去年写过一篇博客《为棍棒找个替代物》，记述了我未用棍棒，转而使用转移注意力的方法，使得小新不再离得很近的看电视的事情。（这个长句可真拗口！）
然而，小新喜欢凑得很近看电视的习惯，并没有因为我的一次注意力的转移得到彻底根治，有时他甚至故意跑到电视机的跟前向我示威：“妈妈，我就喜欢离得很近。”打？不行。因为小新的电视节目只限于《天线宝宝》《托马斯&朋友们》《我爱发明》以及偶尔《人与自然》，对他来说，这是一个愉悦的学习过程，我不可能破坏这样美妙的氛围。正当我无计可施之时，一次偶然的谈话让我轻松“破局”。
“妈妈，你为什么要带眼镜？”那天吃晚饭时，我忘了取下眼镜。
“因为我的眼睛生病了，看不见。”如果我说“近视”这个新词，小新又会问题一箩筐，此刻正在吃饭，我想快些结束谈话。
“你的眼睛怎么生病的？”小新向来是打破沙锅问到底。
谈话进行到这儿，我突然意识到这是一个解决问题的好机会。因为小新对于自己的健康问题十分关注：每次只要鼻子稍微流点儿鼻涕，就会主动要求喝板蓝根；在我写下这篇文字之前，他还因为嘴唇干燥，有些疼痒，而赶紧找到护唇膏涂上；在医院打针，因为知道可以治病，更是从未哭闹过。
于是，我说：“因为，我小时候看电视时离得太近了，眼睛受不了，它就生病了。现在不戴眼睛就什么也看不见。如果以后看电视还离得很近，有可能戴了眼镜也看不见了。”
呵呵，虽然我有些夸大其词、危言耸听，但是效果确实不错。自那以后，小新看电视时即使坐在了电视前，只要我稍作提醒，他都会毫不抗拒地走到远处继续观看。

“疑难杂问”
1
“妈妈，是谁给它取的名字？”晚餐前小新举着一颗糖果问我。我：“我现在也不知道，明天查了书后再告诉你。”虽然态度谦虚而诚恳，但我还是有些忐忑：这样的问题，得上哪儿找答案？
2
国庆节时给小新买了个愤怒的小鸟的玩具。一天早上，小新严肃地问我：“妈妈，为什么它很愤怒？”这。。。有谁知道么？
3
小新：“妈妈，爸爸出差回来后就不要出差了好不好？”
这我可不敢肯定：“爸爸出差是为了工作。”
“什么工作？”
“有些小朋友家住河那边，不能来这边玩儿，爸爸为他们修桥去了。桥修好后，小朋友们就非常喜欢你的爸爸，非常感谢你的爸爸。”
知道自己的爸爸这么受人喜爱，小新以拍手表示高兴，可是没拍两下，小新又偏头皱眉地提出了疑问：“那些小朋友的爸爸干什么去了？”他的意思是他们自己的爸爸为什么不修桥？！
根本没想到他会想到这样的问题，我当场被问住。现在想想应该这样回答：那些小朋友的爸爸有些是医生，帮助我们看病，有些是司机，帮助我们开公交车，有些是快递员，帮助我们送快递。。。每个人的爸爸都有自己的工作，爸爸们都要努力工作帮助大家。

4
昨天拿了一些识字卡片，抽出一张“马”的卡片，告诉小新这是汉字“马”，托马斯的“马”，小新立即反问：“妈妈，那培西的马呢？”
。。。。
很明显，小新的“马”是具体的，我的“马”是抽象的。
所以，我应该说，托马斯的“马”字就是这个
ps：托马斯和培西都是动画片《托马斯&朋友》中的小火车。

小新真是个幸福的孩子，我这个阿姨好羡慕啊。童年在朋友般可爱的妈妈身边度过对他的一生都是有帮助的，张望是个了不起的妈咪。

教孩子识字，悦心爸比我更好。孩子的爸爸用行动舞蹈教她，她一记一个准。我教一周还不如他一次。