原先是12月16号开始stage 1，然后1月16号已经汇报过学习进度了。
这楼还是留给6月16号：

板凳,2月16号：

板凳,3月16号：

板凳,4月16号：

板凳,5月16号：

呵呵，没有关系，我已经申述了，帖子不在，但是我还在继续。同学们都在，就足够了！！
可惜了以前的资料而已，我尽量想办法弥补。。。。。。

《千万别学英语》阶段步骤这篇是韩国人郑赞荣在其《千万别学英语》中介绍的阶段步骤，转载自千万别学英语论坛。
《千万别学英语》阶段步骤
◆ Stage 1 ：打通耳朵 完全听清◆
第一、选择 1 盘（再次强调是 1 盘而非 1 套）适合自身英语水平的磁带。
第二、每天集中精力把 A 面和 B 面连续听两遍。
第三、要坚持天天听，但每隔 6 天要休息 1 天。
第四、直到听清磁带中的所有内容。
◆ Stage 2 ：听读并举 掌握语法◆
第一、把已经能完全听清的磁带中的第 1 盘磁带再找出来。
第二、听写这盘磁带的内容。
第三、做听写练习时，一句一句地听。即：听完一句后，先按暂停，把刚才听到的写下来，反复听，直到完全听清这句为止。不会的单词根据发音大致拼写出来即可。
第四、听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确（知道其意当然好，不知道也不要紧）。
第五、按这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读）。
第六、感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后，便结束这一阶段。
第七、整个过程中，每个星期要有 1 天与英语完全隔绝。
◆ Stage 3 ：跃跃欲说 出口成章◆
第一、用英英词典查以前做听写练习时不懂的单词。
第二、把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查词典。
第三、查词典要坚持查到没有不懂的单词为止。
第四、大约查 1 个小时以后，暂停查词典，并大声朗读通过查词典整理出来的内容。
第五、朗读约 1 个小时后结束。
第六、每周要歇 1 天。
第七、查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。
◆ Stage 4 ：自我领悟 无典自通◆
第一、准备 1 盘录像带。
第二、带上耳机，每天看 1 遍。
第三、能够完全听清之后，便开始听写、朗读。
第四、将不清楚的单词，利用英英词典查找并朗读。
◆ Stage 5 ：文化融通 渐入佳境◆
第一、准备 1 张最近的英文原版报纸（在美国发行的报纸）。
第二、从社会版面挑选一篇短文章（ 1 - 2 分钟就能念完的），然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好象自己成了新闻主持人一样。
第三、当确信自己不看原文也可以记住文章内容时，把它像讲一个故事一样绘声绘色地复述下来。
第四、能够流利地诵读时，再选第二篇文章，重复上面所讲的方法。
第五、看完一个版面后，就像第三阶段那样处理不认识的单词。
第六、把报纸上广告，名人访谈，漫画等所有的内容，都按上述方法加以学习。
========领悟，不知道对错。先记下了==========
第一阶段：听
第二阶段：说
第三阶段：词汇
第四阶段：场景意境
第五阶段：文化背景
每一个阶段都是直指英语能力的核心。。。。

哎，花费1个多小时，才把大部分贴给找回来，幸好我有经常备份的习惯。

week 6 day 1= day 37
早上起来听CNN，感觉听力有所下降，可能是因为昨天晚上睡的太晚，休息不好。
另外，听到一句就情不自禁的总是想跟着读，不知道是不是周日跟读了几个小时的副作用。呵呵。
晚上9点左右开始跟读了大概2个小时吧。
由于工作需要，每天的英文阅读量应该还是有不少的，但是多数限于专业文档。
另外，也开始寻找一些快速阅读的方法（如上列出的）。
现在逛youtube成了习惯，基本上难度不大的片段能够听懂个大概（80%吧）。公开课（比如justice）还是不行，感觉只能50~60%左右。
继续加油。
似乎目前朗读的进度很慢，才到situation 5第一句话。大概1/7的样子。而且都没有通读。(准备全部跟读过一遍再开始狂通读）。
不知道是不是刚开始的原因，还是因为我发音太垃圾的原因。不过，能够至少1个星期的朗读下来，能够感觉到发音、连读有进步。。。。
啥也不说了，坚持~~

