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尽职何须感谢,奉献何必清贫——2012小弦子的高考作文

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一转眼,参加高考已经是12年前的事了。12年前,带着挣分儿混个大学上的念头坐在考场上,遗憾地没有按照自己真正的想法完成高考作文,倒是用一篇自己都不相信的荒唐谎言切实地骗了一个不低的分数。12年后,坐在办公室里,毫无压力地看着一串串高考作文题,忽然想重新动动笔,写一写已经生疏了的高考作文,稍稍弥补一下12年前我未曾在考场上写下真实感受的遗憾。 让我生出这个念头的是今年北京高考作文的题目。老实说,在我看来,这个题目的思路着实诡异,其中描述的社会现象本是滑天下之大稽的莫名嘲讽,却被诸多所谓的“教育精英”们奉为正面典型,甚至拿出来去考那些不通事故的少年学子,逼着他们用自己未必清楚或是未必愿意的角度去评论这样一件人间悲喜剧,除了“感慨万千”四个字之外,我也没有太多的话能说得出口了。
题目是这样的:阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
  老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……
大山深处的独自巡视,庄重的巡礼,久久回响的汽笛……,这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
我的作答如下: 尽职何须感谢,奉献何必清贫
一个普通的铁路职工,为了防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,在大山深处每天独自巡视二十多公里。每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响。
当我将材料看到这里,心里忽然生出一丝疑惑。我有一个问题,不知道是否有人能够回答,那就是:火车鸣笛是否有它的固定规定?而在深山中向一个普通的铁路寻道员鸣笛致敬,又是否符合这种规定? 尽管我对铁路工作一无所知,但据我的了解,火车司机肯定是不能随意鸣笛的,尤其是在通讯不发达的时候,鸣笛往往是针对某些情况通知车内工作人员的手段,不按标准地胡乱鸣笛、违规鸣笛,不仅仅会给列车工作人员带来困扰,更有可能因此引发一系列的误会,导致巨大的行车危险。
谁给的这些货车司机如此巨大的权力,罔顾行车手则、罔顾车内乘客的生命安全、罔顾国家财产的损失危险,仅仅因为自己心中的一点感激,就将国家财产当成私有之物,自行处置,违规违章鸣笛致意,在尽人皆知的情况下如此行事数年甚至十数年之久,无人问责、无人批评、无人惩处。
设想一下,当你坐在火车上的时候,猛然想起你的生命竟操纵在这样一群毫无职业操守可言罔顾工作责任的人的手中时,你会不会后背惊出一身冷汗?会不会感觉自己正行走在生死边缘?温州动车事故的亡者们尸骨未寒,你是否感觉到了他们在你身后等待着你们与之作伴的冰冷渴望?
然后说说老计。
老计是个好人,这一点毋庸置疑。他在自己平凡的工作岗位上,尽职尽责数十年,值得敬佩,也值得尊重。
但我有一个问题,那就是:他是否真的值得我们去“感谢”? 在我看来,如果我们要去“感谢”谁,那他应当是做了些自己本不必去做的事情,额外帮了我们的忙。倘若一个人,只是尽了自己的职守、做了自己的薪水酬劳之内本就应该完成的工作、任务、甚至是义务,我们犯的着去感谢他吗?
我们如今的生活总是出现这种令人哭笑不得的讽刺场景:**去抓盗匪,本是理所当然,可如今抓不到盗匪反是正常,抓到了却要让当事人免不了送面锦旗去表彰;医生尽责诊治、不收红包、不乱开药,这是本分,可如今拒收红包的医生却被大肆宣扬;官员为民服务,和其正常,可如今但有一两个官员和声细气地跟百姓说两句话,便成了“青天”。这些原本如果他们做不到便应该挨骂挨打挨罚甚至去坐坐监牢的、他们职责所在的事情,如今在千万人中难得一见地做到了一二,便要我们去感谢。



