今天的课题的形式很新颖。我会把音乐普及,弹唱,演唱各大类汇集在一起,跟大家讲故事一样去分享一个历史。音乐普及是我们小时候音乐教室一直去提倡的一个教学理念。因为你只有更深入地了解,对音乐,形成音乐文化本身的底蕴。你才能更通透地去诠释歌曲。
音乐不只是唱,它也可以去听,可以去品味,可以去演奏。不一定说我不会音乐,我就不会唱歌。这是一个错觉。唱,只是音乐的一个部分而已,一个表达的部分而已。(对吧)很多乐评师、音乐家,他根本不会音乐,但他懂听,懂品味。(懂我意思吗)就像红酒师,他未必会调红酒,但他能品红酒,他也可以变成一个红酒大师。如果你(举个例子)是一个天天听土歌的,什么两只蝴蝶、爱情买卖这种人。你嗓音再好,音域再高,唱功再好,然后我叫你去唱一个爵士的东西,你唱一个蓝调的东西给我听听,能做到吗?对不对,这就是缺乏一个音乐底蕴。
所以我们今天会展开一个特别的方式。音乐普及是总路线,其中会穿插一些弹唱啦,歌曲理解啦,一些唱法,一直普及下去。如果大家喜欢这种类型,我们以后还会做各大类的,比如说Blues,爵士,摇滚等各大类的音乐史……
音乐不只是唱,它也可以去听,可以去品味,可以去演奏。不一定说我不会音乐,我就不会唱歌。这是一个错觉。唱,只是音乐的一个部分而已,一个表达的部分而已。(对吧)很多乐评师、音乐家,他根本不会音乐,但他懂听,懂品味。(懂我意思吗)就像红酒师,他未必会调红酒,但他能品红酒,他也可以变成一个红酒大师。如果你(举个例子)是一个天天听土歌的,什么两只蝴蝶、爱情买卖这种人。你嗓音再好,音域再高,唱功再好,然后我叫你去唱一个爵士的东西,你唱一个蓝调的东西给我听听,能做到吗?对不对,这就是缺乏一个音乐底蕴。
所以我们今天会展开一个特别的方式。音乐普及是总路线,其中会穿插一些弹唱啦,歌曲理解啦,一些唱法,一直普及下去。如果大家喜欢这种类型,我们以后还会做各大类的,比如说Blues,爵士,摇滚等各大类的音乐史……