第三章 信心十足的老师
H市O区
温柔的四月炎阳，罩射着这片区域庞大、闻名于世的G小学。
G小学，私立学校，建于1949年10月10日，至今已有快70年的时光了，简直就是比那些老牌学校还老牌学校。
不过，这学校是从1953年开始，每5年一翻新（国家的‘5·1’计划，要跟上时代节骤啊！不然会被淘汰滴！），每年都会创建一项教学设施（如‘电脑房’、‘美术室’、‘音乐室’、‘篮球馆’、‘足球场’等等···），以便吸引年轻教师的资本。而9年大换血（如‘重建教学楼房’、‘‘改写教师生存模式：‘优胜劣太’，就是借学生家长的手，自身认为教导他/她们的孩子的老师，把自家孩子教导好没有——就是看成绩。不然你会被刷下去，典型的‘借刀杀人’，校方这招够狠的。虽然听上去挺残忍的，但是这也是自古以来所允许的，这怪不了谁！没有两把刷子，谁敢上这玩呢！事实证明：混吃混合是不行滴！），以便把更好的老师留下来。
所以，这学校所遵循的宗旨就是：没有更好，只有最好！
然而今天，就注定是个不平凡的日子（0.0！）。
4月1号
这个日子就是G小学的报名日（-_-!）。
···校长办公室···
“那么，你认为做为一个教师，首先应该具备什么素质呢！”老校长打量着眼前拥有英俊面容、身材匀称、年龄在25至27岁之间的青年，一双老眼半眯半掩，脑筋正思考着什么，看向青年的意味不明，半天后，才向青年问道。
原来他是应聘老师的啊！
“我认为教师是学校的主体,教师的素质决定着学校教学、科研水平和人才培养的质量···” 青年说道这里停顿了下，一双炯炯有神、信心十足的眼睛看着老校长，静静的坐在那里，眼里训示着。
老校长听道他说这句话后，略微思考着，而后说道：“继续！”
青年得到老校长的指示后继续道：“作为一个合格的教师，应有的素质是多方面的，但主要的有以下几个方面：一 、具备坚定的信念和良好的职业道德教师不但应是知识的传播者，而且也应是学生人生道路的启蒙者和指导者···热爱本职工作，热爱学生，诲人不倦。教师应胸怀全局、立足本职、兢兢业业、热爱平凡而又艰苦的教书育人工作 ···热爱学生，首先要相信和关心学生，成为学生的朋友，体会他们的兴趣和疾苦···以身作则，为人师表。一个好教师绝不能单纯的传播知识，而且应通过自己的言行去影响学生。···如果教师热爱本职工作 ,有强烈的事业心、诲人不倦、严以律己、宽以待人、言行一致、胸怀宽阔，公正廉洁，对学生产生巨大的感染力···”说着说着，便站起来，走到了窗子边继续说着，“二 、具有精深的专业知识和广博的科学文化素质。教师是教学过程的组织者和领导者。教师必项‘闻道先学’ ，学有专长。古人曰‘师不高弟子拙’，‘教不懂师之过’···三 、懂得教育规律,掌握教育技巧。有了精深的专业知识和广博的科学文化素养，并不等于一定能把教学工作搞好···要把教学搞好，还必须懂得教学规律，掌握教学技巧···”
在期间，老校长看着眼前越说越有信心，蓬勃飞扬的神态，博大雄心的青年，他那一颗久经岁月摧残而快要沉静的心也被他给感染了。这时，他心里已经决定了。
“有的教师语言精炼、生动 、幽默风趣 ，逻辑性强，就能吸引学生全神贯在、久听不厌，不仅使学生接受了知识，而且受到美的感染···教师要遵循教学规律，采用教育技巧去激发学生的求智欲和学习的主动性才能取得得最佳教育效果··· ”青年到最后总结着，“···由此可见，作为一个教师不仅要有渊博的知识，而且还必须懂得教学规律，熟悉教学原则，掌握和运用教育技巧，方能成为一个合格的学校的教师。”说完后，他左手握得紧紧地，眼里神采飞扬，直勾勾的看着老校长，正襟危坐的坐在椅子上，心里收复着刚才激动的情绪。
老校长看着青年，久久不语，最后，他决定再考他一次。用鼻子吸一口气，用讽刺的语气打击道：“嘴上是这么说，但这做教师不是全用嘴巴说的！知道吗？”一双眼睛半眯着，直直盯着那个青年。
“事实证明一切！校长！”那青年也盯着老校长，嘴上也反击着，语气十分坚定，眼中的信心磅礴浩瀚。
一时间，两人就这么互相盯着，仿佛都想在对方眼中看出什么。
“呵呵！好吧！用事实证明一切！孟清晨老师！”老校长呵呵一笑道，眼中喜气洋洋，仿佛解决了什么事一样。
“谢谢校长！我会的！”青年眼里大喜过旺，嘴上向老校长道谢着。十分欢喜的心里暗道：今天，我就是一名教师了！我发誓，我黑教育好我的每一位学生，不分好坏！ “校长，那我先出去了！”
“嗯！你先出去吧！要是有什么不懂的，就去问你隔壁班，2班的顾倾城老师，他也是教语文的。呵呵！你们两个是异姓本家，却只是同名不同姓，音同字不同啊！一个是‘孟清晨’，一个是‘顾倾城’，正好你们两个共同学习嘛！”
“嗯！我知道了校长！谢谢校长！”
“嗯！去吧！”
‘砰’···
孟清晨走后，坐在校长椅上的老校长，嘴角顿时上扬，呵呵直笑道：“呵呵~！终于做好了！呵呵~！可累死我这把老骨头咯！”
········
这是今天第一更，第二更大概在晚上23:00前上传。。。
不好意思啦！
嘻嘻！
