揭穿百分考核的谎言，抵制“虚荣”的诱惑，向作业说“不”。
有些“好学生”扪心自问一下，你的成绩真的是题“海战术换”来的吗？为什么要帮助老师行骗呢！！从心眼你瞧不起你们！！
一、百分考核：
1、一中老师总说百分考核影响升学。
事实上百分考核是个“屁”。即使是被开三次以上校令，学校也没权利阻止学生升学（除非是集体打仗斗殴被工安局备案了）。
2、部分老师说百分考核影响中考成绩，影响操行品德分。
更是可笑，有的人正好几百分，有的人负好几百分，并且每个班级的评定标准都不相同，如果真的影响中考成绩，那还用中考有什么用，给班主任1千块钱，直接保送高中！！
至于操行品德分完全是老师随意写的，换句话说就是小学时老师对学生的期末总结，到了一中变了一个“名词”而已，忽悠学生，现在那个用人单位会在乎这些评分，直接面试看你的实际人品和工作能力。
3、百分考核作用到底是什么？
每个人都知道，老师的奖金是按照班级在学校评分定的，这个直接影响老师的奖金，因此班主任往往非常重视。
4、百分考核换来了什么？
这个问题不言而喻，这是学生间攀比与虚荣心的根源，同时鼓励学生为了虚荣捐款等一些“伪善”活动，让“好学生”为了“虚荣”乖乖的听话。
二、班干部、课代表的诱惑
很多班干部、课代表不知不觉间就成立老师的“走狗”，不要忘记你们是同学们投票选出来的，不要在作业问题上对同学们过于苛刻，老师给你们什么奖金了，几句“虚荣”的表扬吗？
三、作业、题海战术能带来成绩与知识？如机器人般的写作业＝“学习”？
所谓“好学生”你自我感觉，你的成绩与“进步”是作业带来的吗？是“题海战术”换来的吗？相反这种题海战术很大程度影响你们的“学习”时间，并且使你们近视，到底是做老师的奴隶重要，还是身体重要，是做一个机器人，还是做一个向往真正“知识”的人。
珍爱身心、珍爱视力、采取科学理性方式学习、向“虚荣”说不，向作业说“不”。
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最近发现贴吧里有收费删帖现象，刚才发的帖子就不见了，估计是被学校雇佣那些收费删帖人给删的。希望有心人把本贴拷贝复制保存起来，如果再次被删就及时补上来，实在不行我们就采取自卫式人肉暴吧。本文章放弃版权，欢迎转载，如有不足之处欢迎修改与补充。
有些“好学生”扪心自问一下，你的成绩真的是题“海战术换”来的吗？为什么要帮助老师行骗呢！！从心眼你瞧不起你们！！
一、百分考核：
1、一中老师总说百分考核影响升学。
事实上百分考核是个“屁”。即使是被开三次以上校令，学校也没权利阻止学生升学（除非是集体打仗斗殴被工安局备案了）。
2、部分老师说百分考核影响中考成绩，影响操行品德分。
更是可笑，有的人正好几百分，有的人负好几百分，并且每个班级的评定标准都不相同，如果真的影响中考成绩，那还用中考有什么用，给班主任1千块钱，直接保送高中！！
至于操行品德分完全是老师随意写的，换句话说就是小学时老师对学生的期末总结，到了一中变了一个“名词”而已，忽悠学生，现在那个用人单位会在乎这些评分，直接面试看你的实际人品和工作能力。
3、百分考核作用到底是什么？
每个人都知道，老师的奖金是按照班级在学校评分定的，这个直接影响老师的奖金，因此班主任往往非常重视。
4、百分考核换来了什么？
这个问题不言而喻，这是学生间攀比与虚荣心的根源，同时鼓励学生为了虚荣捐款等一些“伪善”活动，让“好学生”为了“虚荣”乖乖的听话。
二、班干部、课代表的诱惑
很多班干部、课代表不知不觉间就成立老师的“走狗”，不要忘记你们是同学们投票选出来的，不要在作业问题上对同学们过于苛刻，老师给你们什么奖金了，几句“虚荣”的表扬吗？
三、作业、题海战术能带来成绩与知识？如机器人般的写作业＝“学习”？
所谓“好学生”你自我感觉，你的成绩与“进步”是作业带来的吗？是“题海战术”换来的吗？相反这种题海战术很大程度影响你们的“学习”时间，并且使你们近视，到底是做老师的奴隶重要，还是身体重要，是做一个机器人，还是做一个向往真正“知识”的人。
珍爱身心、珍爱视力、采取科学理性方式学习、向“虚荣”说不，向作业说“不”。
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