http://www3.ncwu.edu.cn/gpzx/jianbao/20.htm
2005年第3期(总第20期)
河南省自然辩证法研究会广谱哲学委员会 主办
华北水利水电学院广谱哲学研究所 2005年6月20日
--------------------------------------------------------------------------------
本期目录
● 短讯:张玉祥教授在济源职业技术学院作学术报告
● 答疑选(6条)
● 论文选登:可持续发展概念的广谱分析
● 习作选登:广谱哲学贵在“新”字
--------------------------------------------------------------------------------
张玉祥教授在济源
职业技术学院作学术报告
短讯:6月17日下午,受济源职业技术学院院长苏万益教授的邀请,张玉祥教授为该院师生400余人作了学术报告,苏万益教授主持了会议。
苏万益教授首先介绍了张玉祥教授的科研活动与成就,介绍了广谱哲学的创业过程和在省内外的影响,激起了全场师生的热烈掌声。
张玉祥教授在题为《人才、素质与创新》的报告中,从广谱哲学的视角,就人才的概念、人才的比较、素质的概念、素质的特点、素质的培养、创新的概念、创新意识、创新方法和对待创新的态度等问题,做了精辟而独到的阐发,张教授旁征博引的论证、幽默风趣的比喻、严谨透彻的逻辑,赢得了与会师生的阵阵掌声。
(北菲 文)
这里选登部分学生和教师在学习和讨论中提出的问题,与读者共享。
问:问:广谱哲学是用数学方法研究哲学问题,为什么不叫“数学哲学”或“哲学的数学化研究”?这不是更明确吗?为什么用“广谱”二字?
答:“数学哲学”(Mathematical Philosophy)在国际学术界是一个专有名词,有自己特指的含义,即研究数学中蕴含的哲理的科学,它一般包括研究数学与现实世界的关系(如虚数有无客观原型?)、数学中“矛盾”问题的解决(如数学悖论、微分是零还是非零)、数学认识论(如杨振宁提出的“纤维丛之谜”:数学家们在发展纤维丛理论时并没有参考物理世界,但为什么与规范物理论惊人地吻合?)等等。
广谱哲学正好“反过来”,它研究哲学问题的数学原理,探讨通过哲学问题的“数学化”、模型化如何导致哲学本身有“看得见”的进步(如从一个原理推出另一个原理等)。但这种“数学化”不是通常的狭义量化,而是“广义量化”,它采用现代结构型数学(抽象集合论、图论、近世代数、群论、数理逻辑等)。这是因为哲学问题一般不具有可数值化的特征,不能用传统数学刻划,因此,这一研究方向如果冠以“哲学的数学化研究”,极易造成误解。
另一方面,广谱哲学归根结底是一门哲学,是研究具有最高普适性的事物一般机理(如量变质变规律就是这样的机理)的学问。本来,哲学就应该具有这种“广谱性”(即适合于各种知识谱系的性质)——否则就不成其为“哲学”,而是具体科学了。遗憾的是,直到今天为止,许多哲学流派达不到这个标准,许多哲学家甚至越来越多的“哲学家”否认这个标准,因此,为了强调哲学的这个性质、凸现这个功能,我们冠名为“广谱哲学”。
问:为什么广谱哲学以结构型的数学为工具,而不是以传统数学为工具?