IP属地:江苏1楼2012-06-10 21:15回复

    我们是谁? 我们是人民!是无数的人民!!!我们的感激何其的宝贵,凭什么要送给这些仅仅是尽到了自己普通岗位职责的人?
    老计是好人,我们应当敬重他,但不应感激他,因为他并没有做什么值得我们感激的事情。倘若他在自己的工作中没有如此的尽责,拿便是渎职、便是犯罪、便是拿着千百人的性命去偷懒,便是个罪无可恕的罪人!
    我要说,我们在非此即彼、非英雄便是罪人的、扭曲的社会舆论中生活了太久了,以至于我们忘记了在英雄与罪人之间似乎还有一个无功无过只是普普通通的境界,那边是:尽职地去干自己的工作,做一个普通的职工。在这个仅仅是尽了职责的普通职工都要作为先进典型去歌颂的世界上,我们每个人仿佛都成了罪人。
    有的人说:老计还是应当被感激的,他如此辛劳地工作着,工作环境如此艰辛,工作酬劳如此微薄。就冲着他除了满腔的奉献热情,也当值的我们去感谢。
    我想说:他的奉献与清贫与我们何干?这本应是主管部门去解决的问题吧?
    诚如这些人所说:这是一项艰难的工作、这是一项辛苦的工作、这是一项需要奉献精神的工作。可除了要求在这些岗位上辛劳工作的铁路工人们去“付出”去“奉献”之外,铁道部难道没有什么更好的方法去补偿他们了吗?他们的工作环境或许无可改变地辛苦,可他们的工作酬劳却不是不可以增加。在我上小学的时候老师就一再地说过“多劳多得、少劳少得”的道理,可到了高考的考场上,却有人告诉我:让这帮苦逼的工人奉献去吧,他们的工资一分钱也不会多拿。除了感谢,我们什么都不会多给他们!!!
    这是尊重劳动的道理吗?一个本应该由你铁路单位通过薪酬去奖励的、需要奉献和付出的艰苦工作,如今你们铁道部门一分钱都不想多拿,只能变着法儿地让你们的火车司机公器私用地去违规表达他们本不应表达的所谓“谢意”,你们到底想要闹哪样啊???
    岂止是铁路,在我们的各行各业中,哪里不存在着这样的现象呢?尽职者必定吃亏、奉献者必定倒霉,在一个个数以十万计的艰苦岗位群体中,偶尔跳出那么一两个像老计这样好运气的典型代表,他们得了表彰、获了荣誉,或许运气好的还能换个岗位,可在这些岗位上其他千千万万的普通劳动者们,该辛苦的还辛苦着、该奉献的还奉献着、该清贫的还清贫着,没有人记得他们、没有人想起他们、没有人考虑改善他们的工作条件和生活水平。他们是如此苦逼的一群人,我们或许能知道老计,却从来都不知道他们姓甚名谁。
    而今天,这种滑稽可笑荒唐决定的事情出现在了高考试卷上。 你们逼着那些对社会了解还不深入、思想还不成熟的孩子们陷入了你们的道德陷阱之中,将这一个个不规范、不合理、不正常的反讽现象隐藏在隐晦的语言诱导之后,让他们按照你们希望的那样去歌功颂德、去溜须拍马,继而挑选出那些功劳吹得足、马屁拍得好的孩子们,给他们一个高分、送他们去个好学校,让他们一路成才,数十年后再变成出题的你们。
    或许有孩子能从这个题目中看出这些扭曲诡异的现象,但他们或许是不敢说,或许是说了却被你们扼杀,总之,我们看不见他们的卷子,也再也看不见他们的名字。
    好吧,上面的这些废话或许跑题了,好在如今我也不在乎哪位老师会扣我的分数了。按照学校老师教导的近似八股的作文格式,在最后我应该回扣一下议论文的主题,那就是: 尽职何须别人感谢呢?奉献又何必固守清贫呢?我们的生活何尝不是如此荒诞呢?高考作文的题目你有何苦出得如此愚蠢呢?


    IP属地:江苏2楼2012-06-10 21:15
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      字数超了那么多,该是零分吧。


      IP属地:江苏3楼2012-06-10 21:17
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