-
-
0细嗦发生啥了
-
0
-
0经核实吧主mawengood 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 未来学校吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
-
1反应试型 天马行空型 国外型 国内大方向型 紧跟潮流型...... 还有....
-
6制度 学分制,(无年级) 导师制度 杨同学: question:如果没有年级,那么“课程设置”文档中每项任务的实施时间如何安排? 搬运工:好问题, 你觉得怎么安排~ 冯同学: 学生自治,学校进行指导和监督和纠错 刘同学: 建议适应期的前半学期由导师班进行一段时间的引导后再开始自主管理,导师制度不建议只是固定长时间约谈半小时的角色,而是长期陪伴,发现问题,给予指导纠正的角色,可以随着年龄增长渐渐淡化导师的角色,但不可以在最
-
10据说看1L的都是好孩子: 课程分选修和必修。选修每年需达到固定的课时数,每个学生还有导师进行辅导。 第一年重在学习能力的培养,课程少,导师引导学生找到适合自己的学习方法,教学生如何去学习。 第二年在第一年的基础上加大量,也提高学生在学习选择上的自由度,充分应用第一年培养的学习能力。 第三知识的大量吸收,经过两年的锻炼,具备一定的学习能力,大量的获取知识。 第四年,主要是实践,在基础知识上的应用,找到学生喜
-
1
-
6来这了,怎么才这么少人关注
-
16毕竟适应未来社会,是未来学校很重要的(最重要)地方,现在社会在发展,越来越快,但是教育,一成不变,所有的学校还是按照上个世纪的方式来培养人。所以明白未来社会需要什么样的人,未来学校要培养出什么样的人,他们才能适应未来社会。求大家各种说哦⊙▽⊙
-
1感觉有点往那个方向去了... 自我感觉...
-
6组织实施 杨同学: 结合“考试评价”中的内容,如果真的采取教师的综合性评价,那么建议采取小班教学(不超过15人),保证教师能够足够了解每位学生。 冯同学: 建议采用走班制,不推荐在家学习在校考核,学校作为社交场所的属性不可忽略。在家在校学习,在家在校考核。 刘同学: 不建议在家学习,在一学生没有十分高的自我约束能力的前提下,难以集中注意力,保证学习效果。 盛同学: 有些知识可以线下学习在学校反馈,比如基础计算
-
9据说看1L的都是好孩子: 鉴于时间原因和本次编写者水平原因,本次收录只是一次赤裸裸的搬运。希望能在后面的配合中再将话题细化并深入讨论。
-
12据说看1L的都是好孩子: 鉴于时间原因和本次编写者水平原因,本次收录只是一次赤裸裸的搬运。希望能在后面的配合中再将话题细化并深入讨论。
-
0希望未来学校也有浪漫主义气息哦。 拜伦我偶像, 嗯....自己关于未来学校的很多设想都是来自于自己小时候的愿望,是的,虽然它们一度被现实与自我磨灭掉,所幸,它现在又重生了。 浪漫主义是否定所有先前的文明的, 不知, 未来学校会不会否定之前所有学校的制度 事实上,浪漫主义并非否定所有,不过它更加接近“自然人”的模样; 希望 未来学校 也将会使这样。
-
21来吐槽一下你的学校吧
-
4亲爱的各位吧友:欢迎来到未来学校
-
1自由民主 但是没有社会阶层造成的局限性或者精英主义;学生能够被引导独立思考,对于未来有清晰的规划;个体之间求同存异,能够进行深度对话;study hard, play hard; 没有精英主义的精英! 能够有跨文化的理解能力,对于不同的价值取向能有很强的包容性;尊从自己的内心;学术能力强。还有很多啦,写的不太方便啦… 但是课程设置可以考虑IBO这类啊,觉得蛮合适的。
-
2就是来看看,没啥,水一下,不错哦⊙▽⊙