2013年11月15日 星期五 多云
下了好几天的雨终于和我们告别了。放晴的日子自然是让我们愉快的。萎靡了好几天的高三党也就这么活跃起来了。
片段一:
第二节是数学课,数学老师是个脾气好教学能力强的好老师。在他的课上我们都是比较随意的。(虽然我们每节课都很随意)于是就有了这么一幕:
后桌czx同学和jdq同学突然笑了起来。(我和同桌:不明觉厉)没办法,好奇心害死猫,我果断转过头去问缘故。czx只递给我一张纸,内容如下:
提问:一公斤棉花和一斤铁哪个硬?
回答:你个智障,一样重啊!!!!(这是yellow妞的答案)
好吧,我只是莞尔。yellow无奈只好问我要了纸条,可是她还是不知所云。我提点了一下,她才恍然大悟!可是纸条重点不是在一公斤和一斤上啊!她还是回答错误……智商受到了压制。课后,ck同学跑来问我们为什么笑,纸条到他手里,他很果断地回答:一样重啊! 顿时又笑尿了。又是一个智商受到压制的孩子。 纸条上写的是硬啊!是硬!请不要答非所问好么……
这件事告诉我们见得多了容易形成思维定式,一定要认真审题啊!高考需要认真细心。
下了好几天的雨终于和我们告别了。放晴的日子自然是让我们愉快的。萎靡了好几天的高三党也就这么活跃起来了。
片段一:
第二节是数学课,数学老师是个脾气好教学能力强的好老师。在他的课上我们都是比较随意的。(虽然我们每节课都很随意)于是就有了这么一幕:
后桌czx同学和jdq同学突然笑了起来。(我和同桌:不明觉厉)没办法,好奇心害死猫,我果断转过头去问缘故。czx只递给我一张纸,内容如下:
提问:一公斤棉花和一斤铁哪个硬?
回答:你个智障,一样重啊!!!!(这是yellow妞的答案)
好吧,我只是莞尔。yellow无奈只好问我要了纸条,可是她还是不知所云。我提点了一下,她才恍然大悟!可是纸条重点不是在一公斤和一斤上啊!她还是回答错误……智商受到了压制。课后,ck同学跑来问我们为什么笑,纸条到他手里,他很果断地回答:一样重啊! 顿时又笑尿了。又是一个智商受到压制的孩子。 纸条上写的是硬啊!是硬!请不要答非所问好么……
这件事告诉我们见得多了容易形成思维定式,一定要认真审题啊!高考需要认真细心。