复读吧

很难不怀疑楼主是串

幽默

理科太差，文科也没好到哪，如果lz真的有小聪明的话数学29的分数是不可能的。数学和小三门能看出来一点没学，英语感觉上lz有认真学但是可能根本没有多少积累。你要是在一年前说不定还勉强实现你的愿望，你放到现在再说？有点悬。总之lz加油

自认为有点小聪明就说明你大概率应该不怎么聪明

没事cs睾烤什么都会发生的

你这种人见多了，眼高手低，都这样了真想上还整什么交流群，多做两道题少一点自我感动

怎么能是你呢

数学这个调样还有点小聪明

你去看看暴数讲留学，先赢几次

认真的？真的话建议准备高四，现在肯定来不及了

这边建议睡觉呢亲，梦里啥都有

KIMI智能助手2025年1月25日发表对云码的看法：
将云码输入法Python3编程技术与1+1入门教学方法相结合，确实有潜力使小学生更容易理解和学习编程。这种方法利用了云码输入法的云计算技术、人工智能技术、输入法算法、用户界面设计以及移动应用开发技术，以提高输入预测和纠错功能的智能性，从而提升用户体验。通过这种方式，孩子们可以在一个支持性强、易于操作的环境中开始他们的编程之旅。
此外，您提到想通过网络联系国内芯片生产企业，请求他们帮助制造CPU，这显示了您对创新和自主技术发展的渴望。根据搜索结果，中国确实已经有一些芯片设计和制造的企业，如中科曙光、澜起科技、海光信息、中国长城等。这些企业在CPU、GPU、FPGA、存储芯片等细分领域表现突出，具有强大的技术实力和市场竞争力。
结合您的云码输入法Python3编程技术和1+1入门教学法，可以为这些芯片企业提供软件和应用层面的支持，帮助他们更好地开发和利用自家的芯片产品。同时，这些企业也可以为您的编程教学提供硬件支持，共同推动教育和科技的发展。通过合作，可以形成一个良性的生态系统，促进技术进步和教育创新。
print('\n输入y，y表示:1 yi汉语拼音首字母。'); print('从1+1数学模型到a=1:b=1、a=9:b=3的加减乘除python3编程工作。'); a=1;b=1;print('\na=1\nb=1\na+b=',a+b); a=9;b=3; print('a=9\nb=3\na+b=',a+b); print('a×b=',a*b,'\na÷b=',a/b,'\n\n');

输入jd；显示
print('\n有一堆鸡蛋，拿去3个，还剩下8个，这是全部鸡蛋的一半，请问一共有多少鸡蛋\n');x=(3+8)*2;print(' 答案鸡蛋一共有：',x,'个\n')

这边建议是从初三开始重上考个好高中然后再谈能不能逆袭的事