郁闷，原来用rosetta stone一直发音识别总是有问题，读半个小时都过不去，今天一查发现：
http://lijianyang.blogspot.com/2010/12/rosetta-stone.html

虽然我的是PC版本，但是一样是因为设置原因。。。。。

week 6 day 2= day 38
偷懒了。。。早上没有起来，只听了大概20分钟的CNN，
今天要加强朗读~ 尽快跟读一边。

1.听写第一阶段第一盘磁带的内容
小时候，我们都做过听写练习，都知道这是为了测试是否能够准确地写出单词。但小时候所做的听写和这里所说的听写，其目的是截然不同的。
这里所说的听写为的是熟悉英文句子，因而要求每听一句话就要试着写出来。学过英语的人可能都有个这样的经历；跟美国人交谈的时候，开始多少能听清点儿内容，但聊的时间一长，就几乎听不清对方说的是什么了。这也许是因为习惯了短句的原因，但归根结底还是因为没有丢掉将精力过分集中于单词的坏习惯。也就是说，一两个生词完全搅乱了整个思维。在想那个单词究竟是什么意思同时，就根本听不清对方下面说的是什么内容了。当你能够熟练地听写句子后，自然而然地就具备了区分重要单词与不太重要单词的能力。需要注意的是，听一遍写一个单词，再听一遍再写一个单词的方法是不可取的。必须首先听完一句话能记住多少就先写多少，然后再注意听一遍没听清楚或只是大致写下来的单词。在这时候也要注意，不能看着已经写下的部分听写，要一直眼望空中或闭上眼睛去听，然后再写下来。
2，不会的单词要查英英词典
此时查词典的目的只是为了确认如何拼写，并不是为了理解词义。如果明白是什么意思当然更好，但更重要的是使发音和拼写相一致。如果用英英词典实在查不到，也可以借助有关教材。但相关教材一定要在最后时刻再拿出来翻阅。不然的话，就无法了解自己对哪些发音还没有熟练掌握，对哪些发音有听觉误差。通过查英英词典和再一次听磁带的过程，可避免过于盲目地相信自己的听力。通过这种方法牢记自身听力方面的不足，可避免重复犯同样的发音错误。韩国人最常犯的毛病，即分不清L与R的毛病，也可以通过这个方法得以矫正。
3，从头到尾大声地跟读
在这里最重要的是“大声”和“从头到尾”。大声朗读首先是为了熟悉自己用英语说话时的声音，免得以后被自己说出来的英语吓倒。从头到尾地跟读是为了培养一口气说英文的能力。而且在这个过程中，也可以自然而然地掌握通读能力。应该以模仿准确发音的态度来对待，最好是像做“声音模仿”训练那样。
4，直到能够朗朗上口
朗朗上口指的是发音方面的熟练程度，是指自己确信已经达到了不看也能说得很流利的水平。自我测试的最佳方法是把自己的声音录下来回放。也许说的时候自我感觉发音很准确，但录下来后回放时，往往会发现很多叫人脸红的发音错误。特别是对于习惯说方言的人，只有录下来再听一遍才能认识到这些错误。发现的不足部分应该集中攻克，反复练习，争取矫正。然后，再次录下来进行比较，你会发现进步是很显著的。

☆总结
第二阶段应该只使用第一阶段听过的磁带。有些人认为可以直接从第二阶段开始，但这种想法是绝对错误的。因为第二阶段的目的并不在于使发音和拼写相一致。这一阶段对于熟悉应该以什么样的语气说话、应该怎样连接句子和句子并使语调得以形成来说是必需的一个阶段，是习惯说英语的过程。自己的英语发音达到非常接近美式发音的程度时才算大功告成。只有这样才能树立起说英语的自信心，因为这时你已经对自己的发音并不觉得陌生，而且感觉有点儿像那么回事了。

《千万》书第33页（直接书中搜索也可以）。
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你在第二阶段完成了几盘磁带？”“5盘。”“都有哪些种类？全都是TOEIC磁带吗？”“对。”
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从对话看，第二阶段可能是要听写模仿多盘磁带。