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小学不是很清楚，只是有几个大学同学在顺德教小学，民办贵族学校的和公办的都有，待遇很好，带的班人数也很少，一般一个人只教一个班，一个班三四十人，这与桂平市区和镇中心校一个老师带两个班，每班六七十人相比，工作量只有桂平的三分之一，而待遇却是桂平的五倍。
我现在在粤西教高中，所以对高中了解一些。总体评价，广东的教育其实挺差，远远比不上北京上海，比不上浙江江苏，甚至与湖南湖北四川相比都差了一大截。一本率甚至比广西还低，广西的一本率有8%，广东的只有6%，而且被珠三角和茂名占据了绝对优势。除了一本率，再看教材和高考试题也可以看出点问题来。广东的高中各科教材杂乱不堪，有的用粤教版，有的用人教版，像语文用的就是粤教版，我是教语文的，对这教材实在不敢恭维，为了凸显广东文化，把这教材编得奇奇怪怪，好的文章删除了，加上一些与广东相关的文章；也许文科还不大明显，理科可就看出问题了，广东的理科实在是偏得太严重了，用当地人的话来说，就是广东人理科思维不好，脑子比较笨，所以用的教材、出的题都偏易，而尽管已经是很简单了，学生依然不会。广东大多学生都有一种毛病，就是太懒，再加上广东暴发户很多，没有培养学生独立自主的能力，让学生以为学习轻松点没啥，反正毕业之后不愁工作、不愁生活。哎。。。
我现在在粤西教高中，所以对高中了解一些。总体评价，广东的教育其实挺差，远远比不上北京上海，比不上浙江江苏，甚至与湖南湖北四川相比都差了一大截。一本率甚至比广西还低，广西的一本率有8%，广东的只有6%，而且被珠三角和茂名占据了绝对优势。除了一本率，再看教材和高考试题也可以看出点问题来。广东的高中各科教材杂乱不堪，有的用粤教版，有的用人教版，像语文用的就是粤教版，我是教语文的，对这教材实在不敢恭维，为了凸显广东文化，把这教材编得奇奇怪怪，好的文章删除了，加上一些与广东相关的文章；也许文科还不大明显，理科可就看出问题了，广东的理科实在是偏得太严重了，用当地人的话来说，就是广东人理科思维不好，脑子比较笨，所以用的教材、出的题都偏易，而尽管已经是很简单了，学生依然不会。广东大多学生都有一种毛病，就是太懒，再加上广东暴发户很多，没有培养学生独立自主的能力，让学生以为学习轻松点没啥，反正毕业之后不愁工作、不愁生活。哎。。。
