号我不会写用C代了啊。)
老师在黑板上举例子,写“C R A ”指一下黑板,“这个怎么读啊?”
同学们异口同声:“C-R-A!”
老师捂住胸口强忍住要吐血的冲动:“那是C吗!你们学英语的时候把C写这么大啊?”
我凉凉的说:“也不用写多大,比R大就行呗。”
老师:“……你们写这么大的C念什么啊?”
我同桌:“大写C!”
老师卒。
身死于同学手,为同学笑者,何也?——答案不发而学案陡然转难者也。