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【笛屋】笛屋

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■ 标题:绛雪所吹之笛谱(原始资料来源:雪儿谱曲)   
               (A大调版本)   
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◆表高低音之标示符号:↑「高音」;↓「低音」   
 拍子快慢之标示符号:*「附点」(一拍半)      ⊙「长音」(二拍)   
           ◎「长音」(三拍)       ●「长音」(四拍)   
           ╰~~╯「连接符号」(圆滑)  -「连音」(半拍)   
           ═「三或四连音」(三或四个音符为一拍)   
※每小节有八拍,四分音符为一拍。   
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■ wenny 增改主要以雪剧第34、35集 背景笛声配乐。   
■ 绛雪树林吹笛只有『第一部分』。   
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『前奏』   
(表高低音)│ ↓          │   
(表声音频)│ 6 3 2 53~3 │   
(拍子快慢)│ ⊙     —* ⊙ │   
            (~延长音)   

(表高低音)│ ↓ ↓     ↓ ↓ │        │ ↓ ↓        │   
(表声音频)│ 6 63 2 17 6 │        │ 6 63 2 523 │   
(拍子快慢)│   ——   —— ● │        │   ——   —— ● │   

(表高低音)│                 │    │             │   
(表声音频)│ 36 76 53 6 76 3 │    │ 32 23 535 6 │   
(拍子快慢)│ -* —— *-   ——   │    │ —— ——   —— ● │   
                 ╰~~~~~~~╯   
------------------------------------------------------------------------------------   
『第一部分』   
(表高低音)│ ↓↓ ↓     ↓ ↓ ↓↓ ↓ │   │ ↓↓ ↓        │   
(表声音频)│ 66 63 2 17 6 65 6 │   │ 66 63 252 3 │   
(拍子快慢)│ —— ——   ——   —— ⊙ │   │ —— ——   —— ● │   

(表高低音)│                 │    │       ↓ ↓ ↓↓   │   
(表声音频)│ 36 76 53 6 76 3 │    │ 3 22 217 65 6 │   
(拍子快慢)│ —* —— *-   —— * │    │ — —— ——   —— ◎ │   
                 ╰~~~~~~~╯   

(表高低音)│ ↓↓ ↓     ↓ ↓ ↓↓ ↓ │   │ ↓↓ ↓        │   
(表声音频)│ 66 63 2 17 6 65 6 │   │ 66 63 252 3 │   
(拍子快慢)│ —— ——   ——   —— ⊙ │   │ —— ——   —— ● │   

(表高低音)│                 │    │       ↓ ↓ ↓↓   │   
(表声音频)│ 36 76 53 6 76 3 │    │ 3 22 217 65 6 │   
(拍子快慢)│ —* —— *-   —— * │    │ — —— ——   —— ◎ │   
                 ╰~~~~~~~╯   
------------------------------------------------------------------------------------   
『第二部分』   
(表高低音)│    ↑  ↑            │  │    ↑  ↑        │   
(表声音频)│ 67 1 717 65 6 65 6 │  │ 67 1 7176 53~3 │   
  



1楼2007-08-16 14:37回复
     
     
     
     
     
