我们不是做了一份有关错别字的报告吗｛就是分组到各大街小巷寻找错别字，然后拍照交上｝？今天老师叫我们即场说个感想｛抽签｝，就是从报告里学到了什么之类的｛不允许内容重复｝。
老师接连叫了几个同学｛说了些团队精神、文字有多重要之类的｝，於是该说的都差不多让他们说完了｛顺道说一下，要是没说出新东西，可是会拖累全组，而且她是新老师，横蛮不讲理，全班都不喜欢她｝，可是老师没停下来的意思，又叫了一个同学。
这个同学平时都是嬉皮笑脸的，被人叫起来以后低下头，拼命地搔头，面都皱了起来。在过了十几秒以后，大家一致认为“他惨了” 时，他突然双手按桌，脸 “刷” 地变得非常平静，头抬了起来，直直地看著老师。
於是他开始平静、缓缓地说：
“首先，我要感谢我的同学，没有他们，我就没有今天的成就。”
老师拿起旁边的报告瞄了瞄，说： “好，继续。”
於是他淡定地继续往下说。
“其次，我要感谢我的父母，没有他们的允许，我就出不了门，”
“我还要感谢腊肉店、猪肉店等老板，没有他们的宽容，我今天就不可能站在这里，”
“最后，我还要感谢老师给了我这次机会。”｛这是取分的关键＝ ＝｝
===============================================================================
不得不说，这同学很强＝ ＝
老师接连叫了几个同学｛说了些团队精神、文字有多重要之类的｝，於是该说的都差不多让他们说完了｛顺道说一下，要是没说出新东西，可是会拖累全组，而且她是新老师，横蛮不讲理，全班都不喜欢她｝，可是老师没停下来的意思，又叫了一个同学。
这个同学平时都是嬉皮笑脸的，被人叫起来以后低下头，拼命地搔头，面都皱了起来。在过了十几秒以后，大家一致认为“他惨了” 时，他突然双手按桌，脸 “刷” 地变得非常平静，头抬了起来，直直地看著老师。
於是他开始平静、缓缓地说：
“首先，我要感谢我的同学，没有他们，我就没有今天的成就。”
老师拿起旁边的报告瞄了瞄，说： “好，继续。”
於是他淡定地继续往下说。
“其次，我要感谢我的父母，没有他们的允许，我就出不了门，”
“我还要感谢腊肉店、猪肉店等老板，没有他们的宽容，我今天就不可能站在这里，”
“最后，我还要感谢老师给了我这次机会。”｛这是取分的关键＝ ＝｝
===============================================================================
不得不说，这同学很强＝ ＝
