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    这是一款宝藏计时器,能帮助小朋友们更快速的做事情,设置好时间后就能看到时问慢慢流逝,而且还能听到声音,时间快到的时候上面颜色会慢慢变红,最后到时间了还会弹出来一个小鸭子或者卡车之类的图案,还陪着声音,小朋友真的超级喜欢都会被这个图案和声音吸引回来更快速的做事情,家长们赶紧使用起来吧💕
    ssss 11-21
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    自闭症也称孤独症,它的特点是,一般好发于宝宝3岁以内,典型的表现是不同程度的社会交往和沟通障碍、狭隘兴趣和刻板行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。 4-6月龄出现的孤独症表现 1、宝宝对人脸兴趣不高,表现出无目光注视或目光注视较少;注意力更多在一些无生命的小物品,目光空洞、飘忽、注意力涣散。 2、缺乏社会性微笑,难逗笑,对家长或他人逗引 无感视若无睹,面部表情冷漠不丰富。 3、喜欢自己玩,不喜欢被大人抱着或***扰和
    ssss 11-16
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    分如果孩子刚刚开始建立提要求的能力,我建议不用,因为又要求孩子说又要求孩子看,虽然对我们来说是很简单的,但对他们来讲其实要求2点特别难。 我们也可以差别强化,降低难度,主动去找孩子的眼神,如果孩子说的时候正好也看我们的眼睛了,那我们就可以给他一个大大的强化。 孩子语言表达的很好,只是没有眼神。那我们就一定要 要求他的眼神了。
    ssss 11-11
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    你是不是把孩子的名字用的太多,经常和指令连在一起,叫孩子后总是要求让孩子做什么。 根据行为分析原则,把两个东西放在一起会让他们产生联系,比如名字连着指令,这样会让孩子有压力,觉得又让我干什么事情,所以孩子不愿意回应 方法:叫孩子后马上跟他互动或给他强化物,让他知道好的事情要发生
    ssss 11-10
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    1、先…在…(祖母法则) 比如孩子想玩一个东西,那我们就可以说先听完故事再玩。告诉他一个顺序,让他知道服从一个不太喜欢的事做完之后就可以玩自己喜欢的游戏。 好处:可以给孩子一个心理预期,这样就达到了我们强化的目的,还可以练习孩子的延迟满足能力。 2、视觉提示 用图片或文字告诉孩子将要发生什么 比如洗手,打开水龙头、搓手、按洗手液、搓手、冲掉泡泡,关掉水龙头,擦手按顺序贴好图片,做完一步可以把图片撕下来 好处
    ssss 11-9
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    看到网络上还有生活中总会出现“我自闭了”这种词汇,但这是我们所说的自闭吗? 自闭症也成孤独症,是一种广泛性的发展障碍,孤独症儿童的主要问题是沟通、社交障碍和刻板行为,部分还伴随着感官系统的失调,对于自闭症通常我们会有以下几种误解: 1、自闭症与父母的教养方式有关系(no) 自闭症与父母的教养方式并没有关系,是先天性的障碍 2、自闭症孩子都是低智商(no) 自闭症孩子和普通人一样,有着不同的智力水平。 3、自闭症孩
    ssss 11-8
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