     
     开始练习时,可先用曲笛练吹低八度“1”、“2”、“3”三个音(即平吹),待掌握到一定程度后,再练其它的音,或换梆笛、中音笛进行练习。 
    练习可分以下三步: 
     第一步:先练习储气和呼气。先用下颚储存气的呼出,把笛子吹响。方法是: 
     1、舌根往内(后)收缩,形成发“欧”字音的形态,把气储满下颚部。 
     2、下颚往上收缩(舌头自然向前伸)把储存的气排压呼出,此时最重要之点就是保持住吹笛时的口形,风门不能变化,不能抖动。否则,笛子就无法吹响。音吹得越长、越响越好。 
     第二步:在第一步完成的基础上,加用鼻子吸气。这里要注意: 
     1、吸气要快,先一口气一口气的分解练习,不要急于去连续进行。 
     2、一定要在呼(吹)气的同时用鼻吸气(即口呼鼻吸同时进行),这一步比较困难,但只要第一步打好了基础,也是容易掌握的。 
    第三步循环不断地连续练习,练习这一步时的关键在于从鼻子吸进气之后又要转送到肺部,然后呼出去。这时,鼻子和嘴需要一个连接转换过程。变在这个转换之中,往往易有一个断续的痕迹,这是初学者普遍遇到的难题。要解决这个难题,在日常练习时一定要注意: 
     1、全身不要过于紧张,特别是口腔、鼻腔要有意识地放松弛一些。 
     2、加强小腹(丹田)的控制,以减轻口腔的控制力和紧张感。 
     3、初练时,每到口吹鼻吸两动作转换这际,可将气息缩小,使音弱下来,慢慢地去完成转换过程。 
     4、在两动作(吸与呼)转换过程中,头部和上体尽量不要幌动,应保持平稳。 
    只要注意到这几方面,细心摸索练习,就可以很快突破这一关的。 
    平日最好在笛子上练习,但在没有笛子的情况下,也可以进行练习。方法是: 
     1、把某一只手(左右都可以)抬起,手心对着风门(嘴)练习换气,依靠手心的感觉,来测量你我气是否集中,有无中断。 
     2、用循环换气方法来练习吹灯(蜡烛)要使灯火摆动,但不能使它熄灭,来测量你的运气是否连贯、均匀。 
     3、民间艺人过去练习唢呐的鼓腮换气法时,常用一节空心小棒,插入水中练吹,使水落石出泡不停断地翻滚来练习吹、吸两动作的连续转换。这一方法虽不太适用于笛子,(因为在吹笛子时,要时常改变用气的力度、角度和口形),但用来练习呼吸动作也还是可取的。 
    在练习过程中,可逐步将嘴与目的物(灯或手)的距离由近渐远地拉开,以测量你的气量是否增加。 
    在练习和运用这一技巧时,总括起来应注意以下几点: 
     1、吸气的动作要迅速。 
     2、第二口气接上去时,一定要连贯均匀,不可时多时少,时缓时急。 
     3、在吹奏时,光可稍下俯一些,不可直硬挺仰。这样可使喉腔有力地扩大,以增加口腔和喉腔的控制力。 
     4、在换气的过程中,小腹要始终保持控制状态,不可松软,以免失去控制。 
     5、身体要平稳,不可上下前后倒斜抖动。 
     6、为使笛音柔细动听,而且便于换气,遇到长音时,可加用本位或下位虚颤音(即指震音)相助。 

      二、双吐循环换气 
    双吐循环换气,是近十几年来一些演奏家发展运用的,它难于长音特环换气。但又不及长音与旋律循环换气使用广泛。 
    在吹奏单吐、三吐时,由于可以采用抢气的方法,使吹奏不间断地进行,而在吹奏双吐时,是不能抢气的。过去往往都是利用半拍或四分之一拍的空隙时间来换气,这就使连续的十六分音符的双吐不得不中途停断。双吐循环换气的发展就解决了这一难题。 
    双吐循环换气有两种吹奏方法,吹奏者可以选练其一,或两者全学。现分述如下: 
    第一种是前音换气法。所谓前音换气法,就是在“吐库”的第一个吐字的位置上换气。在换气时那个吐字发音,应变成“普”字发音。“普”音是利用下颌的蓄存气,压冲而出,使双唇碰开之音。在此普字冲发的同时,鼻子吸气并很快转换,接上正常的吹奏,使笛音不停不断。 
    第二种是后音换气法。所谓后音换气法,就是在“吐库”的“库”字音的位置上来换气。其方法同第一种一样,只不过库字音要变成由下颌压冲而出的“虎”字音形。 
    它们的练习方法如下: 
     (1)循环换气的基本方法,同前面所介绍的相同,这里不再述。 
     (2)用下颌(喉腔)处的储存气先吹响笛音,它于吹奏长音换气不同之处是,气流从下颚处压时要短、猛而有力,气速要快,使之能有力地冲响一个吐奏音。口形发音的“普”或“虎”要首先进行单吹练习,能把音吹响,吹结实。这里要注意“普”“虎”两音不是从丹田冲出的气,而是胸腹都处在有控制的止气状气,只由下颚的蓄气冲压而得。 
     (3)当“普”或“虎”能把笛音吹出吐奏音的效果时,接着就练习舌头的连贯动作,把“普”或“虎”与“库”连结起来练习。前音换气是,当舌头随着下颚压出的气流伸向前发出吐音,立即利用舌的惯性力,从根部急发出“库”字音。这样就把“普”与“库”连起来形成双吐。而后音换气则是当“吐”字音发出之后,用下颚所存之气,迅速冲压出“虎”音的同时抢吸,并准确无误地再接发“吐库”演奏下去。 
     (4)特别注意的是,在练习过程中,每发“普”或“虎”音的同时,一定要用鼻急速而灵巧地抢吸一口气。双吐循环换气的难练之处,也就难在这里。它比长音循环换气时,要求吸气与呼气(下颚压出的气)动作更快而敏捷。 
     (5)由慢练开始,找到正确方法后,渐次加速为宜。 
     (6)先从第三、四两孔的中音区练起,逐渐扩大音区。 
     (7)以上练习达到要求时,即可进行同音的双吐换气练


