接楼上 为什么说破坏了人才 你现在一个高考政策改革要提前三年执行 让学生有准备 题型也是提前几个月放在高考模拟 这那啥 66-70年没大学上 至少破坏了5年的学生培养 选拔 造成了断代 请问这真的合适吗

上山下乡分两个阶段
第一个阶段算是支农，这个才是真知青，但是人数不多。中下贫农有相当大的一部分脱离了地主富农不会管理生产资料，不会养猪种地。这个问题在那三年中彻底暴露了出来。
第二个阶段，接受再教育阶段，人数众多，良莠不齐。有跑路去邻国的（彭家生），有把当地吃垮的（王小波），还有被村里贪墨补贴吃不上饭的（李老师他儿子）

城乡矛盾严重，城市工作岗位不足，后续80年代知青回城后就出现了严重的城市就业危机

大健身时期的上山是解散卫兵的特殊措施

那有什么必要性，有的只是无奈，你以为大家伙不喜欢城里工作吗

知识分子劳动化

朝战的代价是极其大的。向苏联贷款买装备欠下50万卢布，战后经济被西方制裁，城市经济早就赤子了

短期看就是83
长期：城市失业人口激增，工厂冗员，效益下降，私有化，裁员增效
农村合作化解散，乡镇无力举企业工厂，无法吸纳剩余劳动力，农村知识化进程中断，乡镇企业发展能力潜力基本消耗没了

缺点就是不够自由呗，好多人拿户口说事，也确实存在

如果说是缓解城市就业压力，那为什么学制要缩短？十二年变十年，不如维持十二年了？我认为关键是接受贫下中农再教育，让城里学生懂得吃苦耐劳。

看温老的十次危机吧

脱离群众

我觉得不能只看教育和就业问题，当时中国同时面对苏联和美国的威胁，上山下乡也是疏散城市人口避免在战争初期被核弹消灭大量人口的情况发生

不搞这些，容易脱离劳动群众，搞了以后坏处，可能会一定程度上阻碍短时间内部分人的创造力