可能是等得不耐烦了,那校长没有呆多久,就先行离开了,他走的时候,还不忘和那资料室的管理老师耳语几句,大概是在交代一些重要的东西。
正在我打算继续翻阅下面的资料册的时候,LFJ忽然出声问资料室的管理老师道:“你们学校当年的旧校舍,什么时候拆掉的?”
“拆掉?您说的是,建校初期的那个旧校舍?”那老师连连摇头道,“没有没有,校长说了,不让拆。”
他告诉我们说,本来说,学校有钱后,是要打算将旧校舍拆掉重新修建的,但是,却有许多老师反应不让拆掉,连校长也认为不拆,他们希望留下那校舍,让现在的孩子看看,当年的孩子,上学的环境是多么的艰苦,而且,这校舍是当时在福建的外国人修建的,在**战争的时候,那西方的一些正义人士看不惯日本的烧杀抢掠,曾经组织妇孺老弱躲入其中,十分有意义。
多种原因的综合之下,学校最后决定,建议将其休憩好,保留下来。
那老师告诉我说,那校舍就在教师宿舍后面的小山坡上,现在还开放着呢。
LFJ想了一会儿,又继续问道:“那,那房子,在文革的时候,做过牛棚么?”
正在我打算继续翻阅下面的资料册的时候,LFJ忽然出声问资料室的管理老师道:“你们学校当年的旧校舍,什么时候拆掉的?”
“拆掉?您说的是,建校初期的那个旧校舍?”那老师连连摇头道,“没有没有,校长说了,不让拆。”
他告诉我们说,本来说,学校有钱后,是要打算将旧校舍拆掉重新修建的,但是,却有许多老师反应不让拆掉,连校长也认为不拆,他们希望留下那校舍,让现在的孩子看看,当年的孩子,上学的环境是多么的艰苦,而且,这校舍是当时在福建的外国人修建的,在**战争的时候,那西方的一些正义人士看不惯日本的烧杀抢掠,曾经组织妇孺老弱躲入其中,十分有意义。
多种原因的综合之下,学校最后决定,建议将其休憩好,保留下来。
那老师告诉我说,那校舍就在教师宿舍后面的小山坡上,现在还开放着呢。
LFJ想了一会儿,又继续问道:“那,那房子,在文革的时候,做过牛棚么?”