    3楼2007-08-16 14:39
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      笛子入门 
      1、嘴唇自然闭合,双手捧着笛子两端,左手握笛头,右手握笛尾,将吹孔置于嘴唇下沿,对准吹孔 吹气。 2、当气息冲出时,只让出小空隙使气息通过,并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。其原理就如同吹响 笔套一样。 3、为使气息冲出时不将两唇冲开,而致气息散掉,两颊肌肉必须用劲,保持气息的出口很小。 4、吹出来的声音要求纯净,避免夹杂气声。 5、要对着镜子常练,休会如何对准气孔,使发音位置正确,不偏不倚,使气息全部化为笛音。
      舌头的运用
      舌是一种由纵横交错的肌肉组成的综合体。它在口腔内的不同运动方式,对笛音产生多方面的影响。特别对呼气起着“开关”的作用。 舌在口腔内的运动,是依靠舌的肌肉收放来进行的。当横肌收缩时,舌体变厚,舌尖后移,口腔容积相应变大;纵肌则具有与横肌相反的作用,它的收缩能使舌体变得扁平而松。 舌体纵横肌肉的不同收放,还能促使舌体本身向各个方向弯曲、伸展。演奏中利用舌体纵横肌肉的交替收放,使舌体与上腭时而近贴,时而离开,造成呼气的时断时续,便产生分奏的音乐效果。横肌收缩时,舌尖受到呼气的冲击,还能在口腔内做出一种迅速连续抖动的动作,将呼气打碎,这样又可产生出一种“如珠定盘”似的碎音效果。 为了节省肌肉能量,舌的动作,应在比较放松并富有弹性的情况下进行。任何不正常的舌体紧张,都是十分有害的。
      吹奏的呼吸 
      吹奏的呼吸是指吹奏中气息的运用,正确运用呼吸对于吹奏管乐器十分重要。如果方法不当,不但不可能学好吹奏,还会影响身体的建康。呼吸方法得当(合乎生理要求),除了吹奏上的需要,还能使吹奏者肺活量增大,从而扩大血液与气体的交投,促进血液循环,旺盛代谢作用。横隔膜的运动也能促使胃肠蠕动,增强消化功能。这样反能促进人的身体健康。 主要依靠胸廓中、上部肋间肌参与进行的呼吸形式叫胸式呼吸。这种方法吸气量虽相当大,但由于横隔膜处于被动,致使吸气量仍然受到限制。同时,由于肋骨支撑,肋间肌的伸缩力受到制约,缺乏弹性,不易控制。运用这种呼吸方法吹奏,往往感到气不够用,发音也不能达到结实有力。 另一种呼吸形式是,主要依靠胸廓下部的腹肌、腰肌和横隔膜的运动进行,叫腹式呼吸,也即所谓丹田式呼吸.这些部分的肌肉灵活,富有弹性,伸缩幅度也较大。但由于胸廓中、上部肋间肌处于被动,也限制了吸气量。运用这种呼吸方法吹奏,吸气较为轻易、迅速,只在吹奏较短乐句和进行急速换气或呼气很强的情况下较为适用。 上述两种呼吸形式联合运用称作胸腹式呼吸(混合式)。这种呼吸形式整个呼吸系统都积极参与工作,因此,吸入肺叶的气体也较上述两种呼吸形式要多,吸气以后,胸腔中、下部、腹部和腰部有一种充满气息的感觉(虽然气息是到不了这些部位的)。由于横隔膜的积极参加,所以,吸气也轻易、迅速。同时由于整个呼吸系统的协调工作,使得各自承担的负荷相应减小,疲乏度相应减轻。因此,吹奏时运用这种呼吸形式是合适的。 这种呼吸形式运用于吹奏时的具体情况和过程大致是这样: 吸气:吸气时,胸腔下部和腹腔自然、明显地向四周扩张。胸腔与腹腔之间的横膈膜随之下沉,肺部也随之扩张,扩张后的肺叶中的气压,低于空气中的大气压,因此,空气被源源吸入肺叶内。这就是呼吸的第一阶段——吸气。 吸气后,胸廓中、下部和腹部鼓胀。小腹下端呈微向里收状。后腰部、臀部呈微向上提状。