首先摆出观点：“男女平等”在群体繁衍上都是开的历史倒车，让女性接受教育、参加劳动的首要目的是提升社会整体生产力，女性地位的提升只是提高生产力的同时产生的副产物，当副产物大于女性带来的生产力的时候，就要出大问题了。而当代男女矛盾也是社会生产力与种群繁衍之间的矛盾。
女性不参与劳动的时代：
社会层面：劳动人口没那么多，内卷程度低。
家庭方面：一个家庭一人务工能满足温饱。
男性方面：通过洗脑把传宗接代当成第一大事。
女性方面：为了获取生活资源必须嫁给男人。
此时，种族繁衍在男女双方看来是顺其自然的事。
而当女性参与到了社会劳动中时：
社会方面：劳动人口几乎翻倍，“人口红利”爆发，用工成本极度降低，劳动者工资降低。
家庭方面：大部分普通人两个人的工资依然只能达到温饱，因为要让老百姓持续的劳动，就不可能让他们有大量的财富积累。
男性方面：一个人的工资单身日子过的舒服。结婚成家的话就变得捉襟见肘，压力大，不如不结婚。女性方面：一个人的工资单身日子过的舒服。结婚后工资比男方低的话不仅要工作还要承担大部分家务。不如不结婚。
所以通过让女性接受教育参与劳动确实抬高女性地位，但从另一个方面看只是一个竭泽而渔的手段。让一个家庭中的男方和女方更累了，却依然只是徘徊在温饱线，以此导致人口资源再生能力下降。
用数字描述可能更直观：假如一个家庭的生活成本为0.8，曾经只有男性工作的时候男性生产力为1，社会能够从一个家庭中获取的劳动剩余为0.2。男女双职工后，家庭总共生产力为1.7，但因双职工以后依然只是达到温饱线，社会从一个家庭中能获取的劳动剩余价值为0.9。 同时女方不仅参与社会劳动还要做家务，而男方因为女方参与社会劳动没有很多时间做家务，也要花时间精力分担另一部分家务，男女双方的压力增加，男方开始抱怨女方为什么连家务都做不好，不够贤惠。女方抱怨男方收入低不上进。导致了大量的不婚不育群体，激发了很多已婚家庭的矛盾增加了离婚率。
所以男女矛盾的根源在于👆对劳动力的压榨。