答:因为传统数学以狭义的数量关系为基础,函数、不等式、代数方程、微分方程等本质上都是数量关系。但哲学观点、哲学思想、哲学方法一般没有数量特征,例如现象和本质的辩证关系、透过现象看本质的方法论要求(“去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里”等),因此,传统的数学方法不能直接描述哲学问题。
结构型的数学扬弃了传统的数量关系,只保留了一般事物之间一定方面的抽象关系,因而可以和哲学问题接轨。例如在传统数学中,函数关系有两个局限性,一是定义域和值域均为数集,二是函数关系本身一般要求有具体的表达式(如y=x2,y=sinx等等),但在抽象集合论中,函数被抽象为映射f:A→B,其中定义域和值域A与B均为任意事物的集合,而f仅指单值对应,并不要求有无具体表达式。例如A为毕业生的集合,B为工作岗位的集合,f表示为每个毕业生指派一个工作岗位,这就是一个映射。
2005年第3期(总第20期)
河南省自然辩证法研究会广谱哲学委员会 主办
华北水利水电学院广谱哲学研究所 2005年6月20日
--------------------------------------------------------------------------------
本期目录
● 短讯:张玉祥教授在济源职业技术学院作学术报告
● 答疑选(6条)
● 论文选登:可持续发展概念的广谱分析
● 习作选登:广谱哲学贵在“新”字
--------------------------------------------------------------------------------
张玉祥教授在济源
职业技术学院作学术报告
短讯:6月17日下午,受济源职业技术学院院长苏万益教授的邀请,张玉祥教授为该院师生400余人作了学术报告,苏万益教授主持了会议。
苏万益教授首先介绍了张玉祥教授的科研活动与成就,介绍了广谱哲学的创业过程和在省内外的影响,激起了全场师生的热烈掌声。
张玉祥教授在题为《人才、素质与创新》的报告中,从广谱哲学的视角,就人才的概念、人才的比较、素质的概念、素质的特点、素质的培养、创新的概念、创新意识、创新方法和对待创新的态度等问题,做了精辟而独到的阐发,张教授旁征博引的论证、幽默风趣的比喻、严谨透彻的逻辑,赢得了与会师生的阵阵掌声。
(北菲 文)
这里选登部分学生和教师在学习和讨论中提出的问题,与读者共享。
问:问:广谱哲学是用数学方法研究哲学问题,为什么不叫“数学哲学”或“哲学的数学化研究”?这不是更明确吗?为什么用“广谱”二字?
答:“数学哲学”(Mathematical Philosophy)在国际学术界是一个专有名词,有自己特指的含义,即研究数学中蕴含的哲理的科学,它一般包括研究数学与现实世界的关系(如虚数有无客观原型?)、数学中“矛盾”问题的解决(如数学悖论、微分是零还是非零)、数学认识论(如杨振宁提出的“纤维丛之谜”:数学家们在发展纤维丛理论时并没有参考物理世界,但为什么与规范物理论惊人地吻合?)等等。
广谱哲学正好“反过来”,它研究哲学问题的数学原理,探讨通过哲学问题的“数学化”、模型化如何导致哲学本身有“看得见”的进步(如从一个原理推出另一个原理等)。但这种“数学化”不是通常的狭义量化,而是“广义量化”,它采用现代结构型数学(抽象集合论、图论、近世代数、群论、数理逻辑等)。这是因为哲学问题一般不具有可数值化的特征,不能用传统数学刻划,因此,这一研究方向如果冠以“哲学的数学化研究”,极易造成误解。
另一方面,广谱哲学归根结底是一门哲学,是研究具有最高普适性的事物一般机理(如量变质变规律就是这样的机理)的学问。本来,哲学就应该具有这种“广谱性”(即适合于各种知识谱系的性质)——否则就不成其为“哲学”,而是具体科学了。遗憾的是,直到今天为止,许多哲学流派达不到这个标准,许多哲学家甚至越来越多的“哲学家”否认这个标准,因此,为了强调哲学的这个性质、凸现这个功能,我们冠名为“广谱哲学”。
问:为什么广谱哲学以结构型的数学为工具,而不是以传统数学为工具?
答:因为传统数学以狭义的数量关系为基础,函数、不等式、代数方程、微分方程等本质上都是数量关系。但哲学观点、哲学思想、哲学方法一般没有数量特征,例如现象和本质的辩证关系、透过现象看本质的方法论要求(“去伪存真、去粗取精、由此及彼、由表及里”等),因此,传统的数学方法不能直接描述哲学问题。
结构型的数学扬弃了传统的数量关系,只保留了一般事物之间一定方面的抽象关系,因而可以和哲学问题接轨。例如在传统数学中,函数关系有两个局限性,一是定义域和值域均为数集,二是函数关系本身一般要求有具体的表达式(如y=x2,y=sinx等等),但在抽象集合论中,函数被抽象为映射f:A→B,其中定义域和值域A与B均为任意事物的集合,而f仅指单值对应,并不要求有无具体表达式。例如A为毕业生的集合,B为工作岗位的集合,f表示为每个毕业生指派一个工作岗位,这就是一个映射。