肚脐部呈微向下斜状。这样的吸气,好像灌暖瓶,是从瓶底越灌越高、越向上,大量空气贮藏于下方,而胸腔上部反而觉得比较松畅。在这样的情况下进行吹奏,才可能有效地发挥腹肌、腰肌和横隔膜等的控制作用。吸气时,胸、腹不要挤压,双肩不宜上耸。 体会吸气的方法,可以首先将肺叶中暂存的气体,全部慢慢呼出后,稍停片刻,在全身较为放松的情况下,再行吸气。这时,胸、腹腔内立刻就会有一种冷气进入的感觉。这时的吸气方法和气体贮藏的部位就比较正确。这种吸气运动,还可在深呼吸时得到准确的体会,例如:当我们进行了剧烈的体育活动之后的深吸气,闻香味时的深吸气,以及打喷嚏前急速有力的深吸气等。吸气用鼻、用口,还是口鼻共用,视演奏需要而定。吸气忌带声响。 呼气:当腹肌和腰肌等呼吸肌肉组织收缩时,胸、腹腔之间的横隔膜便会随之上鼓,这时将形成一种内收和向上推的力量,胸、腹腔及肺叶受到这种压力时,容积相应缩小,缩小后的肺叶中的气压,高于空气中的大气压,因此,肺叶中的气体被源源排出体外。这就是呼吸的第二阶段——呼气。 吹奏中的呼气,要求腹肌、腰肌、横隔膜等作有控制的收缩,气息有节制地向外输送。胸、腹腔在吸气时所造成的较大容积缓慢缩小(声乐中的“保持”。吹奏中应基本保持这个状态)。这样,才能满足演奏乐曲的需要,满足管乐器对呼吸技能的特殊需求。 吹奏中控制呼吸的力量总是依靠腹肌、腰肌、横隔膜和肋间矾等的收放。呼出的气息也总是从下向上推动。气息的流通好像放风筝,总有一条线拉着风筝。风筝在上方无论飞得多高,总是由下方操纵着。 如果掌握了正确的吸气方法,找到了气体贮藏的准确部位,气也能够吸得深吸得多,但吹了几小节,甚至几拍以后,就很快感到气不够用,口干舌燥。


      4楼2007-08-16 14:41
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        笛子啊。。


        7楼2007-08-21 07:49
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          笛子啊。。


          8楼2007-08-21 07:50
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            笛子哈。。。。。。。。。


            9楼2007-08-21 07:53
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              黄金笛子哈。。。。。。。。


              10楼2007-08-21 07:54
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                谁想学?????????
                报名。。。。。。。。。。。。


                11楼2007-08-21 07:55
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                  另外,找会笛子的老师。。。。。。。。。。。。。。


                  12楼2007-08-21 07:56
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