这个孩子是苏杰5年级的,苏杰的自编教材自成体系,又上了书人,某某老师的培训班,这次书人的大比拼考试考得不理想,家长很郁闷。我给孩子辅导过两次课,我给孩子妈建议:
1、停掉某某老师(虽然这个老师讲得很不错),书人从祁家桥回尚书里,减少路上的时间消耗。
2、排定优先级,先苏杰,后书人
3、书人的内容聚焦红宝书,1+2 ,范围不再扩大。
4、平常的妈妈辅导,改为1 V 1辅导
之所以做如下建议,是希望达到如下目标:
1、课上得多,学得多,不如聚焦,多留些时间思考,孩子的时间不能安排得太满了。
2、内容不要发散,集中精力消化吃透,效率是最高的,目标就是学校的考试和书人的考试,题目都是有出处的,有效的总结归纳比光刷题效果要好得多,举一反三是王道。
3、书人的考试还是应把书人的教材搞透,不能一变形就不会了。这也是和孩子的能力成长需求是完全一致的。
4、1 V 1 的辅导作用主要是对范围内内容的归纳整理,要求比较高,找比较好的老师来指点会比较好一些。
1、停掉某某老师(虽然这个老师讲得很不错),书人从祁家桥回尚书里,减少路上的时间消耗。
2、排定优先级,先苏杰,后书人
3、书人的内容聚焦红宝书,1+2 ,范围不再扩大。
4、平常的妈妈辅导,改为1 V 1辅导
之所以做如下建议,是希望达到如下目标:
1、课上得多,学得多,不如聚焦,多留些时间思考,孩子的时间不能安排得太满了。
2、内容不要发散,集中精力消化吃透,效率是最高的,目标就是学校的考试和书人的考试,题目都是有出处的,有效的总结归纳比光刷题效果要好得多,举一反三是王道。
3、书人的考试还是应把书人的教材搞透,不能一变形就不会了。这也是和孩子的能力成长需求是完全一致的。
4、1 V 1 的辅导作用主要是对范围内内容的归纳整理,要求比较高,找比较好的老师来指点会比较好一些。