初春的天气时暖时凉,男孩有时下午自习人就没了,冲班长打个招呼人就消失在了走廊的尽头。女孩为他感到担心——谁知道男孩去哪了呢,女孩怕他在自习课上去溜达被值班的老师抓到,更怕他出了什么事。后来男孩告诉她他去洗头,女孩很生气,把男孩训了一顿,气呼呼的样子吓坏了男孩。男孩最后想安抚炸毛的小猫一样摸摸女孩的脑袋,轻声安慰她。咦,为什么自己要担心他呢。女孩笑了笑,内心起了波澜。男孩笑了笑,离开了。
压抑了这么久,终于有那么一天,女孩在学校哭了,哭的肝肠寸断。有些喘不上气的抽噎让女孩有种死的晕眩,女孩有点讨厌但也有点喜欢这种晕眩,让她大脑一片空白,家里人的训斥暂时逃离了,然而女孩却极为惊恐地发现,眩晕,根本赶不走男孩在她脑海里的影子。
女孩哭过了,低着头,怔怔的盯着桌子上的卷子,女孩一个字都没有写,心里好似有小兔子在跳呀跳的,她摸了一下自己的脉搏,大吃一惊,竟然一分钟跳了116次。作为理科生的女孩当然知道这意味什么,她的表情变得灵动起来——她不在乎生死,她只是觉得一分钟心跳达到116次是种很有趣的事,因为她与常人不同,她正常心跳只有每分钟55次,这种加剧的频率让她有些恶心,但是有种说不出来的快感,受虐狂,女孩又给自己下了一个除人格分裂外的定义。
男孩看见女孩哭泣,觉得很不可思议,虽然女孩很少会大笑但是还从来没有哭过。而且女孩脸上的灵动有是什么呢?男孩最后没有忍住,扔给女孩一张纸条:难过的时候,去楼下小树林里哭一下吧。
女孩笑了笑,没有言语。