听中学的一位老师弹《致爱丽丝》。在空旷的琴房里，那感觉很妙，音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。
很羡慕，问她，如果我也能这样熟悉到演奏这首《致爱丽丝》，需要多少时间？她微笑着说：“１０分钟。”我说你开玩笑吧。她说不，是真的，不过我说的是每天１０分钟。
她是一位语文老师，还是三年前练的琴，那架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直在琴房里。学校曾来过一个音乐老师，不过嫌学校的待遇低，走了。于是，她便成了这架钢琴的主人。每次课间十分钟。她就猫到琴房里练练，从最初的音阶开始。不过，她只有十分钟，十分钟之后，上课铃声响，她就得停止。
想起一个故事，有一个小男孩练琴时每天坚持四小时。他的老师知道后，对他说：“你不能这样练，马上停止，因为长大后根本没有更多的时间来练琴，你应该养成习惯，一有空闲就练，即是几分钟也行。”他听从了老师的劝告，把练琴时间分解到各个时间段。其它时间用来写日记，培植标本，到草地上踢足球，而这一切，并没有影响他的琴艺。
这个美国小男孩后来成为著名的诗人、小说家和极其出色的钢琴家。他之所以在各个领域取得辉煌的成就，原因在于他能分解自己的爱好到每天的时间中，他即使只有五分钟的空闲也会利用起来，写几句诗，弹一首曲子。
几分钟的时间并不少，但如果能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人，因为再大的事业和成就所需要的数年和数十年的时间都是由短短的几分钟累加起来的。当然这些应该是毫不拖延并加以充分利用的几分钟。